CDP Notes Baal Vikas Shiksha Manovigyan शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास CTET UPTET SUPERTET Child Psychology And Development

CDP Previous Year Question ------------------------------------------ 1. वह कौन - सी अवस्था है जब बच्चा तार्किक रूप से वस्तुओं व घटनाओं के विषय में चिंतन प्रारंभ करता है ? A. संवेदी-प्रेरक अवस्था B. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था C. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था D. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था Ans ➺ D 2. विकास का मनोसामाजिक अवस्था के जनक कौन हैं ? A. बंडूरा B. फ्रायड C. कोहलबर्ग D. इरिक्सन Ans ➺ D 3. प्राथमिक स्तर पर एक शिक्षक में निम्नलिखित में से किसे सबसे महत्वपूर्ण विशेषता मानना चाहिए ? A. पढ़ने की उत्सुकता B. धैर्य और दृढ़ता C. शिक्षण पद्धतियों और विषयों के ज्ञान में दक्षता D. अति मानक भाषा में प पढ़ाने में दक्षता Ans ➺ B 4. पाठ्यचर्या निर्माण के निम्न में से कौन सा कार्य माना जाता है ? A. एक नेमी कार्य B. एक विशेषज्ञता कार्य नहीं। C. एक अत्यधिक विशेषज्ञता कार्य। D. एक महत्वपूर्ण कार्य नहीं। Ans ➺ C 5. निम्न में से किस अवस्था में बच्चे अपने समवयस्क समूह के सक्रिय सदस्य हो जाते है ? A. किशोरावस्था B. प्रौढ़ावस्था C. पूर्व बाल्यावस्था D. बाल्यावस्था Ans ➺ A 6. विद्यार्थियों की प्रशंसा कहाँ की जानी चाहिए ? A. एकांत में B. अलग से C. लोगों के बीच D. व्यक्तिगत रूप से Ans ➺ C 7. बच्चों की रुचि बनाए रखने के लिए निम्नलिखित में से आप कौन-सी विधि का चयन करेंगे ? A. बच्चों को पढ़कर आने को कहेंगे और प्रश्न पूछेंगे B. स्वयं गतिविधि करेंगे तथा बच्चों को बताएंगे C. आप गतिविधि में बच्चों को शामिल करेंगे D. बच्चों को स्वयं गतिविधि करने के लिए देंगे Ans ➺ D 8. 6 से 10 वर्ष की अवस्था में बालक किसमें रुचि लेना शुरू करते हैं ? A. धर्म में B. मानव शरीर में C. यौन सम्बन्धों में D. विद्यालय में Ans ➺ D 9. अभिवृत्ति क्या है ? A. एक भावात्मक प्रवृति जो अनुभव के द्वारा संगठित होकर किसी मनोवैज्ञानिक वस्तु के प्रति पसंदगी या नापसंदगी के रूप में प्रतिक्रिया करती है B. एक ऐसी विशेषता जो व्यक्ति की योग्यता का परिचय है जिसे किसी प्रदत क्षेत्र में विशिष्ट प्रशिक्षण, ज्ञान कौशल से सीखा जा सकता है C. व्यक्ति की अंगीभूत क्षमता जो कि विशिष्ट प्रकार की होती है D. उपयुक्त में से कोई नहीं Ans ➺ A 10. अनुसंधान से पता चलता है कि हमारी पढ़ाई का कितना प्रतिशत हिस्सा दृश्य और श्रवण अंगों के माध्‍यम से ग्रहण किया जाता है ? A. 60% B. 85% C. 50% D. 95 % Ans ➺ B 11. शिक्षक को गृह कार्य की जांच कब करनी चाहिए ? A. कभी-कभी B. कभी नहीं C. नियमित D. जब छात्र कहे Ans ➺ C 12. प्राथमिक विद्यालयों के बालकों के लिए निम्नलिखित में से किसे बेहतर मानते हैं ? A. वीडियो अनुरूपण B. प्रदर्शन C. स्वयं के