Большая перемена РФ

🔥 Минпросвещения разработало рекомендации по защите детей от опасных онлайн-покупок Министерство просвещения России подготовило практические рекомендации, которые должны помочь обезопасить детей и подростков в интернет-пространстве и предостеречь их от опасных покупок онлайн. Об этом сообщили журналистам в пресс-службе ведомства. В рекомендациях указывается, что существуют случаи, когда дети приобретают предметы для самоповреждения или которые могут повлиять на психоэмоциональную сферу и вызвать измененное состояние сознания. Поэтому важно обращать внимание на то, что покупают дети в интернете. Главной целью является помощь ребенку с поиском безопасных и здоровых способов справляться с трудностями и выражать свои чувства, чтобы не возникало потребности в опасных покупках. Для этого необходимо создать доверительную атмосферу, отслеживать эмоциональное состояние ребенка, помочь ему развить здоровую самооценку и предложить занятия, которые могут помочь выразить эмоции, справиться с напряжением: арт-терапия, спорт, музыка, йога, прогулки на свежем воздухе. Кроме того, рекомендовано установить семейные правила покупок, договориться о том, что любые покупки в интернете должны быть одобрены родителями. Также нужно регулярно проверять корзину покупок ребенка. Можно настроить родительский контроль для ограничения доступа ребенка опасным товарам. Рекомендуется воспитывать у детей осознанное отношение к покупкам, разъяснять опасные моменты и развивать критическое мышление в связи с рекламными предложениями.

🔥 Российские педагоги поборются за возможность побывать на Северном полюсе 20 сентября в пятый раз стартует Всероссийский просветительский конкурс «Атомный урок». В пресс-центре Минпросвещения России заместитель Министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова, заместитель директора Департамента коммуникаций госкорпорации «Росатом» Константин Рудер, а также амбассадоры проекта «Атомный урок» рассказали о значимости и особенностях состязания. Конкурс проходит при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и госкорпорации «Росатом». Участие в нем могут принять школьные учителя, а также педагоги колледжей и техникумов естественно-научной направленности. Заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова рассказала, что совместно с госкорпорацией «Росатом» ведомство успешно реализует ряд просветительских проектов, среди которых «Школа Росатома», «Учитель для Росатома», создание инженерных классов и другие. Конкурс «Атомный урок» позволяет педагогам доступно и интересно рассказать о ядерной физике, о возможностях, достижениях и перспективах атомной отрасли. 🏆 Победитель конкурса, представивший лучшие педагогические практики, в 2025 году сможет принять участие в арктической экспедиции Росатома «Ледокол знаний» и отправиться к Северному полюсу на атомном ледоколе «50 лет Победы». ✔️ Основная тема «Атомных уроков» в этом году – «Атомные профессии – выбирай будущее сегодня». Материалы к занятиям разделены на тематические треки: начальная и средняя школа, энергетика, медицина, экология, квантовый мир и технологии будущего. ✔️ Для участия в конкурсе педагогам необходимо с 20 сентября по 15 октября провести внеурочное занятие, используя материалы, подготовленные командой проекта «Атомный урок» и методистами Государственного университета просвещения и верифицированные экспертами атомной отрасли. По результатам прохождения тематических викторин учениками педагогов будут определены 70 полуфиналистов конкурса. Второй этап состязания пройдет с 16 по 31 октября. Участники представят видеовизитку и расскажут о своей педагогической методике. В результате экспертной оценки творческих работ полуфиналистов будут объявлены 15 педагогов, которым предстоит защитить свои проекты в очном финале конкурса в декабре этого года. ✔️ Все финалисты конкурса «Атомный урок» станут амбассадорами проекта и с просветительскими миссиями смогут посетить флагманские объекты госкорпорации «Росатом» в России и за рубежом. 📍 Подробнее Вместе мы обязательно справимся!

🔥 На II Всероссийском хакатоне «Обучаюсь. Проектирую. Программирую. Будущее» выступят команды из 23 регионов страны Определены финалисты II Всероссийского хакатона «Обучаюсь. Проектирую. Программирую. Будущее», который проводится при поддержке Минпросвещения России. Состязания пройдут с 9 по 11 октября в Нижнем Новгороде. В хакатоне примут участие 30 команд – по 10 в каждом из направлений. В составе каждой команды – от 2 до 4 человек в возрасте 14–18 лет. Ребятам предстоит решить реальные задачи технологических компаний – партнеров проекта, а также представить свои работы экспертной комиссии. За звание лучших команд в направлениях «Программирование», «VR-разработка» и «Кибергигиена» поборются представители 23 регионов страны. 🏆 Всем участникам очного этапа вручат электронный сертификат. Победители в каждом из направлений получат дипломы, специальные призы и смогут пройти стажировку в компании-партнере. ✔️ Всероссийский хакатон «Обучаюсь. Проектирую. Программирую. Будущее» направлен на выявление талантливых детей, увлеченных информационными технологиями, развитие у ребят творческого потенциала, навыков решения реальных бизнес-задач с помощью современных информационных технологий. Хакатон проводит федеральный оператор сети центров цифрового образования детей «IT-куб» – Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования при поддержке Минпросвещения России. Вместе мы обязательно справимся!

