Богдан Чагин | Химия ЕГЭ 2027 | Водород к браткам | Умскул

📈 Análisis del canal de Telegram Богдан Чагин | Химия ЕГЭ 2027 | Водород к браткам | Умскул

El canal Богдан Чагин | Химия ЕГЭ 2027 | Водород к браткам | Умскул (@chembogdan) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 38 868 suscriptores, ocupando la posición 4 749 en la categoría Educación y el puesto 16 217 en la región Rusia.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 38 868 suscriptores.

Según los últimos datos del 08 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -227, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.

• Estado de verificación: No verificado
• Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 5.76%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 3.57% de reacciones respecto al total de suscriptores.
• Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 2 237 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 387 visualizaciones.
• Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 30.
• Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como предбанник, бустер, раствор, кислота, чагин.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Выпустил более 25 тысяч учеников, средний балл активных учеников 2026 года - 87,90 Со мной поступишь в ВУЗ мечты, а не просто пройдёшь порог! Начать путь к сотке на ЕГЭ: https://clck.ru/3SGagx Отзывы: @bogdanchem_otz Номер регистрации в РКН: 78219...”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 09 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.