لغتي صفوف عليا و استراتيجيات
رابع/خامس/سادس هذه القناه تجميع لإعمال المشرفات والمعلمات جزاهن الله خير القناة الغرض منها مساعدتكم وتيسيراً لكم نسأل الله التوفيق والسداد
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram لغتي صفوف عليا و استراتيجيات
El canal لغتي صفوف عليا و استراتيجيات (@highschool2030) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 12 544 suscriptores, ocupando la posición 16 049 en la categoría Educación y el puesto 10 916 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 12 544 suscriptores.
Según los últimos datos del 18 febrero, 2025, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 19, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 0%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“رابع/خامس/سادس هذه القناه تجميع لإعمال المشرفات والمعلمات جزاهن الله خير
القناة الغرض منها مساعدتكم وتيسيراً لكم نسأل الله التوفيق والسداد”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 19 febrero, 2025), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 17 febrero | +1 | |||
| 16 febrero | 0 | |||
| 15 febrero | +2 | |||
| 14 febrero | 0 | |||
| 13 febrero | +1 | |||
| 12 febrero | +2 | |||
| 11 febrero | 0 | |||
| 10 febrero | 0 | |||
| 09 febrero | 0 | |||
| 08 febrero | 0 | |||
| 07 febrero | +1 | |||
| 06 febrero | +2 | |||
| 05 febrero | +8 | |||
| 04 febrero | 0 | |||
| 03 febrero | +1 | |||
| 02 febrero | +3 | |||
| 01 febrero | 0 |
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