Маленький ученый в большой науке

коллеги

⚡️ После одобрения проекта о повышении выплат академикам возник чудовищный наплыв молодых специалистов в институты РАН. "Сотни молодых людей звонят в отделы кадров! Ставки лаборантов разобрали за один день. Мы не были готовы к такому моментальному эффекту. Вынесем вопрос на президиум, надо на большую сумму повысить выплату, раз это дает такие эффекты." — прокомментировал ситуацию Геннадий Красников.

Лекция «Автобиографическая память: как использовать ваши воспоминания как ресурс» на Складе №3 Часто ли у вас бывало, что вы вспоминаете о каких-то прожитых отношениях с особенной тоской, грустью или с чувством ностальгии по прежним временам? Пересматриваете письма, заходите на страницу в социальной сети, проходите по тем местам, что были вам вместе важны? ⠀ Подобные переживания знакомы многим, ведь часто все, что нам остается от прожитых отношений, — это только лишь наши воспоминания, которые говорят нам о том, что этот путь был пройден. ⠀ Но у нас все-таки есть некоторые способы работы с нашими воспоминаниями, которые могут помочь нам пережить расставание или сложный период в отношениях с меньшими эмоциональными потерями. На лекции поговорим, что мы можем сделать с нашими воспоминаниями, чтобы они начали работать на нас, а не доставлять нам болезненные ощущения. Спикер: Анна Край — практикующий психолог, специалист по автобиографической памяти, преподаватель психологии, гендерный исследователь. Вход: donation Когда: 12 декабря (вторник), 20:00 Удивительное рядом: г. Москва, Малая Семёновская улица, д. 5, стр. 2 Как добраться: от станции метро «Электрозаводская» (один выход) пять минут пешком до арт-кластера «Гамма», вход через желтую арку, далее налево в самый угол здания, подняться на второй этаж и налево иллюстрация Насти Вернер поддержать Склад №3 читать наши интервью

Про зрительный поиск и наш опыт генерации стимулов для него с помощью нейросеток можно почитать здесь

О том, что такое зрительный поиск, я писал вот тут А здесь можете почитать про наш опыт генерации стимулов (картинок) для зрительного поиска с помощью нейросеток :)

Помню, что на 1 курсе буквально бил себя пяткой в грудь и говорил «Я НИКОГДА НЕ БУДУ ЗАНИМАТЬСЯ ЗРИТЕЛЬНЫМ ПОИСКОМ» Что ж, где мы сейчас? Какие наши самые главные и важные научные работы??? На какую тему мы пишем магистерский диссер????

В Екатеринбурге прошла конференция/форум Cognitive Neuroscience Я был тут первый раз (чего не скажешь о Ярославле) В целом, конференция прошла неплохо! Были интересные пленарные доклады, интересные доклады на секциях. Я участвовал в секции «Когнитивные исследования», а параллельно были и секции «Анализ данных», «Нейролингвистика», «Нейробиологические подходы к изучению старения» и многие другие. Были и вещи, из-за которых я погрустил. Это тема для отдельного поста Радуюсь, что когнитивная наука это все же не только про Москву и Санкт-Петербург. Рано или поздно её будет больше и больше! А мы будем для этого стараться PS: а еще я обожаю своих коллег

Вообще мне было очень смешно с ледяной бороды Со временем жизни в Новосибирске такого не было

Скоро расскажу о крутой поездке и крутой конференции, а пока держите кружок, который очень описывает эти деньки

В Екатеринбурге -30

Коллеги, сижу на конференции, и я ВЕСЬ в рыжей шерсти Это какой-то ужас Думаю обрить кота по приезде

Гиля не доволен моим решением встать в аэропорт пораньше

А это я использую лучший файлообменник для домашки по поведенческой генетике Очень легкой домашке по работе с базами данных, но весьма прикольный (первый раз в жизни это делаю, вряд ли буду в будущем, но кто знает)

9 класс, ты читаешь Грибоедова и не очень не согласен с фразой «Горе от ума» Ты на 2 курсе магистратуры:

Интересно, что хотел сказать автор самому себе?

Сегодня отвел последние пары по когнитивке в 1 семестре Маленькие итоги: 1. Несмотря на то, что семинары по тому же материалу, пары ощущаются иначе. Потому что студенты другие. Не лучшее и не хуже, просто другие 2. Если хочется хорошо начать понимать материал — нужно начать его преподавать. Я никогда так не готовился к парам, где я студент, как к парам, где я препод 3. От преподавания одновременно устаешь, но и заряжаешься. Вроде бы «как же я вымотался», а вроде «блин, пара здорово прошла, мы все успели и интересные вещи обсудили» До идеала далеко, но роль препода мне нравится, и я точно хочу быть одним из тех, кто делает образование на вышкинском психфаке качественным Мечта в старости быть тем, про кого скажут «Пока он жив, надо успеть послушать его лекции» все еще во мне живет

Я обязательно выживу (и начну писать посты в канал)

С первой рабочей неделей зимы Коммент к мему: «Если бы..»

Мы с Анастасией Анатольевной