Armaan Group MPPSC
नमस्कार साथियों । यह चैनल पूर्णतः प्रतियोगी परीक्षाओं के अभ्यर्थियों के लिए समर्पित है। हमारा उद्देश्य उत्कृष्ट श्रेणी के स्टडी मटेरियल एवं परीक्षा उपयोगी जानकारियों को आप तक पहुंचना है। संपर्क: 9999848619, 9039740752.
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Armaan Group MPPSC
El canal Armaan Group MPPSC (@armaanmppsc) en el segmento lingüístico de Hindú es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 12 107 suscriptores, ocupando la posición 16 472 en la categoría Educación y el puesto 33 074 en la región India.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 12 107 suscriptores.
Según los últimos datos del 19 agosto, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -216, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 0%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“नमस्कार साथियों ।
यह चैनल पूर्णतः प्रतियोगी परीक्षाओं के अभ्यर्थियों के लिए समर्पित है।
हमारा उद्देश्य उत्कृष्ट श्रेणी के स्टडी मटेरियल एवं परीक्षा उपयोगी जानकारियों को आप तक पहुंचना है।
संपर्क: 9999848619, 9039740752.”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 20 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
