ATTESTATSIYAGA TAYYORGARLIK

Farzandining dunyosiga millionlar tikib, dinini (unga oʻrgatmay) unutgan qanchadan-qancha ota-onalar qabrda yotibdilar. Endi ular uchun farzandlari-yu, ularning dunyosidan biror naf yoʻq, barchalari oʻz hayoti bilan ovora, ota-onasi haqiga duo qilishga buyuruvchi dinni oʻrganish uchun esa vaqtlari yoʻq...... Xulosa o'zingizdan http://t.me/+W21Wa1Q6LKJhZDRi

AJOYIB XUSHXABAR 🥳 Oʻzbekistonda barcha 🏢 Universitet va institutlarning kirish ballari e'lon qilindi. (Sodda koʻrinishida. Tushunishga oson.) Oʻzingizga kerakli viloyatni tanlang: 🏢 Buxoro OTMlar 🏫 Navoi OTMlar 🏢 Samarqand OTMlar 🏫 Jizzax OTMlar 🏢 Andijon OTMlar 🏫 Namangan OTMlar 🏢 Farg'ona OTMlar 🏫 Toshkent OTMlar 🏢 Xorazm OTMlar 🏫 Qashqadaryo OTMlar 🏢 Surxondaryo OTMlar 🇺🇿 Barcha OTMlar 📝 Batafsil maʼlumot olish uchun bosing... ♻️ Quyidagi telegram botga kirgan holda barcha yillardagi KIRISH BALLARI bilan tanishishingiz mumkin; 👉 @Bilimni_baholash_bot 👉 @Bilimni_baholash_bot 👉 @Bilimni_baholash_bot https://t.me/JOINCHAT_ona_tili_adabiyot

Tushgan savollar Boshlaymiz ✅1-savol: To'g'ri yozilgan so'zlar qatorini toping.  B) mash'ala, hukm ✅2-savol: Nozik so'zining uchta ma'nosini berilgan: 1) injiq, 2) mo‘rt;  3) zaif. Gaplardagi nozik sozini yuqoridagi uchta ma'nosi bilan moslashtirish. 1-a, 2-c, 3-e kabi moslashtiriladi. ✅3-savol: Gap berilgan shu gapda nuqtalar o‘rnida tushirib qoldirilgan qo'shimchalar haqidagi to'g'ri fikrni toping deya Tavsiya: qoʼshimchalar va ularning turlarini yana bir bor takrorlab oling. ✅4-savol: 3 ta nasriy shakldagi gap berilgan, mana shu gaplarning har birida ishtirok etgan fe'l shakllari haqidagi to‘g‘ri ma'lumotni topish so‘ralgan. ✅5-savol: Olmosh so'z turkumi bo'yicha tushdi. Gap berilgan va gapdagi olmosh so'z turkumiga oid so'zlar haqidagi to‘g‘ri fikrlarni aniqlang.  Olmoshga qo‘shilgan qo‘shimchalar, olmoshning tuzilishiga ko‘ra turlari, olmoshlarning gapdagi sintaktik vazifasi, olmoshning ma'no turlari haqida javoblar bor. ✅6-savol: Ikkita gap berilgan shu gaplarni bir-biriga bog'lovchi vositani aniqlash tushdi.  1) Yaxshi ogil - el obrosi. 2) Yaxshi qiz - uy obrosi.  – belgisi ✅7-savol: Qaysi qatorda shaxsi noma'lum gap berilgan? Javob: Yig‘ilishda ta’lim samaradorligini oshirish haqida gapirildi. ✅8-savol: Gapda so'zlarning o'zaro mazmun va grammatik jihatdan bog'lanishi haqida tushdi. Bitta gap berilgan va gapda bir so‘z ajratib ko‘rsatilgan. Shu ajratib ko‘rsatilgan so‘zga tobelanmagan so‘zlarni belgilash kerak edi ✅9-savol: Gapda gap bo‘laklari bo‘yicha savol. Gap berilgan va shu gap haqidagi to‘g‘ri fikrni toping. Gapda hol kesimga togridan togri tobelangan kabi javoblar mavjud. ✅10-savol: Uslubiy xatolikdan savol tushdi. https://t.me/JOINCHAT_ona_tili_adabiyot

