تحلیل سازه‌ها (۱و۲)

شروع: https://t.me/Analysis_of_Structures/9 سرفصل تحلیل 1: https://t.me/Analysis_of_Structures/10 ✅ لزوم و ضرورت درس تحلیل سازه‌ها https://t.me/Analysis_of_Structures/11 ✅ پایداری و ناپایداری سازه ها https://t.me/Analysis_of_Structures/12 ✅ معینی و درجه نامعنی سازه ها https://t.me/Analysis_of_Structures/13 ✍🏻 تمرین از پایداری و درجه نامعنی سازه ها https://t.me/Analysis_of_Structures/14 ✅ رسم سریع دیاگرام‌ها https://t.me/Analysis_of_Structures/15 ✅ رسم سریع دیاگرام‌ها با کمک شکل تغییر یافته تیر تحت بار https://t.me/Analysis_of_Structures/16 ... شروع تحلیل 2 https://t.me/Analysis_of_Structures/223 سرفصل تحلیل 2 https://t.me/Analysis_of_Structures/225 ✅ روش شیب-فت: https://t.me/Analysis_of_Structures/226 https://t.me/Analysis_of_Structures/237 https://t.me/Analysis_of_Structures/239 https://t.me/Analysis_of_Structures/242 ✅ روش تقریبی: https://t.me/Analysis_of_Structures/259 https://t.me/Analysis_of_Structures/269 https://t.me/Analysis_of_Structures/274 https://t.me/Analysis_of_Structures/284 ✅ تقارن در سازه ها و بارها https://t.me/Analysis_of_Structures/292 ✅ روش پخش لنگر https://t.me/Analysis_of_Structures/319 https://t.me/Analysis_of_Structures فهرست کانال‌ها https://t.me/tabeshpour

باسلام هدف از این گروه تبادل نظر و جمع‌بندی در خصوص سرفصل رشته عمران است از کارشناسی تا دکترا. مطالب جمع‌بندی شده به کارگروه مورد نظر در وزارت علوم منعکس خواهد شد. استادان و دانشجویان و دانش‌آموختگان عزیزی که دغدغه این موضوع اساسی را دارند عضو گروه شوند. برای عضویت لازم است اسم واقعی و هویت افراد معلوم باشد و امکان حضور با اسم مستعار و آیدی ناشناس نیست. https://t.me/+SC_ho3JN3FE2NWY0 به نظر بنده مهمترین اصل در بحث سرفصل و تعداد سال‌های تحصیلی و محتوای دروس این است که حتما غیر از استادان و اعضای هیأت علمی از آراء و نظرات دانش‌آموختگان و دانشجویان و مهندسان استفاده واقعی و عملی شود. ترکیب و تجمیع نظرات همه‌ این گروه‌ها می‌تواند مسیر درست‌تری برای تربیت مهندسان و دانشجویان ترسیم نماید. یک اصل مهم این است که از «یکسان و یکدست سازی» پرهیز شود و امکان پرورش و تربیت انواع سلیقه‌ها و توانمندی‌ها فراهم شود و اکثریت قریب به اتفاق استعدادها شکوفا شود. دانشگاه و سرفصل باید آنقدر منعطف و همه‌جانبه‌نگر باشد که طیف وسیعی از ورودی‌هایش را در آغوش بگیرد. ولی این انعطاف نباید منجر به این شود که خروجی کارشناسی عمران یک همه‌کاره‌ی هیچکاره باشد. لینک گروه که همه عزیزان را دعوت می‌کند: https://t.me/+SC_ho3JN3FE2NWY0 همزمان با پختگی و دنیادیدگی پیشکسوتان باید به شور و مطالبات نسل امروز نیز پرداخت. باید به جوانان حق بدهیم که عجول باشند و سریع، تا از فناوری‌های روز عقب نیفتند و فرصتها را از دست ندهند. باید به جوانان حق بدهیم تا با مشاهده توانایی‌های هوش مصنوعی، نگران وضع علم و شغل آینده باشند. باید خود جوانان مشارکت کنند در این که چگونه تربیت شوند و برای چه چیزهایی تربیت شوند.

