cookie

Utilizamos cookies para mejorar tu experiencia de navegación. Al hacer clic en "Aceptar todo", aceptas el uso de cookies.

avatar

4learning

Канал для педагогов, которые интересуются образовательными инновациями и цифровой трансформацией.

Mostrar más
Publicaciones publicitarias
224
Suscriptores
Sin datos24 horas
-17 días
-230 días

Carga de datos en curso...

Tasa de crecimiento de suscriptores

Carga de datos en curso...

Mostrar todo...
Большинство россиян доверяет российской науке и считает престижной профессию ученого

Исследование показало, что соотечественники интересуются открытиями в области инженерии и медицины, но игнорируют достижения в сфере гуманитарных и социальных наук. Имена современных российских ученых известны немногим.

Как российское общество относится к науке? По данным проведенного РАН опроса, соотечественники интересуются открытиями в области инженерии и медицины, но игнорируют достижения в сфере гуманитарных и социальных наук. Имена современных российских ученых известны лишь 7% респондентов. Кроме того, жители России остаются технооптимистами. 79% убеждены, что наука делает жизнь проще и удобнее. Только каждый пятый считает, что развитие технологий может в будущем представлять опасность для человека.
Mostrar todo...
#исследования По мнению ученых, навык распознавания орфографических ошибок приобретается в начальной школе и развивается как минимум до 14 лет. Ученые провели эксперимент, чтобы определить, как с возрастом меняется способность распознавать орфографические ошибки. В исследовании участвовали три группы: дети 8–10 лет, подростки 11–14 лет и взрослые 18–39 лет. Испытуемым показывали слова с ошибками и без и предлагали определить, правильно ли они написаны. В это время электроэнцефалограф отслеживал реакцию мозга. В ходе эксперимента дети закономерно реагировали медленнее, а ошибались чаще. Реакция мозга на верно и неверно написанные слова была одинаковой, из чего ученые сделали вывод, что в возрасте 8–10 лет способность распознавать орфографические ошибки только начинает формироваться. Подростки и взрослые определяли слова с ошибками одинаково быстро, но подростки — менее точно. Исследователи объясняют это тем, что в отрочестве орфографическая чувствительность все еще развивается — как минимум до 14 лет. Интересно, что у взрослых распознавание ошибок в словах проходило в два этапа: ранний и более поздний. Иначе говоря, мозг выполнял работу дважды. Исследователи связали это с повторной проверкой правописания. https://www.forbes.ru/education/516235-issledovateli-ustanovili-v-kakom-vozraste-u-detej-formiruetsa-gramotnost
Mostrar todo...
Исследователи установили, в каком возрасте у детей формируется грамотность

По мнению ученых, навык распознавания орфографических ошибок, который приобретается в начальной школе, развивается как минимум до 14 лет.

Основные тезисы Министра образования и науки РФ Валерия Фалькова о том, что ждет высшее образование уже в новом учебном году До 1 августа будет подготовлен итоговый доклад по ходу реализации пилотного проекта трансформации высшего образования в России. Но уже сейчас можно подвести промежуточные итоги. Запущенные в 2023 году пилотные образовательные программы пользуются популярностью у абитуриентов, сложностей с набором на них не было, а средний балл ЕГЭ выше чем у аналогичных программ вне пилотного проекта. За год накоплен опыт их реализации, который будет глубоко проанализирован. Пилотный проект – это пространство для эксперимента, которое позволило изменить образовательных процесс в каждом вузе-участнике под конкретный запрос. Но сейчас уже видны общие тенденции. Они касаются изменения сроков реализации образовательных программ. Срок увеличивается до 5 лет, как правило, за счет увеличения фундаментальной составляющей. Все это должно в итоге сводиться к повышению качества образования и востребованности выпускника на рынке труда. Сегодня на рынке труда колоссальный дефицит кадров, и взаимодействие между работодателями и университетами должно быть качественно иным. Все изменения в пилоте носят эволюционный характер. Они не должны кардинально изменить все представления об обучении в университете. Анализируется успешный опыт советского времени и последних десятилетий, лучшие практики распространяются на всю систему высшего образования. В 2025 году планируется расширение пилотного проекта, а с 2026 года – переход от пилота к трансформации системы высшего образования в целом. В новом законодательстве не планируется использование термина «бакалавр». Важно уйти от написания в дипломах безликой степени или квалификации, которые не дают ответа, как выпускника должен идентифицировать работодатель. Предлагается четко указывать квалификацию. Это повлечет за собой изменение учебных планов, повышение квалификации преподавателей, изменение взаимодействия с работодателями и проч. Вопрос должен решаться комплексно. Полную версию интервью с Валерием Фальковым смотрите по ссылке: https://smotrim.ru/video/2830734 @newwayofedu
Mostrar todo...
Интервью. Фальков: вузы готовы принять в 2024 году рекордное количество бюджетников