Fe’l nisbat (daraja) lari. Fe’lda ish-harakat bilan uning bajaruvchisi orasidagi munosabatning ifodalanishi fe’l nisbati deyiladi (ayrim darsliklarda daraja deyiladi). Fe’l nisbatlari besh xil: 1.Aniq nisbatdagi fe’llar harakatning ma’lum shaxs yoki predmet tomonidan bajarilishini bildiradi va ularda maxsus nisbat qo’shimchalari bo’lmaydi: o’qidi, kelyapti, bormoqchi. 2.O’zlik nisbatidagi fe’llar ish-harakatning boshqa buyumga o’tmay, bajaruvchining o’zida qolganini anglatadi. Bunday fe’llar unli bilan tugagan negizga, -i, -l, undosh bilan tugagan negizga —in, -il qo’shimchalarini qo’shish bilan hosil qilinadi (bir-ikkita fe’lda — (i)sh qo’shimchasi bilan yasalish bor: kerishdi, joylashdi ~ eski manba): tarandi, sevindi, sudraldi. Quvonmoq, seskanmoq, faxrlanmoq, zavqlanmoq, otlanmoq afsuslanmoq fe’llari tarkibida —n ko’rsatkichi mavjudligiga qaramasdan, bu fe’llar aniqlik nisbatida hisoblanadi, chunki ular tarkibidagi —n qo’shimchasi ajratilmaydi. Yayra, qichqir, uxla, bor kabi fe’llardan o’zlik nisbat yasalmaydi. 3.Majhul nisbatdagi fe’llar ish-harakatning aniq bajaruvchisini ko’rsatmaydi. Bu fe’llar ham n, -in, -l, -il qo’shimchalari yordamida hosil qilinadi: to’kildi, to’plandi, ochildi, olindi. O’zlik va majhul nisbatdagi fe’llar bir xil qo’shimcha yordamida hosil bo’lganda, ularning qaysi nisbatdaligi gap mazmunidan yoki fe’ldan oldin o’zi so’zini keltirib ko;rish bilan aniqlanadi: Mukofotlar berildi. Alisher o’qishga berildi (1-fe’l majhul, 2-fe’l o’zlik nisbatdadir). 4.Birgalik nisbnatdagi fe’llar ish-harakatning bir necha shaxs yoki narsa-buyum tomonidan birgalikda bajarilganligini bildiradi va unli bilan tugagan negizga —sh, undosh bilan tugagan negizga —ish qo’shimchasini qo’shish bilan yasaladi. Bunday fe’llar ish-harakatning bir necha shaxs tomonidan bajarilganligini yoki birgalik-ko’plik ma’nolarini ifodalaydi: Karim va Ahmad maqola yozishdi. Bolalar paxta terishdi. To’qnashi, boqishdi, qarashdi, aytishdi, tortishdi fe’llari hozirgi o’zbek tilida ajralmas holatga kelib qolganligi uchun aniqlik nisbatdadir. 5.Orttirma nisbatdagi fe’llar ish-harakatning boshqa biror shaxs yoki narsa-buyum vositasida bajarilganligini bildiradi va —t, -tir, -dir, -ir, -ar, -iz, -giz, -kiz, -g’iz, -gaz, -qiz, -sat qo’shimchalari yordamida hosil qilinadi: o’qish, keltir, yozdir, bitir, uchir, pishir, qochir, ko’rgaz, tomiz, yurgiz, ketkiz, tutqaz, o’tkaz, ko’rsat. Ayrim fe’llar orttirma nisbat shaklida yangi ma’no ifodalaydigan bo’lib qoladi va shuning uchun ularni aniq nisbatda qo’llab bo’lmaydi: erkalamoq — erkalatmoq (ikkala shaklda ham orttirma nisbat ma’nosini ifodalayapti). Bir fe’lda ikki-uch xil orttirma nisbat qo’shimchasi qo’shilishi mumkin: Yegiz — yegizdir, yozdir — yozdirtir. Fe’lning orttirma nisbati o’zlik va birgalik nisbatdagi fe’llardan hamhosil qilinishi mumkin: yuvintir, yig’ishtir. Orttirma nisbatdagi fe’llardan birgalik va majhul nisbatdagi fe’llar hosil qilinishi mumkin: isitildi, yozdirishdi. Birdan ortiq nisbat qo’shimchalarini olgan fe’llarning qaysi nisbatdaligi oxirgi nisbat qo’shimchasiga qarab be;gilanadi: yuvintirdi — orttirma nisbat, yuvintirildi — majhul nisbat, yuvintirishdi — birgalik nisbati. https://t.me/JOINCHAT_ona_tili_adabiyot

Ilm haqida ilm https://t.me/JOINCHAT_ona_tili_adabiyot

Reklama tepada berilgan