¡Ya disponible! Investigación de Telegram 2025 — los principales insights del año 
МОНограм
Ir al canal en Telegram
📈 Análisis del canal de Telegram МОНограм
El canal МОНограм (@uamonogram) en el segmento lingüístico de Ucraniano es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 17 658 suscriptores, ocupando la posición 11 476 en la categoría Educación y el puesto 3 474 en la región Ucrania.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 17 658 suscriptores.
Según los últimos datos del 14 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -47, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: Verificado (confirmado oficialmente por Telegram)
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 25.75%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 14.13% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 4 549 visualizaciones. En el primer día suele acumular 2 496 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 19.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como linkedin, вчитель, фінансування, коледж, стартап.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Офіційний канал Міністерства освіти і науки України”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 15 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
17 658
Suscriptores
Sin datos24 horas
-217 días
-4730 días
Archivo de publicaciones
17 658
Розпочинається новий набір на тренінг для освітян, які хочуть стати регіональними тренерами й допомагати вчителям початкової школи впроваджувати реформу НУШ.
На учасників чекає:
📌 Теоретичне та практичне занурення в особливості впровадження НУШ у сучасних умовах.
📌 Навчання тренерської майстерності та комунікаційних навичок.
Програма передбачає:
➡️ Навчання в онлайн-форматі та триденний офлайн-тренінг у Києві у квітні цього року.
➡️ Проведення тренінгів для 200 вчителів у своєму регіоні.
🔗 Деталі та заявка на участь — за посиланням
Проєкт реалізується ГС «Освіторія» в межах Багаторічної програми стійкості #MYRPUA за підтримки глобального фонду Education Cannot Wait та сприяння Міністерства освіти і науки України.
17 658
📄 Педагоги з мінімальною зарплатою отримають «вчительську тисячу» додатково до неї
Виплата доплати за роботу в несприятливих умовах праці не призведе до зменшення доплати до мінімальної заробітної плати, яку отримують ці вчителі.
З 1 січня 2025 року встановлено доплату в розмірі 1300 грн. Педагог, якому нараховано менше за мінімальну зарплату, отримає і доплату до мінімальної зарплати, і доплату за роботу в несприятливих умовах праці в повному обсязі.
Розʼяснення читайте ➡️ на сайті
17 658
МОН затвердило склад наглядової ради в Київському авіаційному інституті (КАІ) ✈️
Це важлива частина трансформації системи вищої освіти, спрямована на підвищення ефективності управління університетами.
Наглядова рада в КАІ сприятиме зміцненню автономії університету, розвитку його стратегічних напрямів, забезпеченню прозорості в ухваленні рішень та залученню інвестицій.
Усі члени наглядової ради пройшли конкурсний добір, співбесіду з незалежним комітетом та перевірку в органах безпеки. Претендентів було 31 на 7 місць у наглядовій раді.
КАІ став третім закладом вищої освіти в Україні, у якому запровадили наглядову раду в межах експериментального проєкту. Залучення представників бізнесу, громадського сектору, влади та експертів — це крок до прозорішого управління та стратегічного розвитку університетів.
17 658
⚡️ Україна на Bett 2025!
Цьогоріч на головному міжнародному заході у сфері освітніх технологій нашу країну представляли 7 українських EdTech-стартапів: IT Ukraine Association, Geniusee, Edmaps, ARbook, optimaschool, DreamX, Dataslab.
Український ринок EdTech продовжує активно розвиватися: 31% від усіх стартапів країни працює саме у сфері освітніх технологій. Тож участь у Bett 2025 — це можливість для наших компаній презентувати свої інноваційні рішення та залучити міжнародні інвестиції.
На головній сцені Bett 2025 перший заступник міністра освіти і науки Євген Кудрявець мав нагоду представити українську освіту.
