آموزشگاه علمی معارج💎 درمقاطع ابتدایی ومتوسطه📚

بخشی از فیلم سینمایی "ساز دهنی" و ماجرای "امیرو و عبدولو". کار برجسته ای از امیر نادری کارگردان این فیلم که یادشان گرامی باد. (ساز دهنی ۱۳۵۲) @Maarej7

🎯 چرا دانش‌آموزان در سراسر جهان دارند خنگ می‌شوند؟ 🔴 معروف‌ترین معیار سنجش توانمندی دانش‌آموزان در سطح جهان، آزمونی موسوم به پی‌آی‌اس‌ای است که هر سه سال یک‌بار عملکرد دانش‌آموزان هشتاد کشور جهان را در ریاضی، علوم و درک مطلب می‌سنجد. در سال‌های اخیر هربار که نتایج این آزمون منتشر می‌شود، سیاست‌گذاران و برنامه‌ریزان آموزشی در جهان را به تعجب وا می‌دارد. طی چندین آزمون گذشته، نمرات دانش‌آموزان تقریباً در همۀ درس‌ها و تقریباً در همه‌جای دنیا به طور مداوم در حال کاهش است. حتی کشورهایی مثل فنلاند و کرۀ جنوبی که نظام‌های آموزشی بسیار باکیفیتی دارند هم مستثنی نیستند. 🔴 چه چیزی باعث افت نمرات در دانش‌آموزان سراسر جهان شده است؟ برخی از تحلیل‌گران همه‌گیری کرونا را عامل اصلی دانسته‌اند. اما روند افول نمرات از چندین سال قبل و مشخصاً از سال ۲۰۱۲ به بعد آغاز شده است و کرونا فقط شیب آن را افزایش داده است. گزارش پی‌آی‌اس‌ای به سه دلیل «گوشی‌های همراه» را عامل اصلی معرفی می‌کند: اولاً دانش‌آموزانی که روزانه کمتر از یک‌ ساعت از اوقات فراغت خود را با دستگاه‌های دیجیتال سپری می‌کنند، عملکرد ریاضی‌شان حدود پنجاه درصد بالاتر از دانش‌آموزانی است که روزانه بیش از پنج‌ساعت به اسکرین چشم می‌دوزند. 🔴 ثانیاً به نظر می‌رسد که صفحه‌نمایش‌ها باعث نوعی حواس‌پرتی فراگیر در میان همهٔ دانش‌آموزان شده‌اند، حتی دانش‌آموزانی که مدام چشم به آن‌ها ندوخته‌اند نیز در اثر حواس‌پرتی اطرافیانشان درگیر می‌شوند. 🔴 دلیل سوم این است که تقریباً نیمی از دانش‌آموزانی که در این آزمون شرکت کردند، گفتند وقتی از دستگاه‌های دیجیتال خود دور هستند، احساس «کلافگی» یا «اضطراب» می‌کنند. به همین روال، نیمی از دانش‌آموزان گفتند که بدون دستگاه‌های دیجیتالشان از زندگی رضایت کمتری دارند. این اضطراب رابطه‌ای معکوس با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دارد. در مجموع، دانش‌آموزانی که بیشتر با تلفن همراه خود کار می‌کنند در مدرسه نمرات بدتری می‌گیرند، حواس دانش‌آموزان دیگر را پرت می‌کنند و احساس بدتری نسبت به زندگی خود دارند. 🔴 البته آزمون پی‌آی‌اس‌ای تنها پژوهشی نیست که پیوستگی استفادۀ زیاد از دستگاه‌های دیجیتال و عملکرد بد تحصیلی را نشان می‌دهد. جاناتان هایت، در پژوهشی جدید به این نتیجه رسیده است که صرفِ وجود یک گوشی هوشمند در دیدرس، باعث افت قابل‌توجه تمرکز حاضرین می‌شود. نظر شما چیست؟ 🔴 هایت پیشنهاد می‌کند که بهتر است گوشی‌های هوشمند کاملاً در مدارس ممنوع شوند. به نظر می‌رسد تحلیل پی‌آی‌اس‌ای نیز استدلالی قوی در حمایت از این سیاست‌ باشد. صدها پژوهش جدی دیگر در ده‌سال اخیر نیز به نتایج مشابهی رسیده‌اند. اگرچه بعضی می‌گویند اگر دانش‌آموزان مهارت استفاده از گوشی را بیاموزند، شاید کمتر در معرض خطر باشند، اما ممنوع‌کردن تلفن در مدرسه اقدام آزمایشی جسورانه و بدیعی خواهد بود. شاید مؤثر نباشد، اما غلط است اگر فکر کنیم هیچ کاری نکردن و حفظ وضع موجود، بی‌ضرر خواهد بود. وقت وقتِ یک مداخله جدید است. 📌 آنچه خواندید مروری کوتاه است بر درمطلب «آیا تلفن‌ همراه دانش‌آموزان را کندذهن‌ کرده است؟» که در سی‌امین شمارۀ مجلۀ ترجمان علوم انسانی منتشر شده است. این مطلب نوشتۀ درک تامپسن است و نیره احمدی آن را ترجمه کرده است. https://t.me/nahe2