⚡️⚡️Минпросвещения России порекомендовало ограничить в классах число детей иностранцев слабо владеющих русским языком Российским школам и организациям дошкольного образования предлагают ограничить в группах и классах число детей иностранных граждан, плохо владеющих русским языком. Это следует из методических рекомендаций Минпросвещения, разосланных в регионы.

«При слабом владении русским языком, особенно в сочетании с выраженными иными особыми образовательными потребностями, эффективное обучение очевидно не проще, чем обучение ребенка с ограниченными возможностями здоровья, таким образом, необходимо стремиться к тому, чтобы в классе (группе) не было более трех детей, плохо владеющих русским языком»,

- цитирует текст документа газета «Известия» в своей публикации.

🔥 Состоялась торжественная церемония открытия Чемпионата высоких технологий В соревнованиях принимают участие 137 конкурсантов, в том числе участники из зарубежных стран. Зампредседателя Правительства России Дмитрий Чернышенко отметил, что столицей финала Чемпионата высоких технологий уже во второй раз стал Великий Новгород.  Мероприятие собрало более 3000 участников из 80 российских регионов и 16 зарубежных стран. Партнерами мероприятия стали 20 ведущих компаний. Чемпионат высоких технологий – важная часть Всероссийского чемпионатного движения по профмастерству, старт которому дал Президент Владимир Путин. Сергей Кравцов отметил, что по четвергам во всех школах с 6-го по 11-й класс проводятся внеурочные занятия «Россия – мои горизонты».  ✔️ Всего студенты колледжей и техникумов, а также старшеклассники и молодые специалисты продемонстрируют свои профессиональные навыки и умения по 12 инновационным компетенциям.  ✔️ Запланировано более 30 деловых мероприятий, в которых примут участие более тысячи человек.  Вместе мы обязательно справимся!

🗓 День за днём – 18 СЕНТЯБРЯ 18 сентября 1961 года в лаборатории люминесценции Физического института АН СССР начал работать первый советский лазер на искусственном кристалле рубина. ⚛️ Создание первого в мире лазера – одно из самых значимых изобретений ХХ века. Предшественником лазера стал аммиачный мазер — квантовый генератор микроволнового излучения, созданный в 1954 г. почти одновременно А. Прохоровым и Н. Басовым (ФИАН) и Ч. Таунсом, Дж. Гордоном и Г. Цайгером (США, Колумбийский университет). ⚛️ В 1958 г. Н. Басов и А. Прохоров вместе с Ч. Таунсом независимо друг от друга предложили новую идею — квантового генератора, формирующего не микроволновое, а видимое излучение, то есть привычный нам свет. Это, собственно, и был лазер, хотя сами авторы изобретения назвали его иначе — оптический мазер. ⚛️ Эта идея воплотилась в жизнь через два года. 16 мая 1960 г. сотрудник исследовательского центра фирмы «Хьюз Эйркрафт» американский физик Т. Мейман, основываясь на работах Н. Басова, А. Прохорова и Ч. Таунса, создал первый в мире действующий лазер на искусственном рубине.  А в отделении оптики ФИАН 18 сентября 1961 г. сотрудники лаборатории люминесценции ФИАН М.Д. Галанин, А.М. Леонтович и З.А. Чижикова под руководством академика Н.Г. Басова на кристалле рубина запустили первый советский лазер. ⚛️ Работы по квантовой электронике были отмечены Нобелевской премией 1964 г. по физике (Н.Г. Басов, А.М. Прохоров, Ч. Таунс) Больше Света Знаний!

ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ: ❗️ В Татарстане стартовал финал конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы» Коротко о важном: ❗️ Центр русского языка и культуры открылся в Ченнаи ❗️ Регистрация на конкурс для педагогов «Цифра в помощь» открыта ❗️ Всероссийский форум «Воспитатели России: дошкольное образование в Республике Башкортостан» объединил педагогов более чем из 60 регионов ❗️ Участники Движения Первых продолжают создавать юннатские клубы и организовывать встречи ❗️ День за днём – 17 СЕНТЯБРЯ

⚗🧪🎶 Музыка химии: Элемент Бериллий (Ве)!