💬
«Bett 2025 — це майданчик, що об’єднав понад 35 тисяч учасників зі 120 країн світу, понад 300 експертів у сфері цифрових трансформацій, освітніх технологій та інновацій. Наша мета — закликати цю спільноту долучатися до обміну експертизою, спільного розвитку інноваційних рішень для поліпшення якості освіти в Україні, зокрема в умовах війни»Більше про залучення експертної підтримки для цифровізації освіти тут 📸 Гортайте фото з українським стендом та головною сценою Bett 2025 ⬇️
17 658
Що спільного між Амазонією та Антарктикою?
Запрошуємо вас 6 лютого на відкриття унікальної українсько-перуанської виставки «Планета на грилі: вразливі світи Антарктики та Амазонії», присвяченої зміні клімату.
📸 На виставці представлено 36 фотографій, розміщених попарно. Вони показують, що попри несхожість Амазонія й Антарктика мають багато спільного: вплив людини на природу, вразливі види й неймовірну красу.
Експозиція закликає замислитися над необоротними змінами, що останнім часом відбуваються в цих унікальних екосистемах. Рекордна засуха у вологих лісах Амазонки й танення льодовиків в Антарктиці є «симптомами» однієї й тієї самої хвороби — зміни клімату.
🗓 Коли? 6 лютого о 17:00
📍 Де? Культурно-мистецький центр НаУКМА (Київ, вул. Іллінська, 9, зала «ПідWall»)
🎟 Вхід вільний
У відкритті візьме участь директор Національного антарктичного наукового центру Євген Дикий. До заходу також онлайн долучаться:
▪️посол України в Республіці Перу Юрій Полюхович
▪️українські полярники з «Вернадського»
▪️перуанські вчені з джунглів Амазонії.
📅 Виставка працюватиме до 6 березня 2025 року.
Тож запрошуємо дізнатися більше про крихкий світ нашої Планети!
17 658
Відкрито перший Центр тестування для претендентів на громадянство 🇺🇦
Відтепер процес набуття громадянства України стане прозорішим і впорядкованішим.
Центр тестування з основ Конституції України та історії України створено для забезпечення єдиного стандарту оцінювання знань для всіх, хто прагне стати громадянином України.
📚 350 тестових завдань: 190 — з історії України, 160 — з основ Конституції України.
🌐 На офіційному інформаційному сайті розміщено:
▪️інструкції щодо складання іспитів
▪️програми іспитів
▪️тестові завдання
▪️посібник для підготовки іноземців та осіб без громадянства
Іспити проходитимуть за єдиними правилами, щоб кожен претендент мав рівні умови.
🔗 Докладніше про Центр тестування ➡️ за посиланням
17 658
Як війна впливає на підлітків? Чому булінг у школах загострюється? Як допомогти дітям упоратися зі стресом?
🗓 5 лютого МОН проведе відкритий вебінар «Протидія булінгу та підтримка підлітків під час війни».
Психологиня Наталія Задорожна розповість про психологічну підтримку підлітків, алгоритми реагування на булінг та роль дорослих у створенні безпечного середовища.
📺 Долучайтеся до ефіру на Facebook та YouTube МОН.
17 658
Якщо ви плануєте складати національний мультипредметний тест (НМТ) у 2025 році, подбайте про оформлення ID-картки заздалегідь!
📅 Реєстрація на НМТ розпочнеться 6 березня 2025 року і триватиме до 3 квітня 2025 року.
⏳ Термін виготовлення першої ID-картки — 20 робочих днів, тому рекомендуємо зробити все завчасно.
Де оформити?
▪️Підрозділи Державної міграційної служби за місцем проживання
▪️ЦНАПи
▪️«Паспортний сервіс»
Оформлення першого паспорта — безоплатне!
🔗 Детальніше за посиланням
17 658
📢 Як дівчата опановують будівельні професії та готуються до кар’єри?