द्वारा किया गया अनुभव D. ये सभी Ans ➺ C 13. गणित में अधिगम निर्योग्यता का आकलन निम्नलिखित में से किस परीक्षण द्वारा सर्वाधिक उचित तरीके से किया जा सकता है ? A. अभिक्षमता परीक्षण B. निदानात्मक परीक्षण C. स्क्रीनिंग परीक्षण D. उपलब्धि परीक्षण Ans ➺ B 14. जब किसी शिक्षक पर प्राधिकारी हावी होता है या उसे अन्य कार्य करने के लिए विवश किया जाता है तो उसकी क्षमता क्या होती है ? A. कई गुना बढ़ती है। B. घटती है। C. अंशतः: बढ़ती है। D. अप्रभावित रहती है। Ans ➺ B 15. एक बच्चे की वृद्धि और विकास के अध्ययन की सर्वाधिक अच्छी विधि निम्न में से कौन-सी है ? A. मनोविश्लेषण विधि B. तुलनात्मक विधि C. विकासीय विधि D. सांख्यिकी विधि Ans ➺ C 16. छात्रों के सही मूल्यांकन के लिए निम्‍न में से किस विधि का प्रयोग किया जाना चाहिए ? A. रचनात्मक मूल्यांकन B. सतत मूल्यांकन C. कोर्स के अंत में मूल्यांकन D. प्रत्येक छमाही पर मूल्यांकन Ans ➺ B 17. निम्नलिखित में से कौन-सा लक्षण किसी मापक उपकरण के लिए सर्वाधिक वांछनीय है ? A. विश्वसनीयता B. वैधता C. वस्तुनिष्ठता D. मानक Ans ➺ A 18. एक शिक्षक को समाज में सम्मान कब मिलना चाहिए ? A. एक आदर्श जीवन जीता है B. निष्ठापूर्वक अपनी ड्यूटी करता हो C. प्रभावकारी तरीके से पढ़ने में सक्षम हो D. ये सभी Ans ➺ D 19. किसने सामूहिक अचेतन (Collective Unconscious) का संप्रत्यय दिया था ? A. युंग B. फ्रायड C. एडलर D. सलीवन Ans ➺ A 20. निम्‍नलिखित में से किसे आप अधिगम की सबसे उचित परिभाषा मानेंगे। A. समस्याएं हल करना। B. विशिष्‍ट हुनर का विकास C. आचरण संबंधी प्रवृत्ति का विकास D. इनमें से कोई नही। Ans ➺ D 21. शिक्षा मनोविज्ञान की उत्पत्ति कब हुआ था ? A. 1947 B. 1920 C. 1940 D. 1900 Ans ➺ D 22. कोई व्यक्ति एक प्रभावकारी तरीके से एक हुनर कैसे सीख सकता है ? A. अवलोकन करके B. सुनकर C. पढ़कर D. खुद करके Ans ➺ D

1. बालकेन्द्रित शिक्षाशास्त्र का अर्थ है - A. बच्चों को नैतिक शिक्षा देना B. बच्चों को शिक्षक का अनुमान और अनुकरण करने के लिए C. बच्चों को अभिव्यक्ति और उनकी सक्रिय भागीदार को महत्व देना D. बच्चों को पूर्ण रूप से स्वतंत्रता देना Ans - C 2. मानव बुद्धि एवं विकास की समक्ष शिक्षक को ---के योग्य बनाती है। A. निष्पक्ष रूप से अपने शिक्षण - अभ्यास B. शिक्षण के समय शिक्षार्थियों के संवेगों पर नियंत्रण बनाए रखने C. विविध शिक्षार्थियों के शिक्षण के बारे में स्पष्टता D. शिक्षार्थियों को यह बनाने कि वे अपने जीवन में कैसे सुधार कर सकते, है। Ans - C 3. '' सीखने का वह मॉडल '' जो बच्चों की सृजनात्मकता को उत्प्रेरित करता है : A. बैंकिग मॉडल B. रचनावादी मॉडल C. प्रोग्रामिंग मॉडल D. उपरोक्त में से कोई नहीं Ans - B 4. प्राथमिक स्तर पर एक शिक्षक में निम्न में से किसे सबसे महत्वपूर्ण विशेषता मानना चाहिए ? A. धैर्य और दृढ़ता B. शिक्षण - पद्धतियों और विषयों के ज्ञान में दक्षता C. अति मानक भाषा