🔥 Участники Движения Первых продолжают создавать юннатские клубы и организовывать встречи ✔️ Школьники Забайкальского края открыли клуб юннатов и уже готовы заботиться о природе. ✔️ Ребята из Вологодской области обсудили, как уменьшить пластиковые загрязнения и чем заменить изделия из пластмассы. ✔️ 25 Первых Курской области получили удостоверение юных натуралистов на торжественном открытии клуба. ✔️ Хотите так же? Тогда читайте о том, как создать свой клуб. ✔️ Если вы открыли клуб совсем недавно, то присоединяйтесь к акции «Знакомься, наш юннатский клуб!». Создавайте видеоролик о клубе и делитесь им в социальных сетях с хештегом #КлубыЮннатовПервых. #ДвижениеПервых Вместе мы обязательно справимся!

🔥 Всероссийский форум «Воспитатели России: дошкольное образование в Республике Башкортостан» объединил педагогов более чем из 60 регионов В Уфе состоялся Всероссийский форум «Воспитатели России: дошкольное образование в Республике Башкортостан». В нем приняли участие 350 человек более чем из 60 регионов России. Среди них – педагоги, воспитатели, представители общественных объединений и родительского сообщества, а также Общероссийского Профсоюза образования. Форум прошел на площадке Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы. Участники обсудили задачи и перспективы развития региональной системы дошкольного образования на современном этапе, вопросы взаимодействия педагогов и родителей, воспитания детей с опорой на традиционные духовно-нравственные ценности. Специалисты вуза подготовили научно-методическую выставку, на которой были представлены разработки студентов в сфере дошкольного образования. ✔️ По итогам работы форума будет выпущен сборник материалов, отражающий опыт и инновационную деятельность дошкольных организаций Республики Башкортостан. 📍Организатор форума – Всероссийская общественная организация «Воспитатели России» при поддержке Фонда президентских грантов и Правительства Республики Башкортостан. Вместе мы обязательно справимся!

🔥 Центр русского языка и культуры открылся в Ченнаи Центр русского языка и культуры открылся в одном из ведущих технических вузов Индии - Институте науки и технологий SRM (SRM Institute of Science and Technology) в Ченнаи. Как сообщил директор Русского дома в этом южноиндийском городе Александр Додонов, этот центр организован совместно с Мордовским государственным университетом им. Огарева. ✔️ Одной из главных целей деятельности центра - подготовка индийских студентов к поступлению в магистратуру и аспирантуру российских вузов. 📍Это первый подобный Центр русского языка и культуры в Южной Индии. Институт науки и технологий SRM - один из ведущих вузов Индии, в котором учатся более 50 тыс. студентов. В МГУ им. Н. П. Огарева получают высшее образование 19 тыс. студентов, включая 1200 индийцев. Вместе мы обязательно справимся!

🔥 Регистрация на конкурс для педагогов «Цифра в помощь» открыта! Стартовал конкурс для педагогов «Цифра в помощь», который проводится при поддержке Минпросвещения России. К участию приглашаются педагоги, использующие в своей работе «Цифровой помощник ученика». ✔️ Конкурс проходит по трем номинациям: ▪️ «Цифровой помощник ученика» – новый инструмент в подготовке к ОГЭ»; ▪️ «Цифровой помощник ученика» – дополнительные возможности в изучении школьного курса»; ▪️ «Лучшее предложение по развитию сервиса «Цифровой помощник ученика». 🏆 Победители в каждой из трех номинаций получат дипломы и электронные планшеты. Кроме того, они будут отмечены поездкой в Москву на концерт ко Дню учителя в Государственном Кремлевском дворце. Призерам, занявшим второе и третье места, также вручат дипломы, подарки и сувениры. Все конкурсанты получат сертификаты участников. 📍 Подать заявку Вместе мы обязательно справимся!

🔥 В Татарстане стартовал финал конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы» В Казани состоялось торжественное открытие заключительного этапа Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы – 2024». В финальных испытаниях участвуют 112 педагогов из 79 регионов – учителя родных языков и воспитатели детских садов. Педагоги представляют на состязании 36 языков народов России. Это в том числе русский, татарский, чеченский, башкирский языки – самые крупные по численности носителей языка, а также языки малочисленных народов: вепсский, долганский, корякский, нанайский, ненецкий, нивхский, удэгейский, хантыйский, шорский и эвенкийский. ✔️ С 17 по 19 сентября пройдут два первых конкурсных испытания. ✔️ 15 конкурсантов, набравших наибольшее количество баллов, станут лауреатами и примут участие во втором туре. 20 и 21 сентября им предстоит организовать внеурочное мероприятие со школьниками и продемонстрировать эффективность собственной педагогической методики в обучении языку и литературе. ✔️ Все конкурсные испытания и торжественные церемонии будут транслироваться в прямом эфире на сайте конкурса и в официальной группе социальной сети «ВКонтакте». 🏆 Церемония награждения победителя и призеров состоится 21 сентября в Казани, а 5 октября в рамках Большой учительской недели пройдет чествование победителя конкурса в Государственном Кремлевском дворце. Победитель профессионального конкурса получит главный приз в размере 250 тысяч рублей. Вместе мы обязательно справимся!

