المدرس رحيم جلود التميمي

#قصة_وعبرة في احدي المدارس أرادت إحدى المعلمات أن ترفع من همّة طلابها فقررت إجراء امتحان لهم . و الذي يحصل على علامة ممتاز .... سوف تهديه هدية بسيطة و رمزية و هي عبارة عن حذاءٍ جديد فرح الأطفال بهذا التحدي و بدأ كل منهم بالكتابة بجد والمفاجأة كانت بعد جمع الأوراق أن الجميع أجاب بشكل ممتاز و العلامات كانت كاملة فلمن ستعطي الهدية! شكرت المعلمة الجميع على ما بذلوه من جهد ... و لكنها احتارت لمن تعطي الجائزة والجميع قد نال العلامة الكامله فطلبت منهم حلاً مناسباً ..... لينال أحدهم الجائزة و يكون مرضياً للجميع ... كان رأي الطلاب أن يكتب كل منهم اسمه في ورقة مطوية و يضعونها في صندوق تختار منه المعلمة ورقة تسحبها من بين اﻷوراق . فيكون صاحبها هو الفائز الحقيقي ..... بتلك الجائزة وفعلاً سحبت المعلمة ورقة أمامهم و قرأت اسم الطفلة « وفاء عبد الكريم » .. هي صاحبة الجائزة فلتتقدم و لتأخذ الجائزة بيدها .. تقدمت الطفلة وفاء و الفرحة و الدموع تغمر عينيها وسط تصفيق المعلمة واﻷطفال جميعهم شكرت الجميع وقبلت معلمتها على تلك الهدية الرائعة بالنسبة لها والتي جاءت في مكانها و زمانها فلقد ملّت لبس حذاءها القديم و الذي لم يستطع والداها شراء حذاء جديد لها لفقرهما الشديد .. المعلمة رجعت مسرورة إلى بيتها .... وعندما سألها زوجها عن القصة أخبرته و هي تبكي بما جرى!! فرح الزوج بعد سماع تلك القصة من زوجته .... و لكن استغرب بكاءها . و لما سألها عن ذلك قالت له .. عندما عدت و فتحت بقية اﻷوراق وجدت أن الجميع كتب في الورقة التي يجب أن يكون فيها اسمه اسم الطفلة وفاء عبد الكريم يـــااا الله!!! لقد لاحظ اﻷطفال جميعهم حالتها وتكاتفوا معا ً يداً واحدة ليدخلوا السعادة إلى قلبها .. 🕊*الحكمـــــه * حين نتوقع أن الكبار وحدهم كبار بتصرفاتهم نظلم الصغار بتصرفاتهم التي يمكن ان تدرّس لكل شعوب العالم . منقول

📢 إعلان إلى طلبتنا الأعزاء في الصف السادس العلمي على الطلبة الراغبين بتقديم اعتراض على درجات نتائج الدور الأول الوزاري اتباع الخطوات الآتية: 1. الدخول إلى برنامج سوبر كي. 2. فتح صفحة وزارة التربية وإدخال البيانات المطلوبة، مع التأكد من إدخال رقم البطاقة الامتحانية بشكل صحيح. 3. اختيار خدمة (اعتراضات الصف السادس). 4. تحديد المادة أو المواد المراد الاعتراض عليها. 5. تسديد المبلغ المطلوب عن كل مادة بواسطة بطاقة الكي كارد. 6. بعد إتمام عملية الدفع، يتم سحب وصل الدفع، ويجب أن يتضمن: * اسم الطالب. * عدد المواد المعترض عليها. * المبلغ المدفوع. 7. تسليم وصل الدفع إلى إدارة المدرسة؛ لغرض تثبيت الاعتراض في برنامج الوزارة. 8. لن يتم تثبيت الاعتراض في استمارة الوزارة دون تسليم وصل الدفع إلى إدارة المدرسة. 📅 ملاحظة: سيتم فتح رابط الاعتراضات يوم الأحد المصادف 2026/7/26 وتغلق الاعتراضات يوم الاربعاء المصادف 2026/8/5 إن شاء الله تعالى.

