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Β‘No caigas en manos de tramposos! Telemetrio encuentra y marca estos canales πŸ‘‰ Si quieres ver la etiqueta, suscrΓ­bete

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πŸ“ˆ AnΓ‘lisis del canal de Telegram π—¦π—Ÿ π—–π—’π— π—•π—œπ—‘π—˜π—— 𝗠𝗔𝗧𝗛𝗦 β›“

El canal π—¦π—Ÿ π—–π—’π— π—•π—œπ—‘π—˜π—— 𝗠𝗔𝗧𝗛𝗦 β›“ (@sl_combind_maths) en el segmento lingΓΌΓ­stico de CingalΓ©s es un actor destacado. Actualmente la comunidad reΓΊne a 23 110 suscriptores, ocupando la posiciΓ³n 8 648 en la categorΓ­a EducaciΓ³n y el puesto 17 248 en la regiΓ³n India.

πŸ“Š MΓ©tricas de audiencia y dinΓ‘mica

Desde su creaciΓ³n el Π½Π΅Π²Ρ–Π΄ΠΎΠΌΠΎ, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 23 110 suscriptores.

SegΓΊn los ΓΊltimos datos del 01 noviembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los ΓΊltimos 30 dΓ­as la variaciΓ³n de miembros fue de -124, y en las ΓΊltimas 24 horas de -8, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificaciΓ³n: No verificado
  • Tasa de interacciΓ³n (ER): El promedio de interacciΓ³n de la audiencia es 5.38%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 0.91% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicaciΓ³n recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer dΓ­a suele acumular 211 visualizaciones.
  • Reacciones e interacciΓ³n: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicaciΓ³n es 0.

πŸ“ DescripciΓ³n y polΓ­tica de contenido

No se ha proporcionado la descripciΓ³n del canal.

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (ΓΊltimos datos recibidos el 02 noviembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analΓ­tica demuestra que la audiencia interactΓΊa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categorΓ­a EducaciΓ³n.

23 110
Suscriptores
-824 horas
-187 dΓ­as
-12430 dΓ­as
Archivo de publicaciones
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πŸ”° RAHULA COLLEGE - MATHARA #GRADE_12 #COMBINED_MATHS #GRADE_13 #COMBINED_MATHS #2020 πŸ‘‰ πŸΉπš›πš πšƒπ™΄πšπ™Ό 🫡 ࢔ࢺා ࢽ࢜ PAPERS ΰΆ­ΰ·’ΰΆΊ
πŸ”° RAHULA COLLEGE - MATHARA #GRADE_12 #COMBINED_MATHS #GRADE_13 #COMBINED_MATHS #2020 πŸ‘‰ πŸΉπš›πš πšƒπ™΄πšπ™Ό 🫡 ࢔ࢺා ࢽ࢜ PAPERS ΰΆ­ΰ·’ΰΆΊΰ·™ΰΆ±ΰ·€ΰΆ±ΰΆΈΰ·Š ΰΆ‘ΰ·€ΰΆ±ΰ·ŠΰΆ±πŸ‘‡πŸ‘‡πŸ‘‡πŸ‘‡πŸ‘‡ @SL_EDUCATION_CHAT_BOT

πŸ›‘23/24 AL ΰΆ±ΰΆ±ΰ·ŠΰΆœΰ·’ΰΆ½ΰ· ΰΆΈΰΆ½ΰ·ŠΰΆ½ΰ·’ΰΆ½ΰ·ΰΆ§ ΰ·„ΰ·”ΰΆœΰΆšΰ·Š ΰ·€ΰ·ΰΆ―ΰΆœΰΆ­ΰ·Š ΰΆ’ ΰΆ’ ΰ·€ΰ·’ΰ·ΰΆΊΰ·š ΰΆ…ΰΆ­ΰ·ŠΰΆ­ΰ·’ΰ·€ΰ·ΰΆ»ΰΆΈΰ·Š ΰΆ§ΰ·’ΰΆš ΰ·„ΰ·œΰΆ―ΰΆ§ΰΆΈ ΰΆ΄ΰ·”ΰ·…ΰ·”ΰ·€ΰΆ±ΰ·Š ΰΆšΰΆ»ΰΆœΰΆΈΰ·”πŸ€— #Chemistry #Physics #Biology ΰ·€ΰΆœΰ·š ΰ·€ΰ·’ΰ·ΰΆΊΰΆ±ΰ·Š ΰ·€ΰΆ½ ΰΆΈΰ·–ΰΆ½ΰ·’ΰΆš ΰΆ―ΰ·šΰ·€ΰΆ½ΰ·Š ΰΆ±ΰ·œΰ·„ΰ·ΰΆšΰ·’ ΰ·€ΰ·“ΰΆΈ හා ࢅවࢢෝࢰ ΰΆ±ΰ·œΰ·€ΰ·“ ΰΆ­ΰ·’ΰΆΆΰ·“ΰΆΈ ΰΆ‰ΰΆ―ΰ·’ΰΆ»ΰ·’ ࢴාࢩࢸ් ࢅࢸාࢻු ΰ·€ΰ·“ΰΆΈΰΆ§ ΰ·„ΰ·šΰΆ­ΰ·”ΰ·€ΰΆšΰ·Š... ΰΆ…ΰΆ΄ΰ·’ ࢸේ࢚ ࢔ࢺාࢽࢧ ΰ·ƒΰΆΈΰ·ŠΰΆ΄ΰ·–ΰΆ»ΰ·ŠΰΆ«ΰΆΊΰ·™ΰΆ±ΰ·ŠΰΆΈ ΰΆ±ΰ·œΰΆΈΰ·’ΰΆ½ΰ·š ࢽࢢා ΰΆ―ΰ·™ΰΆ± ΰ·ƒΰ·šΰ·€ΰ·ΰ·€ΰΆšΰ·Š.. ΰΆ‰ΰΆ­ΰ·’ΰΆΈΰ·Š ΰΆ΄ΰ·„ΰΆ­ ΰΆ½ΰ·’ΰΆ±ΰ·ŠΰΆšΰ·Šΰ·ƒΰ·Š ΰ·€ΰΆ½ΰ·’ΰΆ±ΰ·Š ࢅࢯාළ විශࢺ ΰΆ…ΰΆ±ΰ·”ΰ·€ ΰ·ƒΰΆΈΰ·ŠΰΆΆΰΆ±ΰ·ŠΰΆ° ΰ·€ΰ·™ΰΆ±ΰ·ŠΰΆ±.. #Chemistry πŸ‘‰ https://t.me/SWS_help_For_Next_Batch/182 #Physics πŸ‘‰ https://t.me/SWS_help_For_Next_Batch/174 #Biology πŸ‘‰ https://t.me/SWS_help_For_Next_Batch/192 ࢔ࢺාࢽ ࢯࢱ්ࢱ හැࢸ ΰΆΊΰ·ΰ·…ΰ·”ΰ·€ΰ·™ΰΆšΰ·ŠΰΆ§ΰΆΈ ࢸේ ࢜ැࢱ ΰΆšΰ·’ΰΆΊΰΆΈΰ·”πŸ€—