🗓 День за днём – 17 СЕНТЯБРЯ 17 сентября 1920 года принят декрет СНК РСФСР «О рабочих факультетах». Декрет предполагал создание промежуточной ступени между средним и высшим образованием, благодаря которой доступ к высшему образованию бы беспрецедентно расширен. 🛠🎓 Идея создания рабочих факультетов принадлежит заместителю наркома просвещения РСФСР Михаилу Покровскому. До революции 1917 года население Российской империи на ¾ не имело даже начального образования. Большевики эту проблему отлично осознавали и после прихода к власти взялись ее решать. Обстановка осложнялась Гражданской войной, и все же летом 1918 года были приняты новые правила приема населения в высшие учебные заведения. Очень скоро выяснилось, что крайне низкий уровень общеобразовательной базы не позволяет новым студентам учиться в вузах. Тогда возникла идея создания рабфаков, призванных подготовить трудящуюся молодежь к поступлению в высшую школу. 🛠🎓 Хотя законодательное оформление системы рабфаков произошло в 1920 году, первые рабочие факультеты в России стали появляться на базе вечерних курсов уже в 1919 году. С осени 1920-го попасть на рабфак можно было при условии рабоче-крестьянского происхождения, достижения 18 лет и делегирования от профсоюза, фабрично-заводского комитета, партийных и советских органов власти. Особенность учебы на рабфаке (дневном отделении) состояла в том, что она приравнивалась к работе на производстве, то есть срок обучения шел в трудовой стаж, и выплачивалась государственная стипендия. А в начале 1930-х годов наибольшее значение и популярность получили вечерние рабфаки, поскольку они позволяли учиться без отрыва от производства. 🛠🎓 В силу успешного развития к середине 1930-х годов в СССР общего среднего и специального образования, надобность в рабфаках отпала. За чуть более чем 15 лет существования рабочие факультеты подготовили свыше полумиллиона абитуриентов и 40 % студентов вузов. Однако в конце 60-х к идее рабфаков вернулись: в 1969 году ЦК КПСС и Совет министров СССР постановили учредить в вузах страны подготовительные отделения. Формально они уже не назывались рабфаками, но в повседневной речи, а позднее в СМИ и официальных вузовских документах этот термин обрел вторую жизнь. Кстати, набирались на новые рабфаки в основном те, кто отслужил в рядах Советской армии. Больше Света Знаний!

ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ: ❗️ ВПР для студентов СПО Коротко о важном: ❗️ Ольга Казакова возглавит комитет Госдумы по культуре. Такое решение было принято сегодня на заседании фракции партии «Единая Россия» ❗️ Международный фестиваль вожатских команд вновь пройдёт в «Океане» ❗️ Более 800 тысяч участников из Движения Первых сыграли в «Зарницу 2.0» ❗️ Вниманию юных журналистов ❗️ День за днём – 16 СЕНТЯБРЯ

📖📝 Три факта из истории русскаого ящыка!

🔥 Вниманию юных журналистов Институт журналистики, коммуникаций и медиаобразования Московского педагогического государственного университета объявил о старте Всероссийского конкурса школьных журналистских работ «Человеку нужен человек». Если вы неравнодушны к социальным проблемам, освещаете темы волонтерства и добровольчества, инклюзивного образования, доступности среды для людей с ОВЗ, то успейте подать заявку до 15 ноября! 📍 По всем вопросам пишите на почту: ▪️ konkurs.chelovek@mail.ru Вместе мы обязательно справимся!

⚡️⚡️Ольга Казакова возглавит комитет Госдумы по культуре. Такое решение было принято сегодня на заседании фракции партии «Единая Россия» Ранее Казакова возглавляла комитет Госдумы по просвещению. Ее работа на этом посту запомнилась рядом законопроектов: в школах были введены единые учебники истории, во время уроков ученикам запретили пользоваться мобильными телефонами, в школьную программу был возвращен урок труда, в программу по литературе - роман «Молодая гвардия».