Аня Солдаева | Русский язык ЕГЭ | insperia

📈 Análisis del canal de Telegram Аня Солдаева | Русский язык ЕГЭ | insperia

El canal Аня Солдаева | Русский язык ЕГЭ | insperia (@insperia_rus) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 29 279 suscriptores, ocupando la posición 174 en la categoría Lingüística y el puesto 22 089 en la región Rusia.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 29 279 suscriptores.

Según los últimos datos del 02 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -1 586, y en las últimas 24 horas de 362, conservando un alto alcance.

• Estado de verificación: No verificado
• Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 5.69%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 5.13% de reacciones respecto al total de suscriptores.
• Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 667 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 503 visualizaciones.
• Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 28.
• Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como клише, insperia, анечка, веба, вебе.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Старший эксперт ЕГЭ, главная по сочинению и смешным запоминалкам 367 стобалльников Каждый 2-й получает 91–100 баллов и пишет сочинение на 21/22 баллов 100% сдают итоговое сочинение 🤪 Задавай любой вопрос об обучении с нами здесь: @insperia_school_b...”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 03 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Lingüística.