الدراسات العليا مع (دكتور علي)
قناة التنافسي https://t.me/altnafsy2026 الوطني العربي https://t.me/arbiq2026 الوطني الانكليزي https://t.me/EEnglish2026 الوطني الحاسوب https://t.me/hasop2026 المكتبة https://t.me/maktapa2022
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram الدراسات العليا مع (دكتور علي)
El canal الدراسات العليا مع (دكتور علي) (@study_iraq01) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 46 478 suscriptores, ocupando la posición 3 868 en la categoría Educación y el puesto 2 379 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 46 478 suscriptores.
Según los últimos datos del 14 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -239, y en las últimas 24 horas de -10, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 15.31%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 4.27% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 984 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como دَورَة, تَعلِيم, كَفَاءَة, حَجز, دِرَاسَة.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“قناة التنافسي
https://t.me/altnafsy2026
الوطني العربي
https://t.me/arbiq2026
الوطني الانكليزي
https://t.me/EEnglish2026
الوطني الحاسوب
https://t.me/hasop2026
المكتبة
https://t.me/maktapa2022”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 15 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
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