Commerce Tuition Classes CTC @CTCClasses

📈 Análisis del canal de Telegram Commerce Tuition Classes CTC @CTCClasses

El canal Commerce Tuition Classes CTC @CTCClasses (@commercetuitionclassesctc) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 36 722 suscriptores, ocupando la posición 5 142 en la categoría Educación y el puesto 10 911 en la región India.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 36 722 suscriptores.

Según los últimos datos del 31 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -949, y en las últimas 24 horas de -23, conservando un alto alcance.

• Estado de verificación: No verificado
• Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 9.26%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 1.93% de reacciones respecto al total de suscriptores.
• Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 3 407 visualizaciones. En el primer día suele acumular 709 visualizaciones.
• Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
• Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como ctc, milte, 7:00pm, prayas, lena.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Join for Notes, Test & Class Updates, For May 2026 & Sep 2026 & Jan 2027 ATTEMPTS📈 Install CTC Classes Application https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ctc.classes EXAM Date SEP 2026 2nd - Accounts 5th - Business Law 7th - Maths 9th ...”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 01 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.