لقد كذبت … حين أخبرت والدي بأني سأذهب لزيارة مرقد الحر الرياحي الذي كان بجوار منزلنا كان هذا في أيام أربعينية الإمام الحسين (ع) حينما كان عمري 18 عامًا كانت أجواء الزيارة تستحيل معها المكوث في البيت دون التعطر بتراب الزائرين والتبرك بهواء الطريق إلى الحسين أخذت شقيقاتي الثلاث اللواتي يصغرنني بثماني سنوات وحين وصلنا إلى الشارع وجدت الناس جميعًا يسيرون إلى جهة اليسار نحو مرقد الإمام الحسين (ع)، فقلت في نفسي: وهل من المعقول أن أذهب أنا إلى اليمين فقط لقرب المسافة؟ التفت إلى شقيقاتي وقلت هيا… سنمشي مع الزائرين قلن .. وماذا بشأن الوالد؟ قلت … سنخبره حين نعود ففي ذلك الوقت لم أكن أملك هاتفًا نقالًا مشينا وسط أجواء إيمانية تشجعك على المضي قدمًا، حتى وصلنا إلى منطقة القطع. استرحنا قليلًا في إحدى الحدائق ثم عدنا وما إن دخلت البيت حتى قال والدي تأخرتم ! ابتسمت وقلت لم نذهب إلى الحر فأجاب بهدوء….. لقد عرفت استذكرت هذا الموقف في هذه الأيام المباركة، وأدركت أن أجمل ما في ذلك اليوم لم يكن الزيارة، بل طريقة والدي في احتواء الموقف. لقد أدرك حماسي ورأى نيتي، فعرف أنني لم أخرج لعبث أو لمعصية، وإنما انجرفت مع شوق الزيارة. لذلك لم يحول زلة عابرة إلى تهمة دائمة، ولم يجعل من خطأ واحد تعريفًا لشخصيتي. أنا لا أبرر الكذب، ولكنني أوضح أن التربية ليست في اصطياد الأخطاء، بل في قراءة النوايا قبل إصدار الأحكام. فالإنسان قد يخطئ في موقف، لكنه لا يستحق أن يُختزل في ذلك الخطأ أو يوضع تحت مطرقة التحقيق والتوبيخ. بعد كل تلك السنوات ربما نسي والدي ذلك الموقف، لكنني لم أنسَ طريقته في احتوائه لم يلقِ عليّ يومها محاضرة عن الكذب، لكنه علمني بصمته ألا أختزل الناس في موقف، وألا أفسد حسن نواياهم بسوء الظن. واليوم أنا أؤمن أن كثيرًا من الناس لا يحتاجون إلى من يفتش عن زلاتهم، بل إلى من يحسن الظن بهم، ويفهم دوافعهم، ويمنحهم فرصة قبل أن يختزلهم في زلة عابرة أو خطأ غير مقصود #بتول_جمال

🎁 #هذا_نجاحنا 🎁 👈 بكل فخر واعتزاز، مثّلت ثانوية النقاء الأهلية للبنين والبنات قضاء النصر بحصولها على مركز متقدم على مستوى مدارس محافظة ذي قار في أعلى ( معدل معدلات ) الطلبة الناجحين، لتكون بذلك المدرسة الوحيدة ضمن #قسم_تربية_النصر في هذا التصنيف. 👈 وتشمل هذه الإحصائية الرسمية المدارس التي حققت نسبة نجاح ( 85 % ) فأعلى، ويُعتمد فيها ( معدل معدلات ) الطلبة الناجحين في الدور الأول معياراً للمفاضلة. #النقاء_أفعال_لا_أقوال #النقاء_أرقام_تتكلم ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ✨ وبهذه النتائج الاستثنائية، تواصل #النقاء الحفاظ على المركز الأول للعام الرابع على التوالي 👇 ◇ 2⃣0⃣2⃣3⃣ ⇒ 🥇 ◇ 2⃣0⃣2⃣4⃣ ⇒ 🥇 ◇ 2⃣0⃣2⃣5⃣ ⇒ 🥇 ◇ 2⃣0⃣2⃣6⃣ ⇒ 🥇 #النقاء_أفعال_لا_أقوال #النقاء_أرقام_تتكلم