В этом году российские вузы готовы принять наибольшее за последнее время число абитуриентов на обучение за счет бюджета — 621 тысячу человек, об рассказал министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков. Кроме того, он поделился, как будет проходить поступление в высшие учебные заведения в 2024 году.

Цифровой «глаз» увидит все! 👀 Стартовал проект социального скоринга «МЫ», разработанный Российским государственным социальным университетом. Платформа «МЫ» позволяет любому желающему получить оценку текущего социального статуса, то есть достижений человека на момент прохождения анкеты, и социального прогноза, то есть оценку потенциала. Для этого предлагается пройти простое и бесплатное анкетирование, которое занимает не более трех минут. При этом участник исследования может не называть своего имени, воспользовавшись псевдонимом, что позволяет сохранить полную анонимность. Участие в данном исследовании дает человеку объективную оценку достигнутого и возможности профессионального и личностного роста в ближайшем времени. Социальный статус показывает сегодняшние достижения человека, а социальный прогноз – его возможности для роста в будущем. Диаграмма, которая формируется на основе полученных данных, отражает те направления деятельности человека, где он достиг наибольшего успеха и где есть возможность для роста. Авторы проекта «Мы» ранее предлагали связать скоринг-код с личными данными гражданина, такими как СНИЛС, ИНН, сведениями из паспорта и номером телефона. Это, по их мнению, поможет разделить граждан на классы по полезности для государства. «Если ресурсов мало, нужны понятные критерии их распределения», — отмечали в РГСУ. Название системы социального рейтинга «Мы» совпадает с названием романа-антиутопии Евгения Замятина. https://vogazeta.ru/articles/2024/7/4/CHto_proiskhodit/25118-rgsu_razrabotal_proekt_sotsialnogo_skoringa_my
Mostrar todo...
РГСУ разработал проект социального скоринга «МЫ»

Виктор Садовничий единогласно переизбран президентом Союза ректоров России. 85-летий ректор МГУ возглавляет объединение уже 30 лет. Он сменил на этом посту первого президента РСР Владимира Виноградова, ректора Российского государственного университета нефти и газа, в 1994 году. А еще на съезде РСР обсуждали пилотный проект реформы высшего образования, развитие аспирантуры, в том числе системы финансовой поддержки аспирантов, международное сотрудничество, рейтинги университетов, и т.д. По словам Садовничего, подавляющее большинство студентов (83 %) удовлетворены качеством образования в российских вузах. Это показывают результаты всероссийского исследования удовлетворённости студентов, в котором приняли участие около 250 000 человек. С 2021 года этот показатель вырос на 6 %. Говорили и о совершенствовании системы оплаты труда работников высшей школы. Правда, всё ограничилось предложением «сформировать рабочую группу РСР для мониторинга оценки эффективности существующих в вузах механизмов оплаты труда научно-педагогических работников и подготовить консолидированные предложения».
Mostrar todo...
«Отмена ЕГЭ приведет к "отмене" равных возможностей» Закон от отмене ЕГЭ может вступить в силу уже с 1 января 2025 года. Комментирует новость доктор педагогических наук, основатель проекта «Всероссийская Школа Методистов» Галина Савиных. 💬 Выигрывает ли выпускник в этой ситуации? Скорей, нет, чем да! А Вы что думаете? Напишите в комментариях. https://vogazeta.ru/articles/2024/7/2/EGE_OGE/25112-otmena_ege_privedet_k_otmene_ravnyh_vozmozhnostey
Mostrar todo...
«Отмена ЕГЭ приведет к

