CDP Notes Baal Vikas Shiksha Manovigyan शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास CTET UPTET SUPERTET Child Psychology And Development

CDP One Liner Questions :- ✅अधिकांश बालक अपनी मातृभाषा किस आयु तक सीख लेते हैं ? ➺ 6 वर्ष की आयु में ✅अवस्था विशेष के आधार पर ही हमें किसी को बालक युवा या वृद्ध कहना चाहिए यह कथन है ? ➺ फ्रोबेल का ✅गेट्स के अनुसार शिक्षा विज्ञान की सीमा है ? ➺ स्थिर एवं परिवर्तनशील ✅शिक्षा मनोविज्ञान आवश्यक है ? ➺ शिक्षा एवं अभिभावकों के लिए ✅कैली  के अनुसार शिक्षा मनोविज्ञान के उद्देश्य है ?  ➺ 9 ✅शिक्षा मनोविज्ञान का मुख्य संबंध सीखने से है यह कथन किसने दिया ? ➺ सॉरे  एवं टेलफोर्ड का ✅गेट्स के अनुसार शिक्षा मनोविज्ञान की सीमा है ? ➺ अस्थिर एवं परिवर्तनशील ✅शिक्षा मनोविज्ञान का वर्तमान स्वरूप कैसा है ? ➺ व्यापक ✅गैरीसन के अनुसार शिक्षा मनोविज्ञान का उद्देश्य है ? ➺ व्यवहार का ज्ञान ✅शिक्षा मनोविज्ञान का प्रमुख उद्देश्य कोलेसनिक के अनुसार कैसा है ? ➺ शिक्षा की समस्याओं का समाधान करना ✅स्किनर के अनुसार शिक्षा मनोविज्ञान का विशिष्ट उद्देश्य है ? ➺ बालकों के माननीय व्यवहार के अनुरूप शिक्षा के स्तर एवं उद्देश्यों को निश्चित करने में सहायता करना ✅अमेरिका में प्रकाशित “Principal of Psychology” के लेखक हैं ? ➺ विलियम जेम्स ✅समय सारणी में गणित, विज्ञान का कठिन विषय के कालांश पहले क्यों रखे जाते हैं ? ➺ मनोविज्ञान के आधार पर ✅सफल एवं प्रभावशाली शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के लिए आवश्यक है ? ➺ शिक्षण अधिगम सामग्री का प्रयोग एवं शिक्षा मनोविज्ञान के सिद्धांतों का प्रयोग ✅शिक्षा मनोविज्ञान का क्षेत्र है ? ➺ व्यापक ✅शिक्षक को शिक्षा मनोविज्ञान के अध्ययन की प्रत्यक्ष आवश्यकता नहीं है ➺ शारीरिक सुडौलता ✅मनोइयाँ का सम्बन्ध प्राणिमात्र के व्यवहार के अध्ययन से है, जबकि शिक्षा मनोविज्ञान का क्षेत्र ➺ मानवीय व्यवहार के अध्ययन से है, शैक्षिक स्थितियों में मानव व्यवहार से है ✅शिक्षण प्रक्रिया के अंग है ➺ शिक्षण के उद्देश्य , शिक्षण को सार्थक बनाने वाले ज्ञान अनुभव , शिक्षण का मूल्यांकन ✅शिक्षा मनोविज्ञान का मूल उद्देश्य है ➺ विद्यार्थियों योग्यताओं एवं क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए उनके द्वारा किसी बात का सीखे जाने से संबन्धित बात को प्रभावित करता है ✅शिक्षा का सम्बन्ध है ➺ शिक्षा के उद्देश्य से और कक्षा पर्यावरण व वातावरण से ✅शिक्षा मनोविज्ञान का क्षेत्र है – व्यापक ✅शिक्षा मनोविज्ञान के सामान्य उद्देश्य है ➺ बालक के व्यक्तित्व का विकास, शिक्षण कार्य में सहायता और शिक्षण विधियों में सुधार ✅“अवस्था विशेष के अनुभवों के आधार पर ही हमें किसी को बालक, युवा एवं वृद्ध कहना चाहिए l ” यह कथन है  ➺  फ्रोबेल का ✅शिक्षा मनोविज्ञान का प्रमुख उद्देश्य है ➺ बाल केन्द्रित शिक्षा का विकास