У межах проєкту EdUP, що підтримує дівчат у будівельних професіях, 25 випускниць із 14 закладів освіти взяли участь у тренінгу «Кар’єрний маршрут: мрій, плануй, реалізуй». Вони навчалися самопрезентації, проходили тренувальні інтерв’ю з експертами бізнесу та готували професійні портфоліо.
👩🎓Також відбувся тренінг для консультантів центрів розвитку карʼєри у 27 закладах освіти. Фахівці навчалися сучасних підходів комунікації та консультування, щоб ефективніше допомагати молоді у виборі професії.
📌 EdUP — це можливості молодим фахівчиням інтегруватися на ринок праці, а також надати ефективні інструменти роботи з молоддю карʼєрним консультантам.
17 658
⚡️ В Україні відбудують вісім шкіл за підтримки ПРООН та урядів України й Іспанії
Планується відновити школи, рівень пошкоджень яких не перевищує 60 %, у Волинській, Київській, Львівській та Сумській областях. Це створить безпечні й комфортні умови для понад 5 000 учнів і 450 педагогів.
Відновлення також передбачає:
🏫 Енергоефективність: утеплення будівель, термоізоляція фасадів
☀️ Відновлювальні джерела енергії: сонячні панелі та водонагрівальні колектори
💡 Енергоощадне LED-освітлення та датчики руху
♿️ Безбар’єрний простір
Загальний бюджет проєкту становить 4 млн євро.
Щиро вдячні ПРООН та уряду Іспанії за підтримку! 🤝
17 658
🚍 600+ нових автобусів для громад! У 2025 році уряд виділяє 1,6 млрд грн, щоб діти могли безпечно діставатися до шкіл.
Найперше отримають транспорт ✅ Військові ліцеї
✅ Школи, що втратили автобуси через війну
✅ Заклади, які приймають учнів зі зруйнованих шкіл
✅ Опорні школи та громади, де організовано довезення дітей
Ключові моменти:
🔸 Обов’язковий інклюзивний компонент — у кожній громаді, яка отримає автобуси, має бути принаймні один транспортний засіб, пристосований для дітей з особливими освітніми потребами.
🔸 Завдяки прозорій закупівлі через Prozorro Market термін тендерних процедур скорочується до 7 днів.
📍 Деталі для вашої області – дізнавайтеся за посиланням
🚌 Торік коштом держави було закуплено майже 500 автобусів. Цього року спільно з громадами зможемо ще більше!
📞 Гаряча лінія: 1545, кнопка «5». #БезпечнаШкола
17 658
💻 Європейський банк реконструкції та розвитку долучився до Коаліції девайсів і передав 600 ноутбуків педагогам для викладання онлайн у школах та профтехах:
🔹 361 ноутбук передали для вчителів Донецької області
🔹 239 ноутбуків — для вчителів Луганської області
Гаджети спрямовані освітянам, які перебувають на підконтрольних Україні територіях і щодня допомагають дітям здобувати знання та мати доступ до онлайн-освіти попри всі виклики.
Передані ноутбуки є вживаними, однак в хорошому технічному стані та готові до використання у навчальному процесі.
Дякуємо ЄБРР за підтримку!
17 658
🔬 Модернізація університетів: нові можливості для студентів
У Харківському національному університеті імені В. Н. Каразіна, до якого у 2024 році приєднано Українську інженерно-педагогічну академію, презентували сучасні навчально-наукові лабораторії. Їх оснастили в межах модернізації університетів.
🔵 Які можливості зʼявляться для студентів?
Новий відділ молекулярно-генетичних досліджень у лабораторії біомедичних досліджень «Karazin BioMed» — це можливість працювати з технологіями у сфері медицини: від автоматизованого виділення ДНК до ПЛР-аналізу.
Загальна вартість лабораторії — 7 млн грн.
Невдовзі очікується розширення матеріальної бази лабораторії завдяки спільному проєкту МОН та Світового банку «Удосконалення вищої освіти в Україні заради результатів» — UIHERP.