باسلام هدف از این گروه تبادل نظر و جمع‌بندی در خصوص سرفصل رشته عمران است از کارشناسی تا دکترا. مطالب جمع‌بندی شده به کارگروه مورد نظر در وزارت علوم منعکس خواهد شد. استادان و دانشجویان و دانش‌آموختگان عزیزی که دغدغه این موضوع اساسی را دارند عضو گروه شوند. برای عضویت لازم است اسم واقعی و هویت افراد معلوم باشد و امکان حضور با اسم مستعار و آیدی ناشناس نیست. https://t.me/+SC_ho3JN3FE2NWY0

فهرست سایت‌ها، کانال‌ها و گروه‌های دکتر تابش‌پور (استاد دانشگاه صنعتی شریف): https://t.me/Tabeshpour 1️⃣ کانال‌های تلگرامی: 1️⃣-1️⃣ درسی: ✅ استاتیک (مکانیک، عمران): https://t.me/Eng_Statics ✅ مقاومت مصالح، مکانیک جامدات (مکانیک، عمران، معماری و سایر رشته ها): https://t.me/Solids_Mechanics ✅ تحلیل سازه‌ها (مکانیک دریا، عمران): https://t.me/Analysis_of_Structures ✅ مبانی مهندسی فراساحل: https://t.me/Offshore_Engineering ✅ ارتعاشات پیشرفته سازه‌های دریایی: https://t.me/Marine_Structutral_Vibrations ✅ تحلیل و طراحی سازه‌های فراساحلی: https://t.me/OffshoreStructures ✅ تحلیل و طراحی سکوهای شناور (۱۳۹۹): https://t.me/Floating_Structures ✅ تحلیل و طراحی سکوهای شناور (۱۴۰۱): https://t.me/Floating_Structures_1401 ✅ مصالح بنایی در سازه https://t.me/masonry_in_structure ✅ دینامیک سازه‌ها (بخش اول): https://t.me/Dynamics_Structures ✅ ارتعاشات تصادفی سازه‌ها (نیمه اول): https://t.me/RandomVibration ✅ ریاضی مهندسی پیشرفته (1401-1402): https://t.me/Enging_Mathematics 1️⃣-2️⃣ علمی-خبری: ✅ دستنامه زلزله: https://t.me/dastname ✅ وبینارهای دریایی ایران https://t.me/marine_webinar ✅ تاریخ شفاهی عمران (شریف) https://t.me/civilhistory 1️⃣-3️⃣ ادبی و هنری: ✅ اشعار و بداهه‌ها: https://t.me/Tabeshpour_poem ✅ عکس @Tabeshpour_photo 1️⃣-4️⃣ 📚 ارائه کتاب‌های تألیف دکتر تابش‌پور: نشر بنای دانش، ویدئوهای معرفی کتاب‌های دستنامه: https://t.me/banaye_danesh 2️⃣ گروه‌های تلگرامی: ✅ دستنامه فراساحل: https://t.me/farasaheli ✅ دستنامه زلزله: https://t.me/dastnameh_zelzeleh ✅ سازه و معماری: https://t.me/sazeh_memari 3️⃣ اینستاگرام: ✅ فراساحل و زلزله: https://www.instagram.com/dastnameh/ ✅ ادبی: https://www.instagram.com/tabeshpour/ 4️⃣ آپارات: https://www.aparat.com/dastnameh 5️⃣ گوگل اسکولار: https://scholar.google.com/citations?user=IFGe8xYAAAAJ&hl=en 6️⃣ لینکدین: https://www.linkedin.com/in/tabeshpour/ 7️⃣ ریسرچ گیت: https://www.researchgate.net/profile/Mohammad-Tabeshpour 8️⃣ سایت: dastnameh.ir banayedanesh.ir tabeshpour.com 9️⃣ وبلاگ: http://tabeshpour.blogfa.com ادمینها: @dastnaameh @tel_admina @admiai

