📚 کانال کتاب و گام به گام و نمونه سوالات و جزوه نهایی و کنکوری 📚

📈 Análisis del canal de Telegram 📚 کانال کتاب و گام به گام و نمونه سوالات و جزوه نهایی و کنکوری 📚

El canal 📚 کانال کتاب و گام به گام و نمونه سوالات و جزوه نهایی و کنکوری 📚 (@gambegamham) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 219 287 suscriptores, ocupando la posición 390 en la categoría Educación y el puesto 1 080 en la región Irán.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 219 287 suscriptores.

Según los últimos datos del 05 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 6 744, y en las últimas 24 horas de 5 844, conservando un alto alcance.

• Estado de verificación: No verificado
• Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 0.08%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 0.72% de reacciones respecto al total de suscriptores.
• Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 163 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 550 visualizaciones.
• Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 14.
• Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como کانفیگ, سرعت, npv, باتش, جوابه.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“مهروماه👇 @mehromah_Konkor نشرالگو👇 @Library_Nashreolgo فرمول بیست👇 @FormolBist_20 ماجرای بیست 👇 @Majrai20Bist بیست شو 👇 @Bistsho10_11_12 شب امتحان 👇 @ShabeEmtehan10_11_12 زیست پینوکیو خیلی سبز 👇 @Pinokiozist بانک کتاب کنکوری 👇 @Bank_ketab_ko...”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 06 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.