У межах ініціативи в університет уже поставили першу частину обладнання — два рідинні хроматографи для аналізу довкілля, харчових продуктів та медичних зразків.
Дізнавайтеся більше про модернізацію лабораторій
17 658
Україна готується до переговорів з ЄС у сфері науки та досліджень
🔬 31 січня в Києві відбулася перша імітаційна сесія за Розділом 25 «Наука і дослідження»
Захід став важливим кроком у підготовці переговорного процесу щодо членства України в ЄС. Інтеграція до Європейського дослідницького простору (ERA) відкриває для українських науковців, інноваторів та представників бізнесу нові можливості співпраці, фінансування та доступу до передових технологій.
✅ Команда Міністерства освіти і науки України презентувала науково-дослідну та інноваційну екосистеми, зокрема політики, фінансування та антикорупційні заходи.
📢 Міжнародні експерти надали рекомендації щодо наближення до стандартів ЄС.
💡 У заході взяли участь представники Міністерства освіти і науки України, Урядового офісу координації європейської та євроатлантичної інтеграції, Національної академії наук України та національних галузевих академій наук України, Національного фонду досліджень, громадських організацій, європейські експерти та інші зацікавлені сторони.
Продовжуємо рух до європейської інтеграції та посилення позицій України в глобальній науковій спільноті! 💙💛
17 658
🌱 Представники МОН узяли участь у навчальному тренінгу JICA «Японська система навчання у садівництві» в Токіо.
Це частина спільного нового проєкту JICA — «Сприяння розвитку малих форм господарювання у садівництві: підвищення інклюзивності жінок-фермерів».
🔹 Українська делегація ознайомилася з японською системою аграрної освіти, відвідала освітні заклади та фермерські господарства.
🔹 На підсумковій зустрічі у штаб-квартирі JICA обговорили впровадження набутого досвіду в Україні.
🔹 У межах проєкту стартує цикл тренінгів для фермерів-початківців на базі трьох закладів професійної освіти:
▪️ВСП «Немішаївський фаховий коледж НУБіП України»
▪️Північного центру професійної освіти
▪️Житомирського агротехнічного фахового коледжу
Навчання охоплюватиме агробізнес, технології виробництва та маркетингу, а також підготовку водіїв тракторів.
МОН продовжує співпрацю з JICA для розвитку сучасної аграрної освіти в Україні.
17 658
🌱 МОН переймає японський досвід у садівництві
Представники МОН узяли участь у навчальному тренінгу JICA «Японська система навчання у садівництві» в Токіо. Це частина спільного нового проєкту JICA — «Сприяння розвитку малих форм господарювання у садівництві: підвищення інклюзивності жінок-фермерів».
🔹 Українська делегація ознайомилася з японською системою аграрної освіти, відвідала освітні заклади та фермерські господарства.
🔹 На підсумковій зустрічі у штаб-квартирі JICA обговорили впровадження набутого досвіду в Україні.
🔹 У межах проєкту стартує цикл тренінгів для фермерів-початківців на базі трьох закладів професійної освіти:
▪️ВСП «Немішаївський фаховий коледж НУБіП України»
▪️Північного центру професійної освіти
▪️Житомирського агротехнічного фахового коледжу
Навчання охоплюватиме агробізнес, технології виробництва та маркетингу, а також підготовку водіїв тракторів.
МОН продовжує співпрацю з JICA для розвитку сучасної аграрної освіти в Україні.
17 658
Громади подали 208 заявок на фінансування проєктів із модернізації харчоблоків.
Усі вони вибрали різні технологічні моделі організації харчування:
🥦 базова кухня — 174
🍎 опорна кухня — 16
🫑 фабрика-кухня — 18
Найближчі етапи розподілу субвенції у 2025 році:
🔹 пріоритизація проєктів за бальною системою на платформі DREAM;
🔹 погодження чи внесення пропозицій у рейтингові списки проєктів ОВА або КМДА до 5 лютого;
🔹 робота Комісії МОН, формування остаточного переліку проєктів для фінансування з 6 лютого.