Яндекс, Сбер и ведущие вузы запускают первый в России бакалавриат для создателей ИИ-технологий будущего https://fulledu.ru/news/7135_yandeks-sber-veduschie-vuzy-zapuskayut.html
Mostrar todo...
Яндекс, Сбер и ведущие вузы запускают первый в России бакалавриат для создателей ИИ-технологий будущего, Новости образования

Яндекс и Сбер открывают новый бакалавриат совместно с четырьмя российскими вузами — ИТМО, МФТИ, НИУ ВШЭ и Университетом Иннополис. AI360 / ИИ360 — это первая в России программа высшего образования для будущих архитекторов и исследователей ИИ, объединяющая передовой опыт технологических компаний и экспертизу сильнейших университетов. Выпускники программ смогут решать сложные задачи в области ИИ и будут востребованы ведущими игроками ИТ-рынка и научными лабораториями.

👍 1
Mostrar todo...
Минобрнауки России

Названы победители конкурса «Стартап как диплом» В финале сразились 13 студентов и студенческих команд, которые в этом году защитили выпускную квалификационную работу в формате «Стартап как диплом». Они представили проекты по таким направлениям, как IT-технологии, пищевая промышленность, химико-технологическое производство, текстильная промышленность, образование, сервис по оказанию услуг населению, производство электрооборудования, нефтегазовая отрасль и здравоохранение. 🏆 По итогам конкурса победителями и призерами стали: Первое место – Информационно-аналитическая система мониторинга деградации пастбищ «CPV». Авторы: Ралина Тишина, Глеб Волобуев (РГАУ — МСХА). Второе место – Documate — ИИ-консультант по чужому коду. Авторы: Виктория Ефремова, Александр Буш, Глеб Сова (МФТИ). Третье место – byScoby (ООО «БАЙСКОБИ») — разработка биоволокна. Автор: Марина Куранова (Университет ИТМО). Победитель по версии метавселенной Сбера – Максим Воробьев (УрФУ). Проект: «Автоматизированная водозаправочная колонка для заправки пассажирских вагонов питьевой водой». Приз зрительских симпатий также получили Ралина Тишина и Глеб Волобуев с проектом «Информационно-аналитическая система мониторинга деградации пастбищ «CPV». 💬 «Сегодня перед нами стоит задача по достижению технологического лидерства. И такие, как вы,— молодые инициативные предприниматели, которые не боятся идти вперед, ведут за собой команды и стремятся к позитивным изменениям в экономике, — нужны России как никогда», — отметил глава Минобрнауки Валерий Фальков. На конкурс поступило более 500 заявок от студентов 97 университетов из 47 регионов страны. Конкурс организован Минобрнауки России, оператор — Государственный университет управления, генеральный партнер — ПАО «Сбербанк».

НИУ ВШЭ первым из российских университетов разработал и утвердил Декларацию этических принципов использования ИИ, говорится в сообщении учреждения. Документ станет важным ориентиром для всех участников образовательного процесса, задавая высокие стандарты и способствуя формированию ответственного подхода к использованию искусственного интеллекта. Декларация охватывает ряд ключевых принципов, направленных на этичное и ответственное использование ИИ. Среди них: ринцип приоритета человеческого общения, информированности и обучающего использования, академической честности, прозрачности, конфиденциальности и соблюдения интеллектуальных прав, исключения предвзятости и дискриминации, справедливой доступности, а также разумного ограничения и ответственного отношения к созданию и использованию ИИ.
Mostrar todo...
1Прил -Декларация этич.принц.ИИ.pdf1.72 KB
🔥 2
Elige un Plan Diferente

Tu plan actual sólo permite el análisis de 5 canales. Para obtener más, elige otro plan.