es
Feedback

Β‘No caigas en manos de tramposos! Telemetrio encuentra y marca estos canales πŸ‘‰ Si quieres ver la etiqueta, suscrΓ­bete

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ

Ir al canal en Telegram

Hye students ! We are here to help you to increase your motivation with nice and aesthetic notes . Hope its helps you guys ❀️‍πŸ”₯ Official bot :- https://studywithadmin.carrd.co

Mostrar mΓ‘s
Malasia444EducaciΓ³n2 580

πŸ“ˆ AnΓ‘lisis del canal de Telegram 𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ

El canal 𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ (@studywithadmin) en el segmento lingΓΌΓ­stico de Malayo es un actor destacado. Actualmente la comunidad reΓΊne a 64 729 suscriptores, ocupando la posiciΓ³n 2 580 en la categorΓ­a EducaciΓ³n y el puesto 444 en la regiΓ³n Malasia.

πŸ“Š MΓ©tricas de audiencia y dinΓ‘mica

Desde su creaciΓ³n el Π½Π΅Π²Ρ–Π΄ΠΎΠΌΠΎ, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 64 729 suscriptores.

SegΓΊn los ΓΊltimos datos del 28 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los ΓΊltimos 30 dΓ­as la variaciΓ³n de miembros fue de -256, y en las ΓΊltimas 24 horas de -12, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificaciΓ³n: No verificado
  • Tasa de interacciΓ³n (ER): El promedio de interacciΓ³n de la audiencia es 18.46%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicaciΓ³n recibe en promedio 11 952 visualizaciones. En el primer dΓ­a suele acumular 0 visualizaciones.
  • Reacciones e interacciΓ³n: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicaciΓ³n es 0.

πŸ“ DescripciΓ³n y polΓ­tica de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
β€œHye students ! We are here to help you to increase your motivation with nice and aesthetic notes . Hope its helps you guys ❀️‍πŸ”₯ Official bot :- https://studywithadmin.carrd.co”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (ΓΊltimos datos recibidos el 29 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analΓ­tica demuestra que la audiencia interactΓΊa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categorΓ­a EducaciΓ³n.

64 729
Suscriptores
-1224 horas
-267 dΓ­as
-25630 dΓ­as
Archivo de publicaciones
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
CONTOH PENDAHULUAN KARANGAN credit : overlap11 [ tiktok !! ] @studywithadmin
+9
CONTOH PENDAHULUAN KARANGAN credit : overlap11 [ tiktok !! ] @studywithadmin

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
LISTENING TEST [ state ] credit : Mister Nizam https://mylink.la/spmtrialexams2023

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
SDPA LISTENING MODULE.pdf3.66 MB

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
ENGLISH LISTENING MODULE - Audio - credit : @listeningmodulesdpa @studywithadmin

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
COUNTDOWN SPM πŸ’― β€’ MENDENGAR [ 1 Days ] β€’ BERTULIS [ 2 Days ] tomorrow guyss :((( @studywithadmin

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
Karangan Berformat credit : @studywithadmin
Karangan Berformat credit : @studywithadmin

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
CONTOH KARANGAN BERFORMAT SWA.pdf31.05 MB

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
NOTA KARANGAN A , B , PERIBAHASA , KATA KATA HIKMAH @studywithadmin
NOTA KARANGAN A , B , PERIBAHASA , KATA KATA HIKMAH @studywithadmin

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
+2
Koleksi Soalan Percubaan Negeri-negeri 2023 (Bahasa Melayu Standard) Compiled by: Maya Maisarah πŸ‡

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
Koleksi Soalan Percubaan Negeri-negeri 2023 (Morfologi + Skema Jawapan)

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
NOTA MORFOLOGI @studywithadmin
NOTA MORFOLOGI @studywithadmin

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
photo content

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
Repost from Grup BM Munsyi Azhar
+4
MORFOLOGI-NOTA KATA BANTU.pdf1.14 MB

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
APA YANG PATUT KITA TAHU KALAU KELUAR SOALAN AYAT TUNGGAL & AYAT MAJMUK? Jika diberikan ayat tunggal, calon perlu tukarkan kepada ayat majmuk. Jika diberikan ayat majmuk, calon perlu tukarkan kepada ayat majmuk. Ayat tunggal = tiada kata hubung Ayat majmuk = masukkan kata hubung Ayat tunggal 1. Setiap kali hari raya, Azman akan mengunjungi mak cik di kampung. 2. Setiap kali hari raya, Azman akan mengunjungi datuk di kampung. 3. Setiap kali hari raya, Azman akan mengunjungi Suraya di kampung. Ayat majmuk Setiap kali hari raya, Azman akan mengunjungi mak cik, datuk dan Suraya di kampung. credit : @malaylinguist @studywithadmin

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
Siapa kat sini ada masalah nak bezakan β€œpunca” dan β€œkesan”? Sinonim β€œpunca”: faktor atau sebab Sinonim β€œkesan”: impak atau implikasi Cara nak kenal pasti β€œpunca” digunakan untuk perkara sebelum. Contoh punca: tak makan dari pagi β€œkesan” digunakan untuk perkara selepas. Contoh kesan: sakit perut credit : @malaylinguist @studywithadmin

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
KATA PENGUAT Kata penguat digunakan untuk menguatkan kata adjektif atau kata sifat. Ada 3 jenis kata penguat, iaitu kata penguat hadapan, belakang dan bebas. Macam mana nak ingat? Kata penguat hadapan - TAP T: ter- ➑️ tertinggi A: agak ➑️ agak merdu P: paling ➑️ paling tinggi Kata penguat belakang - BSN B: benar ➑️ cantik benar S: sekali ➑️ laju sekali N: nian ➑️ indah nian Kata penguat bebas - SAS S: sangat ➑️ sangat wangi / wangi sangat A: amat ➑️ amat bising / bising amat S: sungguh ➑️ sungguh putih / putih sungguh credit : @malaylinguist @studywithadmin

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
BIMASAKTI MENARI credit : to the owner [ in file ] @studywithadmin

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
SILIR DAKSINA & DI SEBALIK DINARA credit : to the owner [ in file ] @studywithadmin

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
+2
TIRANI & LEFTENAN ADNAN credit : to the owner [ in file ] @studywithadmin

𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
𝗦𝗧𝗨𝗗𝗬 π—ͺπ—œπ—§π—› π—”π——π— π—œπ—‘β„’ πŸ‡΅πŸ‡Έ
64 729
+3
DI SEBALIK DINARA credit : to the owner [ in file ] @studywithadmin