Стежте за новинами модернізації харчоблоків у межах реформи шкільного харчування.
17 658
🎓 Оцінювання учнів НУШ: МОН надає додаткову підтримку вчителям.
Нова система оцінювання в НУШ за групами результатів дає змогу побачити не просто оцінку, а конкретні вміння та успіхи учня. Це допомагає і батькам, і вчителям ліпше розуміти прогрес учня. Проте вчителі відзначають певні складнощі з фіксуванням результатів. МОН почуло ці відгуки й готує комплексну підтримку для вчителів.
Що плануємо найближчим часом:
📅 17 лютого (проанонсуємо додатково)
▪️Вебінар від МОН про підходи до оцінювання й особливості виведення семестрових оцінок.
Де дивитися: YouTube-канал МОН
📅 Лютий–березень 2025
▪️ Практичні вебінари на базі ІППО з прикладами оцінювання для кожної освітньої галузі.
Розклад і реєстрація за посиланням
▪️ Навігатор, який допоможе планувати оцінювання під час уроку й запропонує приклади активностей, які полегшать оцінювання.
▪️ Детальні роз’яснення про особливості заповнення класного журналу.
📅 Перед початком 2025/2026 навчального року
▪️ Оновлена інструкція ведення журналу для класів НУШ.
▪️ Практичні інструменти для заповнення Свідоцтва досягнень.
💡 Усі зміни розробляють у співпраці з учительськими спільнотами з огляду на досвід роботи з новою системою оцінювання.
Спільно працюємо над тим, щоб оцінювання допомагало, а не обтяжувало!
17 658
Центри підтримки студентів — це не просто структурний підрозділ, а команда, яка створює безбар’єрне та комфортне освітнє середовище 🎓
У 2024 році МОН запустило пілотний проєкт Центрів підтримки студентів у 9 українських університетах, де кожен учасних освітнього процесу може отримати підтримку незалежно від своїх особливостей та потреб.
Ці центри допомагають у ключових питаннях:
1️⃣ Навчання та кар’єра: консультації щодо вступу, вибору спеціальності, працевлаштування.
2️⃣ Психологічна підтримка: допомога в періоди стресу та адаптації до університетського середовища.
3️⃣ Юридичні консультації: роз’яснення прав студентів та супровід у складних ситуаціях.
4️⃣ Інші послуги підтримки на розсуд університету згідно з потребами його студентства.
Яскравим прикладом створення Центрів підтримки студентів є Маріупольський державний університет. Після повного знищення будівель заклад не просто відновив діяльність у Києві, а й зробив інклюзивність та безбар’єрність однією з ключових принципів своєї роботи.
Детальніше читайте в матеріалі Освіта.UA за посиланням
Освітня безбарʼєрність реалізується в межах Національної стратегії зі створення безбарʼєрного простору в Україні за ініціативою першої леді Олени Зеленської.
17 658
🚀 Долучайтеся до дискусійної платформи «Наука для відновлення та сталого розвитку»
🔍 Тема онлайн-зустрічі:
Огляд мультиспектральних супутникових місій для моніторингу земного покриву та використання земель (урбанізація, ліси та сільське господарство). Майбутні плани та перспективи супутникових місій дистанційного зондування землі NASA.
🎤 Промовець: Др. Гарік Гутман, керівник програми NASA Land-Cover / Land-Use Change (LCLUC).
📅 31 січня 2025, 16:00 (GMT+2)
👉 Реєстрація
Посилання на Zoom — після реєстрації.
Більше про подію тут.
Платформа є новаторською ініціативою, що започаткована Університетом Меріленда (UMD) у партнерстві з провідними науковими установами та проєктами зі США та України. За підтримки Міністерства освіти України, Національної академії наук України та NASA вона допомагає розвʼязувати актуальні глобальних і регіональних викликів.
