مراكز ونتائج طلبة الخارجي
طلبة الخارجي هذه القناة تختص بنشر المراكز الامتحانية، القبولات ،النتائج والبطائق الامتحانية تعليمات التقديم على الامتحانات الخارجية بأدارة: ثامر عبدالله https://t.me/uunn100
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram مراكز ونتائج طلبة الخارجي
El canal مراكز ونتائج طلبة الخارجي (@uunn100) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 19 273 suscriptores, ocupando la posición 10 208 en la categoría Educación y el puesto 6 042 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 19 273 suscriptores.
Según los últimos datos del 26 agosto, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -236, y en las últimas 24 horas de -15, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 12.49%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 5.17% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 2 407 visualizaciones. En el primer día suele acumular 997 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 13.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como طَالِب, دُخُول, اِمتِحَان, دَور, تَربِيَة.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“طلبة الخارجي
هذه القناة تختص بنشر
المراكز الامتحانية، القبولات ،النتائج
والبطائق الامتحانية
تعليمات التقديم على الامتحانات الخارجية
بأدارة: ثامر عبدالله
https://t.me/uunn100”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 27 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