⁉️ چرا پز هوش بچه‌ها را نباید داد؟ ⛔️ پز دادن به هوش کودکان می‌تواند چندین اثر منفی بر رشد و توسعه روانی آن‌ها داشته باشد: 1️⃣ افزایش فشار روانی: هنگامی که والدین مکرراً از هوش بالای کودک خود تعریف می‌کنند، کودک ممکن است احساس فشار بیشتری برای اثبات هوش خود به طور مداوم احساس کند. این می‌تواند منجر به اضطراب و استرس در مواجهه با چالش‌های جدید شود. 2️⃣ تقویت تصویر غلط از هویت: کودکانی که دائماً به عنوان "باهوش" شناخته می‌شوند، ممکن است هویت خود را به طور کامل با این صفت تعریف کنند. این می‌تواند باعث شود آنها از مواجهه با شکست‌ها و چالش‌های جدید پرهیز کنند تا تصویر "باهوش" خود را حفظ کنند. 3️⃣ ایجاد رقابت ناسالم: پز دادن به هوش کودکان می‌تواند به ایجاد رقابت ناسالم بین کودکان و همسالانشان منجر شود. این رقابت می‌تواند روابط دوستانه را تحت تأثیر قرار داده و حس همکاری و همدلی را کاهش دهد. 4️⃣ کمبود توسعه مهارت‌های دیگر: تمرکز زیاد بر هوش می‌تواند مانع از توجه به توسعه مهارت‌های دیگر مانند مهارت‌های اجتماعی، عاطفی و حتی فیزیکی شود. این مهارت‌ها نیز برای رشد کلی کودک بسیار مهم هستند. 5️⃣ احساس خودبزرگ‌بینی یا کم‌ارزشی: برخی کودکان ممکن است به دلیل تعریف و تمجید بیش از حد، احساس خودبزرگ‌بینی پیدا کنند، در حالی که دیگران ممکن است احساس کم‌ارزشی کنند زیرا فکر می‌کنند نمی‌توانند انتظارات بالای والدین را برآورده کنند. به طور کلی، مهم است که والدین تعادل را حفظ کنند و کودک را به خاطر تلاش‌ها و پیشرفت‌هایش، بدون توجه به نتیجه، تشویق کنند. این روش به تقویت اعتماد به نفس واقعی و پایدار کودک کمک می‌کند و او را برای مواجهه با چالش‌های زندگی آماده می‌سازد. t.me/nahe2

باسلام وآرزوی سلامتی وبهروزی ؛ به اطلاع اولیا و همکاران میرسانیم که همکاران مدرس مقطع متوسطه آموزشگاه معارج برای رفع اشکال دروس ،علی الخصوص: ریاضیات در روزهای چهارشنبه ۹خرداد وپنج شنبه ۱۰ خرداد و شنبه ۱۲ خرداد کلاس رفع اشکال ودوره کتاب دارد،و فعلا آموزشگاه معارج تا چهارشنبه ۹ خرداد تعطیل است ،از توجه شما تشکر 🌹

باسلام وآرزوی سلامتی وبهروزی ؛ به اطلاع اولیا و همکاران میرسانیم که همکاران مدرس مقطع متوسطه آموزشگاه معارج برای رفع اشکال دروس ،علی الخصوص: ریاضیات در روزهای چهارشنبه ۹خرداد وپنج شنبه ۱۰ خرداد و شنبه ۱۲ خرداد کلاس رفع اشکال ودوره کتاب دارد،و فعلا آموزشگاه معارج تا چهارشنبه ۹ خرداد تعطیل است ،از توجه شما تشکر 🌹