شكر وتقدير لاداره  ث النقاء الاهليه الكفوءه والكادر التدريسي الرائع والأخ العزيز مستثمر الثانويه استاذ محمد لويح ولكل من ساهم في هذا الإنجاز ماتحقق اليوم لدفعه ٢٠٢٦ في الدور الأول هو ثمرة تفانيكم وحرصكم الابوي وجدية عملكم الدؤوب والرائع في بناء مؤسسة تربويه رصينه وعريقه لقد زرعتم لها أسس النجاح المتميز والرؤية المستقبليه الفريده من نوعها لتكون الرائدة في القضاء والمحافظه والعراق فكانت نتيجه التخطيط نجاح باهر ومميز عن الأعوام السابقه ويسر الناظر لتبقى النقاء الاهليه عنوانا للتميز والإبداع وهنا لايسعنا الا ان نقدم خالص الشكر والتقدير للاداره المميزه والكادر التدريسي المبدع ومؤسس الثانويه الأخ العزيز محمد لويح وطلبتنا الاعزاء الرائعيين وعوائلهم الكريمه ولكل من ساهم في هذا الإنجاز الكبير وشكر خاص للأخ المبدع استاذ Qasim Khamees Kootie وفقكم الله لكل خير واسعدكم

ألسلام عليكم كل اناء بالذي فيه ينضح فالابداع لا يآتي الا من ايادي مبدعه مبارك لكم هذا التفوق والإبداع والتميز طلبتنا الاعزاء وعوائلنا  الكريمه والكادر التدريسي المبدع والاداره الكفوءه فأنتم جميعا الركيزة الأساسية لكل نجاح وتميز ونحن نخطوا بثبات نحو مستقبل اكثر إشراقا وتميزا لأجل رفع اسم الثانويه عاليا وصولا بها إلى أعلى المراتب بالعراق وكتابه اسطر جديده وجميله وقصه نجاح مبهره شكرا لمن صنع هذا الانجاز وجعل الثانويه صرحا علميا مهما على مستوى العراق الف ألف مبروك لطلبتنا العشره الأوائل وهذا ما وثقته وزاره التربيه

الحمد لله حمدا كثيرا الحمد لله الذي اغدق علينا النعم وانزل بنا بركاته واتم نشكره على فضله والكرم الحمد لله على تفوق وتميز طلبتنا بالمعدلات العاليه واليوم ندرج لكم درجات الرياضيات للحاصلين على ٩٠ فاكثر  الف ألف مبروك لطلبتنا الأعزاء جميعا

الطالب علي صبيح محمد عوده ترك الدراسه من الاول متوسط لظروف معينه خمس سنوات لكن حبه للدراسة وطموحه للمستقبل قرر الرجوع للدراسه ولكن من أبواب الامتحانات الخارجية وفعلا  شد العزم والإصرار وقرر أداء الامتحان الخارجي للصف الثالث متوسط وفعلا نجح لمرحله الثالث متوسط ولكن طموحه الكبير وشجاعته  وتشجيع اهله واقاربه وزملائه جعله يقرر الدخول في معركه السادس العلمي من أجل أداء الامتحانات وتحقيق مستقبل يليق به فقرر الدراسه بالمسائيه وسوى استضافه في ث النقاء الاهليه للبنين وبذل جهدا كبيرا ساعده بذلك تشجيع اداره ث النقاء والكادر التدريسي لثانوية النقاء الاهليه ولاننسى دور وتشجيع إلاداره والكادر التدريسي للمسائيه وكان ثمار ذلك النجاح في جميع الدروس ماعدى ماده اللغه الانكليزيه ونسأل الله له النجاح بالدور الثاني ليكمل دراسته وتحقيق مستقبل زاهر يليق به هذا الإصرار والعزيمة جعله ينتصر على كل الظروف ويحقق مايريد نتمى ان يحذوا حذوه من تخلف عن الدراسه كل التوفيق لك ولدنا العزيز الغالي علي صبيح محمد عوده

الطالبه المهذبه والرائعه الدكتوره زينب حسام عباس الف ألف مبروك لك بنتي العزيزه

السلام عليكم استاذ شلونك بفضل رب العاليمن وفضلك وجهودك وتعبك ويانه درجتي 100 بالرياضيات شكرا الك على كلشي قدمته النه جنت دائما تكول الي اريدج 100 بالوزاري هاي الكلمه بالنسبه الي جنت اشوفها مسؤوليه وامانه وثقه. اشكرك جزيل الشكر على كلشي سويته ويانه كنت اب قبل ما تكون استاذ