فهرست سایت‌ها، کانال‌ها و گروه‌های دکتر تابش‌پور (استاد دانشگاه صنعتی شریف): https://t.me/Tabeshpour 1️⃣ کانال‌های تلگرامی: 1️⃣-1️⃣ درسی: ✅ استاتیک (مکانیک، عمران): https://t.me/Eng_Statics ✅ مقاومت مصالح، مکانیک جامدات (مکانیک، عمران، معماری و سایر رشته ها): https://t.me/Solids_Mechanics ✅ تحلیل سازه‌ها (مکانیک دریا، عمران): https://t.me/Analysis_of_Structures ✅ مبانی مهندسی فراساحل: https://t.me/Offshore_Engineering ✅ ارتعاشات پیشرفته سازه‌های دریایی: https://t.me/Marine_Structutral_Vibrations ✅ تحلیل و طراحی سازه‌های فراساحلی: https://t.me/OffshoreStructures ✅ تحلیل و طراحی سکوهای شناور (۱۳۹۹): https://t.me/Floating_Structures ✅ تحلیل و طراحی سکوهای شناور (۱۴۰۱): https://t.me/Floating_Structures_1401 ✅ مصالح بنایی در سازه https://t.me/masonry_in_structure ✅ دینامیک سازه‌ها (بخش اول): https://t.me/Dynamics_Structures ✅ ارتعاشات تصادفی سازه‌ها (نیمه اول): https://t.me/RandomVibration ✅ ریاضی مهندسی پیشرفته (1401-1402): https://t.me/Enging_Mathematics 1️⃣-2️⃣ علمی-خبری: ✅ دستنامه زلزله: https://t.me/dastname ✅ وبینارهای دریایی ایران https://t.me/marine_webinar ✅ تاریخ شفاهی عمران (شریف) https://t.me/civilhistory 1️⃣-3️⃣ ادبی و هنری: ✅ اشعار و بداهه‌ها: https://t.me/Tabeshpour_poem ✅ عکس @Tabeshpour_photo 1️⃣-4️⃣ 📚 ارائه کتاب‌های تألیف دکتر تابش‌پور: نشر بنای دانش، ویدئوهای معرفی کتاب‌های دستنامه: https://t.me/banaye_danesh 2️⃣ گروه‌های تلگرامی: ✅ دستنامه فراساحل: https://t.me/farasaheli ✅ دستنامه زلزله: https://t.me/dastnameh_zelzeleh ✅ سازه و معماری: https://t.me/sazeh_memari 3️⃣ اینستاگرام: ✅ فراساحل و زلزله: https://www.instagram.com/dastnameh/ ✅ ادبی: https://www.instagram.com/tabeshpour/ 4️⃣ آپارات: https://www.aparat.com/dastnameh 5️⃣ گوگل اسکولار: https://scholar.google.com/citations?user=IFGe8xYAAAAJ&hl=en 6️⃣ لینکدین: https://www.linkedin.com/in/tabeshpour/ 7️⃣ ریسرچ گیت: https://www.researchgate.net/profile/Mohammad-Tabeshpour 8️⃣ سایت: dastnameh.ir banayedanesh.ir tabeshpour.com 9️⃣ وبلاگ: http://tabeshpour.blogfa.com ادمینها: @dastnaameh @tel_admina @admiai

با توجه به نیازهای روز و تغییرات اساسی مورد نیاز در برنامه و سرفصل دروس عمران در این کارگروه تخصصی برنامه ریزی آموزش عالی کاندید شدم. مهلت رأی برای اعضای هیأت علمی 17 دیماه : https://vote.ito.gov.ir/