में पढ़ाने में दक्षता D. पढ़ाने की उत्सुकता Ans - A 5. आपकी कक्षा में एक बच्चा रोज आपको परेशान करने के लिए अप्रासंगिक प्रश्न पूछता है। आप क्या करेंगे ? A. प्रधानाचार्य से शिकायत करेंगे B. उसे डाँटेंगे C. उससे बातचीत करेंगे D. उसके माता - पिता से शिकायत करेंगे Ans - C 6. ' खेल शिक्षण विधि ' के प्रतिपादक कौन हैं ? A. सुकरात B. फ्रोबेल C. किलपैट्रिक D. अरस्तु Ans - B 7. शिक्षक को ज्ञान होना चाहिए - A. अध्यापन विषय का B. बाल मनोविज्ञान का C. शिक्षा संहिता का D. अध्यापन विषय एवं बाल - मनोविज्ञान का Ans - D 8. प्राथमिक कक्षा के बालकों के लिए शिक्षण की उपयुक्त विधि है A. प्रयास व भूल विधि B. अनुकरण विधि C. व्याख्यान विधि D. खेल विधि Ans - D 9. डॉल्टन शिक्षण विधि का विकास किसने किया ? A. फ्रोबेल B. डब्ल्यू एच किलपैट्रिक C. मिस हेलन पार्कहर्स्ट D. डॉल्टन Ans - C 10. आधुनिक शिक्षण अधिगम  प्रक्रिया में शिक्षक की भूमिका है - A. सीखने हेतु एक अच्छे सुलभकर्ता की B. बच्चों को गणित, विज्ञान और भाषा सिखाने की C. बच्चों को मूल्य आधारित शिक्षा देने की D. बच्चों को सभी कुछ पढ़ाने की Ans - A

CDP Previous Year Question ------------------------------------------ 1. शिशु काल को ‘अपीली काल’ निम्नलिखित में से किसने कहा है ? A. मैक्डूगल ने B. हरलॉक ने C. वाटसन ने D. क्रो एवं क्रो ने Ans ➺ B 2. एक बच्चे की मानसिक आयु 12 वर्ष एवं वास्तविक आयु 10 वर्ष है, तो उसकी बुद्धि लब्धि क्या होगी ? A. 110 B. 100 C. 120 D. 83 Ans ➺ C 3. निम्नलिखित में से कौन सुमेलित नहीं है ? A. विकास व्यक्ति में नवीन विशेषताएं और योग्यताएं प्रस्फुटित करता है – हरलॉक B. अधिगमकर्ता का विकास एक द्रुतगामी प्रक्रिया है – स्किनर C. बालक की अभिवृद्धि जैविकीय नियमों के अनुसार होती है – क्रॉगमैन D. वृद्धि और विकास स्वरूप का परिवर्तन न होकर, आचरण में परिवर्तन द्वारा भी होता है – कुंडू एवं टूटू Ans ➺ D 4. परिपक्वता का संबंध निम्न में से किससे है ? A. विकास B. बुद्धि C. सृजनात्मकता D. रुचि Ans ➺ A 5. गुणात्मक परिवर्तन निम्न में से क्या कहलाता है ? A. अभिवृद्धि B. विकास C. अभिवृद्धि और विकास D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ B 6. बाल्‍यावस्‍था कितना वर्ष तक होती है ? A. 5 वर्ष तक B. 12 वर्ष तक C. 21 वर्ष तक D. कोई भी नही Ans ➺ B 7. अभिवृद्धि और विकास (Growth and Development) के सिद्धांत निम्न में से कौन - सा नहीं है ? A. समान प्रतिमान का सिद्धांत B. सतत विकास का सिद्धांत C. पदानुक्रमिक सिद्धांत D. सामान्य से विशिष्ट क्रियाओं का सिद्धांत Ans ➺ C 8. प्राक् संक्रियात्‍मक अवस्‍था कितना से कितना वर्ष तक होता है ? A. जन्म से 24 माह B. 2 से 7 वर्ष C. 7 से 11 वर्ष D. 11 वर्ष Ans ➺ B 9. निम्नलिखित में से कौन - सा सुमेलित नहीं है ? A. बालक का विकास सिर से पैर की ओर होता है – सतत विकास का सिद्धांत B. बालक किसी वस्तु को