Henriette Russo | Tcc na Prática
Este canal é volta para profissionais de psicologia que desejam aprimorar suas habilidades terapêuticas.
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Nesta sessão de supervisão, iremos explorar um estudo de caso clínico envolvendo uma paciente que apresenta desafios relacionados à baixa autoestima, depressão e comportamentos alimentares descontrolados. Através dessa discussão detalhada, buscaremos aprimorar nossa compreensão clínica e habilidades terapêuticas, abordando os aspectos mais complexos e relevantes dessa apresentação clínica.
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https://psicologomaisconfiante.com.br/programa-psicologo-mais-confiante-aulaO trauma não é uma entidade oculta que está dentro de nossa mente. O trauma são duras formas de aprendizagens que modificam nossa relação com os estímulos semelhantes ao das experiências que nos impactou e gera uma forte eliciação emocional. 🔴 Conheça meus cursos 👉🏻 Combo Prática Clínica ebook + Aulas sobre TCC:
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https://psicologomaisconfiante.com.br/programa-psicologo-mais-confiante-aulaA psicoeducação é uma das intervenções principais da terapia cognitivo-comportamental. Ao recebermos pacientes com transtorno de ansiedade, é muito comum ouvirmos do próprio cliente que deseja curar da ansiedade e nunca mais sentí-la. Porém, isso não é possível, pois a ansiedade é uma emoção e as emoções não são doenças, logo não temos como eliminar a ansiedade. Por isso, é muito importante psicoeducar o paciente para essa questão. 🔴 Conheça meus cursos 👉🏻 Combo Prática Clínica ebook + Aulas sobre TCC:
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https://psicologomaisconfiante.com.br/programa-psicologo-mais-confiante-aulaComunicar o diagnóstico é uma das tarefas mais desafiadoras para o psicológico. Mas, em muitos casos é necessário. Por isso que é importante fazermos uma distinção entre diagnóstico e pessoa. Pois são coisas totalmente distintas. E ao informar o diagnóstico ao seu paciente, você pode psicoeducá-lo para essa diferença. Neste vídeo explico exatamente a diferença entre diagnóstico e pessoa. Essa distinção deve se esclarecida no processo Terapêutico com a finalidade de mostrar ao paciente que ele é muito mais do que o seu diagnóstico.
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