علي القريشي • مراجعة الحسم
مراجعة الحسم | علي القريشي 🔥 مراجعات نهائية • أهم الأفكار الامتحانية • الملخصات الوزارية للمراحل المنتهية. 💯 السادس الاعدادي 💯 الثالث المتوسط 💯 السادس الابتدائي
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram علي القريشي • مراجعة الحسم
El canal علي القريشي • مراجعة الحسم (@o6_40) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 338 712 suscriptores, ocupando la posición 149 en la categoría Educación y el puesto 152 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 338 712 suscriptores.
Según los últimos datos del 23 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -13 515, y en las últimas 24 horas de -300, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 2.53%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 0.96% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 8 571 visualizaciones. En el primer día suele acumular 3 240 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 73.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como حَجز, وَرَق, طَالِب, مُرَشِّح, إِستَاذ.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“مراجعة الحسم | علي القريشي 🔥
مراجعات نهائية • أهم الأفكار الامتحانية • الملخصات الوزارية للمراحل المنتهية.
💯 السادس الاعدادي
💯 الثالث المتوسط
💯 السادس الابتدائي”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 24 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