शिक्षा मनोविज्ञान महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तर ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 1. जर्मनी के लिपजिंग विश्वविद्यालय जहाँ प्रथम मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला 1879 में स्थापित की गई वर्तमान में नाम है - (1) कॉर्ल मॉस विश्वविद्यालय ✅ (2) हारवर्ड विश्वविद्यालय (3) साइकोलॉजिकल इंस्टीट्यूट (4) इनमें से कोई नहीं 2. आत्म निरीक्षण विधि द्वारा किनकी क्रियाओं का अध्ययन किया जाता है - (1) कक्षा-कक्ष में छात्रों की व्यक्तिगत विभिन्नताओं का (2) स्वयं की ✅ (3) असाधारण बच्चों की (4) उपरोक्त सभी का 3. प्रश्नोत्तर विधि का जनक किसे माना जाता है ? (1) माटेसरी (2) हेनरी कॉल्डवैल कुक (3) फ्रोवेल (4) सुकरात ✅ 4. "बाल केन्द्रित शिक्षा" किसकी देन है:? (1) शिक्षा के राष्ट्रीकरण की (2) सर्व शिक्षा अभियान की (3) शिक्षा मनोविज्ञान की ✅ (4) उपरोक्त सभी की 5. शिक्षा मनुष्य की अन्तनिर्हित क्षमता का परिपूर्णता से विकास करती है। यह कथन है ? (1) स्वामी विवेकानन्द ✅ (2) बी.एफ. स्किनर (3) पेस्टालॉजी (4) रविंद्रनाथ टैगोर 6. थार्नडॉईक ने शिक्षा मनोविज्ञान का कैसा रूप प्रदान किया ? (1) निश्चित एवं स्पष्ट ✅ (2) अनियमित (3) आंशिक स्पष्ट (4) उपरोक्त सभी 7. बींसवी शताब्दी में मनोविज्ञान को माने जाने लगा - (1) आत्मा का विज्ञान (2) व्यवहार का विज्ञान ✅ (3) मन का विज्ञान (4) चेतना का विज्ञान 8. विकास का अर्थ है ? (1) परिवर्तनों की उत्तरोत्तर श्रृंखला (2) परिपक्वता एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की श्रृंखला (3) अभिप्रेरणा एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की उत्तरोत्तर श्रृंखला ✅ (4) अभिप्रेरणा के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की उत्तरोत्तर श्रृंखला 9. मनोविज्ञान को दर्शनशास्त्र से अलग कर विज्ञान का दर्जा किसने दिलाया ? (1) विलियम वुन्ट (2) विलियम जेम्स ✅ (3) स्किनर (4) वाटसन 10. निम्नलिखित में से कौनसा वृद्धि और विकास के सिद्धान्तों से सम्बन्धित नही है ? (1) निरन्तरता का सिद्धान्त (2) वर्गीकरण का सिद्धान्त ✅ (3) समन्वय का सिद्धान्त (4) वैयक्तिकता का सिद्धान्त

CDP Previous Year Question 1. बाल विकास की दृष्टिकोण से निम्न में से कौन सी युक्ति सबसे महत्वपूर्ण है ? A. भोजन एवं पोषण B. वंशानुक्रम व वातावरण C. प्रेम एवं देखभाल D. वंशानुक्रम एवं शिक्षा Ans ➺ B 2. बच्चे की बुद्धि लब्धि 90 से 110 के मध्य है तो वह कैसा बुद्धि का होगा ? A. सामान्‍य बुद्धि B. प्रखर बुद्धि C. उत्‍कृष्‍ट बुद्धि D. प्रतिभाशाली Ans ➺ A 3. जब सोचने की प्रक्रिया किसी भाषा द्वारा प्रभावित होती हैं, तो इस स्थिति को क्या कहा जाता है ? A. संस्कृति प्रभावित कहते हैं B. भाषा निर्धारित C. संज्ञानात्मक पक्ष D. सामाजिक भाषाई उद्धृत Ans ➺ B 4. बच्चे के लिए निःशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम निम्न में से कितने वर्ष के बच्चे के लिए लागू है ? A. 6-14 वर्ष B. 7-13 वर्ष C. 5-11 वर्ष D. 6-12 वर्ष Ans ➺ A 5. अपने शिष्य के संवेगात्मक विकास के लिए किसी अध्यापक को निम्न में से क्या करना चाहिए ? A. वह माता पिता का स्थान हड़पने की कोशिश न करें B. अपने शिष्य के प्रति प्रेम तथा स्नेह विकसित करें. C. वह अपने शिष्य की शरारतों के प्रति भी प्रेम का रवैया अपनाएं D. अपने कुछ चुनिन्दा शिष्यों के प्रति पक्षपातपूर्ण व्यवहार करें. Ans ➺ B 6. एक बच्चे की बृद्धि और विकास के अध्ययन के लिए सर्वाधिक अच्‍छी विधि कौन सी है ? A. मनोविश्लेषण विधि B. तुलनात्मक विधि C. विकासीय विधि D. सांख्यिकी विधि Ans ➺ C 7. कोहलबर्ग के अनुसार सही और गलत के बारे में निर्णय लेने के लिए शामिल चिंतन प्रक्रिया को क्या कहा जाता है ? A. सहयोग की नैतिकता B. नैतिक तर्कणा C. नैतिक यथार्थवाद D. नैतिक दुविधा Ans ➺ B 8. गार्डनर ने सात बुद्धि का अधिमान निर्धारित किया, निम्न में से कौन सा नही है ? A. स्थान संबंधी बुद्धि B. भावात्‍मक बुद्धि C. अंतर्वैयक्तिक बुद्धि D. भाषात्‍मक बुद्धि Ans ➺ B 9. इनमें से कौन सी मूल प्रवृत्ति बच्चों को सीखने के लिए सबसे ज्यादा अभिप्रेरित करता है ? A. आत्मरक्षा B. जिज्ञासा C. पुत्रेष्णा D. पलायन Ans ➺ B 10. यदि एक बच्चे की मानसिक आयु 5 वर्ष तथा वास्तविक आयु 4 वर्ष है तो उस बच्चे की बुद्धि लब्धि क्या होगी ? A. 125 B. 80 C. 120 D. 100 Ans ➺ A