पकड़ने हेतु पहले सभी अंगो का प्रयोग किंतु बाद में किसी एक ही अंग विशेष का प्रयोग – सामान्य से विशिष्ट क्रियाओं का सिद्धांत C. तीव्र बुद्धि वाले बालक के मानसिक विकास के साथ शारीरिक और सामाजिक विकास भी तीव्र गति से होता है – परस्पर संबंध का सिद्धांत D. दो बालक समान नहीं किंतु सभी बालकों में विकास का क्रम समान होता है – समान प्रतिमान का सिद्धांत Ans ➺ A 10. निम्नलिखित में से किसे ‘किशोर मनोविज्ञान के पिता’ के नाम से जाना जाता है ? A. स्टेनले हॉल B. गेरिसन C. गैसेल D. थार्नडाइक Ans ➺ A 11. बालक की वृद्धि एवं विकास (Growth and Development of Child) निम्न में से क्या है ? A. पूरक है B. विरोधी है C. समान है D. अलग-अलग है Ans ➺ A 12. भाषा की सापेक्षता परिकल्पना निम्न में से किसने प्रतिपादित की है ? A. पियाजे B. युंग C. वाइगोट्स्‍की D. व्हार्फ Ans ➺ D 13. मानव विकास कैसा होता है ? A. गुणात्मक B. मात्रात्मक C. मात्रात्मक और गुणात्मक D. परिमाणात्मक और मात्रात्मक Ans ➺ C 14. मूर्त संक्रियात्‍मक अवस्‍था कितना से कितना वर्ष तक होता है ? A. जन्म से 24 माह तक B. 2 से 7 वर्ष C. 7 से 11 वर्ष D. 11 वर्ष से अधिक Ans ➺ C 15. बी एफ स्किनर के अनुसार बच्चों में भाषा का विकास निम्नलिखित में से किसका परिणाम होता है ? A. अनुकरण B. पुनर्बलन C. अनुकरण तथा पुनर्बलन D. उपर्युक्त में से कोई नहीं Ans ➺ C 16. किसने यह मत दिया कि भाषा विचार की अंतर्वस्तु का निर्धारण करती है ? A. फ्रॉयड B. वुण्ट C. पियाजे D. व्हार्फ Ans ➺ D 17. बच्चों में ज्ञान की रचना करने और अर्थ का निर्माण करने की क्षमता होती है। इस परिप्रेक्ष्य में एक शिक्षक की क्या भूमिका है ? A. सम्प्रेषण और व्याख्याता की B. सुगमकर्ता की C. निर्देशक की D. तालमेल बैठाने वाले की . Ans ➺ B 18. एक पूर्व विद्यालय बालक कहता है ‘सूर्य आज उदास है’ बालक निम्‍न में से किस सम्‍प्रत्‍यय की अभिव्यक्ति कर रहा है ? A. सजीव चिंतन B. केन्द्रीयता C. पारंपरिकता D. वस्‍तु स्‍थायित्‍व Ans ➺ A 19. निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषता प्रतिभाशाली बच्चों की नहीं है ? A. उच्च आत्म क्षमता B. निम्न औसतीय मानसिक प्रक्रियाएं C. अन्तः दृष्टि पूर्वक समस्याओं का समाधान करना D. उच्चतर श्रेणी की मानसिक प्रक्रियाएँ. Ans ➺ B 20. इनमें से किसका संबंध मूल दुश्चिन्ता एवं मूल शत्रुता के सम्‍प्रत्‍ययों से है ? A. कोनराड लॉरेंज B. क्‍लार्क हल C. कैरेन हार्नी D. सी.जी.युंग Ans ➺ C 21. कोहलबर्ग के सिद्धांत के पूर्व-परम्परागत स्तर के अनुसार, कोई नैतिक निर्णय लेते समय एक व्यक्ति निम्न में से किस तरफ प्रवृत्त होगा ? A. व्यक्तिगत आवश्यकताओं तथा इच्छाएं। B. व्यक्तिगत मूल्य । C. पारिवारिक अपेक्षाएँ D. अन्तर्निहित संभावित दण्ड Ans ➺ D 22. बच्चे का निम्न में से किस प्रकार का विकास विद्यालय और शिक्षक द्वारा प्रभावित होता है ? A. मानसिक B. सामाजिक C. संवेगात्मक D. ये सभी Ans ➺ D