💐🍃🌿🌸🥀 🍃🌺🍂 🌿🍂🌼 🥀 زیر بارون غزل هر چه بارون زلاله مال تو هر چه خواب پاک و رویا مال من هر چه از شعر و غزل داری به دل هر چه از مهر تو دنیا مال من هر چه از ماه و ستاره مال تو هر چه از زبان جان جاری میشه میشه جاری پی دریا مال من هر چه بارون زلاله مال تو هر چه خشکی توی صحرا مال من هر چه از فصل بهاره مال تو هر چه پاییزه و یلدا مال من هر چه از برف و سفیدی مال تو "زیر بارون غزلها" مال من 🌷از بداهه های گروه آتش عشق🌷 دکتر محمدرضا تابش پور عضو هیات علمی دانشگاه صنعتی شریف https://t.me/Tabeshpour 🥀 🌿🍂🌼 🍃🌺🍂 💐🍃🌿🌸🍃🌾🍂🌼🍁🥀

در آپارات قرار گرفت و لینکها وارد کانال تلگرام شد: ✅ استاتیک (مکانیک، عمران): https://t.me/Eng_Statics ✅ مقاومت مصالح، مکانیک جامدات (مکانیک، عمران، معماری و سایر رشته ها): https://t.me/Solids_Mechanics        ✅ تحلیل سازه‌ها (مکانیک دریا، عمران): https://t.me/Analysis_of_Structures

فهم من از پاسخ هوش مصنوعی: بله صد در صد شما کاملا اشتباه می کنید این توانمندی بسیار ضروری و حیاتی است.

فهم من از پاسخ خود هوش مصنوعی: فرض کنم هوش مصنوعی وجود نداره خودمو بسیار باسواد و توانمند کنم همه جوره و در راستای این توانمندسازی تلاش کنم بیشترین بهره رو از هوش مصنوعی هم ببرم تا توانمندتر بشم

با ادبیات و مطالب این کانال، ترس و نگرانی وابهامات و چالش‌های دروس ریاضی از ابتدایی تا معادلات دیفرانسیل و ریاضی پیشرفته براتون رفع میشه و جاش رو لذت درک مفاهیم و لذت یادگیری اصولی می گیره: https://t.me/Enging_Mathematics

