es
Feedback
ابن المعامل

ابن المعامل

Ir al canal en Telegram

أهلا وسهلا بك في شبكة وقنـوات ابن المعامل التعليمية : قنوات المراحل المنتهية 💯 : 👇🏼 https://t.me/Eukuu/20413 التواصل @IBNlIM_bot

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram ابن المعامل

El canal ابن المعامل (@eukuu) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 156 823 suscriptores, ocupando la posición 702 en la categoría Educación y el puesto 515 en la región Irak.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 156 823 suscriptores.

Según los últimos datos del 19 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 1 056, y en las últimas 24 horas de -130, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 19.60%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 15.02% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 30 743 visualizaciones. En el primer día suele acumular 23 561 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como تَربِيَة, اِمتِحَان, طَالِب, نَشر, مُرَشِّح.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
أهلا وسهلا بك في شبكة وقنـوات ابن المعامل التعليمية : قنوات المراحل المنتهية 💯 : 👇🏼 https://t.me/Eukuu/20413 التواصل @IBNlIM_bot

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 20 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

156 823
Suscriptores
-13024 horas
-5347 días
+1 05630 días
Archivo de publicaciones
#تنويــه غداً عطلة في المحافظات التالية : - صلاح الدين - ديالى ● باقي المحافظات دوام رسمي لغاية الان

#عــــــــــاجـــــــــــــل محافظة ديالى تعطيل الدوام الرسمي للمدارس فقط يوم غد الثلاثاء بسبب الظروف الجوية

#عاجل عطلة يوم غدا تشمل هاي المحافظات فقط ادخل وشوف محافظتك 👇🏼👇🏼 https://t.me/iraielu https://t.me/iraielu

🚨 #عــــــــــاجـــــــــــــل • تكريت تعطل الدوام الرسمي يوم غدا الثلاثاء بسبب الأمطار.

اي عطلة تنزل انزلها الكم بقناتي حصرآ قبل الكل اي اعلان وهمي تشوفه بقناتي ذوله قفاصه يقفصون عالطلاب ديرو بالكم تتعاملون وياهم لادورات ولا مرشحات ولا اي شي اخر ترئ ياخذون فلوسكم ويحظرونكم

هل تؤيد تعطيل الدوام الرسمي ليوم غد

موقعنا الرسمي بالعطل 👇🏼🔥 https://t.me/+nRNHI9upZewxMGUy

#عــــــاجــــــل السليمانية تعطيل الدوام الرسمي في كل الدوائر ضمن ادارة كرميان (اقضية كلار و كفري و النواحي التابعة لها) بمحافظة السليمانية بسبب غزارة الامطار.

#عاجل الدجيل وبلد في محافظة صلاح الدين غدا عطلة رسمية

#عاجل ترقبو العطل الرسمية تابع هنا دقايق وحذف رابط

#عــــــــــاجـــــــــــــل • مديرية تربية صلاح الدين تعلن تعطيل الدوام في مدارس قضاء سامراء يوم غدٍ الثلاثاء

#تنويــه غدا يصدر الخبر بخصوص عطلة عيد النصر .

هل تؤيد تعطيل الدوام الرسمي ليوم غد

#عاجل الأنواء الجوية والحالة الممطرة اضغط هنا

#عاجل وزارة التربية/اللجنة الدائمة للامتحانات العامة تعلن مواعيد امتحانات نصف السنة والامتحانات النهائية للصفوف المنتهية وغير
#عاجل وزارة التربية/اللجنة الدائمة للامتحانات العامة تعلن مواعيد امتحانات نصف السنة والامتحانات النهائية للصفوف المنتهية وغير المنتهية ( الدور الأول ) والامتحانات التمهيدية للطلبة الخارجيين للعام الدراسي 2025_2026 وللمراحل الدراسية كافة،علما ان امتحانات نصف السنة للمرحلة الابتدائية تنطلق يوم الاحد الموافق 1/25 ولغاية يوم السبت الموافق 1/31 فيما ستبدأ امتحانات المرحلة الثانوية يوم الثلاثاء الموافق 1/20، وحسب ما موضح في الادنى:-

🔴 محافظ بغداد يوجه باستنفار الجهود استعداداً لموجة الأمطار المرتقبة

#عاجل دهوك تعطل الدوام الرسمي ليوم غد

عطلة ممثلية التربية في اربيل تعلن تعطيل الدوام الرسمي ليوم غدا

هل تؤيد تعطيل الدوام الرسمي ليوم غد

هل انت / ي طالب