संस्कृतरसास्वादः
📈 Análisis del canal de Telegram संस्कृतरसास्वादः
El canal संस्कृतरसास्वादः (@nahahhs) en el segmento lingüístico de Hindú es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 10 312 suscriptores, ocupando la posición 19 433 en la categoría Educación y el puesto 40 127 en la región India.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 10 312 suscriptores.
Según los últimos datos del 13 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -79, y en las últimas 24 horas de -1, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 15.62%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 4.58% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 612 visualizaciones. En el primer día suele acumular 473 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 1.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como admission, पुस्तक, जारी, संस्कृत, हैं--.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“विश्वहितायसंस्कृतम्”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 14 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 14 junio | 0 | |||
| 13 junio | +2 | |||
| 12 junio | 0 | |||
| 11 junio | 0 | |||
| 10 junio | 0 | |||
| 09 junio | +2 | |||
| 08 junio | 0 | |||
| 07 junio | 0 | |||
| 06 junio | +2 | |||
| 05 junio | 0 | |||
| 04 junio | 0 | |||
| 03 junio | 0 | |||
| 02 junio | 0 | |||
| 01 junio | 0 |
| 2 | Document from आंचल गर्ग✍️✍️ | 1 483 |
| 3 | https://youtube.com/shorts/quCY3g1bGis?si=N93TcCIAfJYuanAG | 1 865 |
| 4 | AMS_आनंदज्ञानमयूख_चतुर्थ_संस्करण_NET_73CODE_पारम्परिकसंस्कृतविषय.pdf | 3 550 |
| 5 | आनंदज्ञानमयूख परिशिष्टदर्शिका का नवीन चतुर्थ संस्करण UGC-NET, 73-CODE परम्परागतसंस्कृतविषय के छात्रों के लिए अत्यन्त उपयोगी (PDF) 🙏 | 0 |
| 6 | Join for all sanskrit pdf and notes👍 | 2 996 |
| 7 | https://t.me/+cjU03P9pcEgzMDk1 | 2 914 |
| 8 | सिर्फ आज रात्रि तक लिंक वैध है
जल्दी join करें 👍 | 2 761 |
| 9 | लिंक भेज कर
अपने सभी मित्रों व साथियों को ग्रुप में जोड़ें ।
इस ग्रुप में आपको सभी भर्ती परीक्षा/कॉलेज/यूनिवर्सिटी व अन्य फार्मों की जानकारी मिलेगी।
https://whatsapp.com/channel/0029VbDEpOXDOQIWM6DpYc1N | 2 796 |
| 10 | उत्तरप्रदेश असिस्टेंट प्रोफेसर पुनर्परीक्षा उत्तरकुंजी जारी✍️
■ आपत्ति 28 अप्रैल तक✅
https://www.upessc.net/upesscqcapril2026/Login.aspx | 0 |
| 11 | Sin texto... | 0 |
| 12 | GajendraMoksha (1).pdf | 0 |
| 13 | Document from आंचल गर्ग✍️✍️ | 0 |
| 14 | https://youtube.com/shorts/igXQ_J2B4zQ?si=wLUSpBsFj4vtLzD8 | 0 |
| 15 | 📢 International Conference Invitation 🕉 Śrī Badarikāśrama Conference (13–15 May 2026) A unique opportunity to explore Indian Knowledge System at the sacred land of Badrinath. Scholars, students, and practitioners are warmly invited. 📄 Brochure: https://drive.google.com/file/d/1KK_PMY0bwZflprpnPPQtZXK_Ynn8_6h2/view?usp=drivesdk 📝 Register here: https://forms.gle/3iYKRNvmChqGW16S9 ⏳ Last date: 5 May 2026 🙏 Kindly share with interested people. | 0 |
| 16 | 5_6237648757089901934.pdf | 0 |
| 17 | वेद परिचय.pdf | 0 |
| 18 | Kumaun University PhD Admission 2025-26
https://kunainital1973.s3.ap-south-1.amazonaws.com/uploads/announcement/PROPECTUS%20KU%20PhD%20PROGRAM%20ADMISSION%20TEST%202025-1774669212.pdf | 0 |
| 19 | झारखण्ड_शिक्षक_पात्रता_परीक्षा_2026_Syllabus.pdf | 0 |
| 20 | झारखण्ड_शिक्षक_पात्रता_परीक्षा_2026_नोटिफिकेशन.pdf | 0 |
¡Ya disponible! Investigación de Telegram 2025 — los principales insights del año 