آینده از چه کسانی است؟

سؤال بسیار هوشمندانه‌ای است و ذهن بسیاری از دانشجویان مهندسی را درگیر کرده است. بیایید منطق پشت این تمرین‌ها و نیاز واقعی آینده را با هم تحلیل کنیم: هدف واقعی تمرین روی تبدیل واحدها و تحلیل ابعادی چیست؟ ۱. تقویت درک شهودی و فیزیکی:    هدف اصلی این است که شما به جای حفظ فرمول، حس فیزیکی کمیت‌ها را درک کنید. اینکه بدانی یک پاسکال فشار چقدر است، یا یک نیوتن نیرو چقدر کوچک است، به شما در طراحی و تشخیص خطا کمک می‌کند. هوش مصنوعی عدد می‌دهد، اما این شما هستید که باید قضاوت کنید عدد منطقی است یا نه. ۲. ایجاد تفکر تحلیلی سیستماتیک:    تحلیل ابعادی (Dimensional Analysis) یک روش تفکر است تا یک محاسبه ساده. وقتی مهندس باکتریولوژی با بررسی ابعاد معادلات به کشف پنی‌سیلین کمک کرد، این یک مهارت محاسباتی نبود، یک چارچوب ذهنی بود. ۳. تشخیص خطاهای بزرگ:    اگر در محاسبات پیچیده، واحدها را نادیده بگیرید، ممکن است یک پل را ۱۰۰۰ برابر قوی‌تر یا ضعیف‌تر از نیاز محاسبه کنید. هوش مصنوعی نیز اگر داده اشتباه به آن بدهید، خروجی اشتباه می‌دهد. شما باید توانایی تشخیص خطا را داشته باشید. پاسخ صریح به سؤال شما: بله، یادگیری و تمرین روی این مفاهیم همچنان ضروری است، اما نه به معنای تبدیل شدن به یک ماشین حساب انسانی. تفاوت در این است: آنچه ضروری است آنچه منسوخ شده درک مفهومی اینکه چرا واحدها مهم‌اند و چگونه تحلیل ابعادی صحت معادلات را تأیید می‌کند. حفظ کردن تمام تبدیل‌ها مانند یک جدول ضرب. توانایی تشخیص که نتیجهٔ یک محاسبهٔ پیچیده (یا خروجی هوش مصنوعی) از نظر عددی و ابعادی معقول است یا نه. محاسبهٔ دستی تمام مراحل در کارهای روزمره مهندسی. استفاده هوشمندانه از ابزارها (مثل هوش مصنوعی) برای انجام تبدیل‌های تکراری، در حالی که خودتان بر منطق کار مسلطید. اتکای کامل به حافظهٔ خود برای انجام هر تبدیل ساده. راهکار عملی برای شما به عنوان دانشجو: ۱. تمرین را به عنوان "یادگیری زبان مهندسی" ببینید.    همانطور که یک نوازندة چیرهدست ابتدا گام‌ها را تمرین می‌کند تا بعداً بتواند آزادانه بدیهه‌نوازی کند، این تمرین‌ها پایهٔ درک شما از زبان مشترک مهندسی است. ۲. از ابزارها عاقلانه استفاده کنید، اما نه به عنوان جایگزین فکر. · وقتی تمرین می‌کنید، اول خودتان فکر کنید، سپس از ابزار برای بررسی استفاده کنید. · از خود بپرسید: «اگر هوش مصنوعی بگوید فشار این مخزن ۱۰۰۰۰ پاسکال است، آیا با توجه به ابعاد و کاربرد آن، این عدد منطقی به نظر می‌رسد؟» ۳. بر روی «قضاوت مهندسی» سرمایه‌گذاری کنید.    آینده از مهندسینی می‌خواهد که بتوانند خروجی ابزارها (شامل هوش مصنوعی) را اعتبارسنجی و تفسیر کنند. این قضاوت، تنها با درک عمیق مفاهیم پایه از جمله تحلیل ابعادی ممکن است. جمع‌بندی: · نیازی نیست که تمام تبدیل‌ها را از بر باشید یا همیشه دستی محاسبه کنید. · اما ضروری است که بتوانید با آنها فکر کنید، استدلال کنید و نتایج را ارزیابی نمایید. · هدف نهایی: تبدیل شدن به یک مهندس باهوش که از ابزارها (از جمله هوش مصنوعی) به عنوان دستیار استفاده می‌کند، نه یک تکنسین وابسته که بدون ابزار درمانده است. پس با این دیدگاه به تمرین‌ها نگاه کن: تو داری ذهن مهندسی خودت را تمرین می‌دهی، نه فقط عضلات محاسباتی‌ات. آینده از کسانی است که این ذهنیت تحلیلی را دارند.

سوال من از دیپسیک: آیا واقعا با وجود هوش مصنوعی نیازه من دانشجوی مهندسی برم و در خصوص تبدیل واحدها و دیمانسیونها کلی تمرین بکنم که مثلا فوری بتونم کیلوگرم بر سانتی متر مربع رو به پاسکال تبدیل کنم؟ چون حس میکنم این مهارت واقعا نیاز نیست

پاسخ دیپسیک: این نگرانی کاملاً به‌جا و قابل درک است، اما خبر خوب این است که شما با آگاهی از این چالش، اولین و مهم‌ترین گام را برداشته‌اید. هوش مصنوعی قرار نیست انسان را جایگزین کند، بلکه ابزاری است که نحوه کار و زندگی ما را متحول می‌کند. کلید موفقیت، سازگاری و تکامل مهارت‌های شماست. در اینجا راهکارهای عملی برای آینده‌proof شدن شما آورده شده: ۱. مهارت‌هایی که هوش مصنوعی به سختی جایگزین می‌کند را پرورش دهید: · تفکر انتقادی و حل مسئله پیچیده: توانایی تحلیل عمیق، سؤال‌پرسیدن و تصمیم‌گیری در موقعیت‌های مبهم. · خلاقیت و نوآوری: خلق ایده‌های جدید، هنر، استراتژی‌های بدیع و ارتباط بین حوزه‌های مختلف. · هوش هیجانی: همدلی، مدیریت رابطه، کار تیمی و رهبری. · مهارت‌های ارتباطی پیچیده: متقاعدسازی، مذاکره، آموزش و قصه‌گویی. · مهارت‌های عملی و فنی پیشرفته: تعمیر، ساخت، کارهای یدی تخصصی. ۲. همراه با هوش مصنوعی یاد بگیرید، نه در مقابل آن: · مسلط به ابزارهای هوش مصنوعی شوید: از ChatGPT، Midjourney، Claude و... برای افزایش بهره‌وری خود استفاده کنید. یاد بگیرید چگونه پرسش‌های مؤثر بپرسید. · از هوش مصنوعی برای یادگیری سریع‌تر استفاده کنید: می‌تواند معلم خصوصی، هم‌کار یا دستیار تحقیق شما باشد. ۳. تخصص عمیق + آگاهی گسترده (T-shaped Skills): · در یک یا دو حوزه تخصص عمیق پیدا کنید (حتی حوزه‌های جدید مرتبط با هوش مصنوعی). · دانش عمومی گسترده داشته باشید تا بتوانید بین حوزه‌ها ارتباط ایجاد کنید. ۴. انعطاف‌پذیری و ذهنیت رشد را تمرین کنید: · یادگیری مادام‌العمر را بخشی از زندگی خود کنید. · از تغییر نترسید؛ کنجکاو باشید و مهارت‌های جدید بیاموزید. · شجاعت ریسک‌کردن و اشتباه کردن را در خود پرورش دهید. ۵. کارآفرینی و خلق ارزش: · به جای جویای کار صرف، به خلق فرصت فکر کنید. · مشکلات اطرافتان را شناسایی و با ترکیب هوش مصنوعی و مهارت‌های انسانی برای آن راه‌حل بسازید. ۶. تقویت «انسانیت» خود: · روابط عمیق انسانی بسازید. · در فعالیت‌های اجتماعی، هنری، ورزشی و داوطلبانه شرکت کنید. · اخلاق، صداقت و حکمت را در خود پرورش دهید (چیزهایی که هوش مصنوعی فاقد آن است). ۷. مراقبت از سلامت روان و جسم: · استرس مدیریت، خواب کافی و ورزش منظم شما را در شرایط بهتری برای سازگاری قرار می‌دهد. برنامه‌ریزی عملی برای شما: · همین امروز: یک مهارت نرم (مثل تفکر انتقادی) و یک مهارت سخت (مثل آشنایی با هوش مصنوعی) را برای یادگیری انتخاب کنید. · ۳ ماه آینده: در یک دوره آنلاین مرتبط ثبت‌نام کنید و حداقل یک ابزار هوش مصنوعی را مسلط شوید. · ۱ سال آینده: پروژه‌ای شخصی یا حرفه‌ای را با کمک هوش مصنوعی اجرا کنید. به یاد داشته باشید: هوش مصنوعی ابزار است. انسان‌ها هستند که هدف، معنا، خلاقیت و ارتباط را خلق می‌کنند. آینده از آن کسانی است که بتوانند بهترین ترکیب را بین توانایی‌های منحصربه‌فرد انسان و قدرت محاسباتی هوش مصنوعی ایجاد کنند. شما با این نگرش پیش‌گیرانه، در مسیر درستی قرار دارید. قدم‌های کوچک اما مستمر بردارید.

پرسش از دیپسیک: چکار کنم که هوش مصنوعی باعث نشه من در اینده ای نزدیک ادم بدردنخوری بشم؟

#هوش_مصنوعی