Большая перемена РФ

🎓📐 Почему площадь в математике обозначается латинской буквой "S"?

🌟 Память Народного учителя СССР увековечат в Волгограде В Волгограде установят мемориальную доску в память о Народном учителе СССР Федоре Федоровиче Слипченко. Памятную доску планируют установить в Волгограде участнику Великой Отечественной войны, Народному учителю СССР к его 100-летию. Ее разместят на фасаде дома, где проживал Почетный гражданин города-героя Волгограда, автор уникальной педагогической системы Федор Слипченко. 🌟 В годы Великой Отечественной войны он сражался на фронте, добровольцем служил в 953 стрелковом полку 257 стрелковой дивизии. Защищал Северный Кавказ и Крым, Сталинград. В 1954 году окончил Сталинградский педагогический институт, затем трудился в Тракторозаводском районе Волгограда, вел уроки истории у школьников. Позднее работал директором школ № 28 и 26, затем заведовал районным отделом образования. В 1970 году стал руководить общеобразовательной школой-интернатом № 4, которую в дальнейшем преобразовали в мужской педагогический лицей. ✔️ Федор Слипченко является автором социально-педагогической инициативы создания учебного заведения, где будут возрождать традиции лицейского образования. Он основал и в течение многих лет возглавлял Волгоградский мужской педагогический лицей. Сегодня это учебное заведение носит его имя, является уникальным по масштабу педагогических инноваций. 🎖Федор Федорович имеет множество наград, среди которых – ордена Отечественной войны I степени, Красной Звезды, Дружбы народов, Почета, Мужества, Александра Невского, Богдана Хмельницкого, Петра Великого, медали «За отвагу», «За боевые заслуги» и др. Вместе мы обязательно справимся!

🔥 Обновленный онлайн-курс для педагогов запустил Сферум Информационно-коммуникационный образовательный сервис Сферум перезапускает бесплатный онлайн-курс для педагогов «Учебный профиль Сферум в VK Мессенджере: решение образовательных задач с использованием сервиса». Курс разработан при поддержке Министерства просвещения РФ. Материалы курса существенно обновлены в связи с расширением функциональности и появлением новых возможностей в сервисе. Все последние доработки в Сферуме реализованы благодаря активному участию педагогов в исследовательских группах и на основе обратной связи от них. ✔️ В обновленном курсе появились материалы от команды Сферума и педагогов, которые делятся идеями для уроков и внеурочной коммуникации. Слушатели также смогут узнать о новых полезных функциях сервиса: важных сообщениях, мини-приложении для сбора файлов и каналах, мотивирующих наградах для учеников и многом другом. ✔️ В основе курса сохраняется информация о ключевых возможностях Сферума. Слушатели научатся создавать чаты в учебном профиле и приглашать в них участников, планировать онлайн-уроки и родительские собрания в видеозвонках и проводить учебные опросы. Новые знания помогут эффективнее использовать цифровые инструменты в решении повседневных задач. Вместе мы обязательно справимся!

🔥 Новое расписание ЕГЭ-2024 должно быть согласовано до конца апреля Глава Рособрнадзора Анзор Музаев отчитался в Комитете Госдумы по науке и высшему образованию о проделанной работе в 2023 году, а также о нововведениях этого года. Президент РФ Владимир Путин в послании Федеральному Собранию предложил дать выпускникам второй шанс и разрешить пересдавать ЕГЭ по одному из предметов по выбору. При этом сделать это так, чтобы ребята успели получить результаты пересдачи до окончания приемной кампании в вузы. Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев сообщил, что на данный момент разработан проект нового расписания ЕГЭ-2024, идет его доработка с регионами и согласование.

💬 «Я думаю, что до конца апреля все уже увидят это новое расписание. По технологическим вопросам сильных рисков мы не видим», – сказал он. Глава Рособрнадзора предположил, «что не будет сильно большого наплыва на пересдачу».

Вместе мы обязательно справимся!

🔥 «Разговоры о важном»: анонс темы! В следующий понедельник, 1 апреля, во всех школах и колледжах состоится урок «Разговоры о важном», темой которого звучит, как «Россия — здоровая держава». Во время урока учителя обсудят с ребятами важность здорового образа жизни и личной ответственности за своё здоровье, а также поговорят о взаимосвязи физического и психологического здоровья. Для педагогов Институтом воспитания подготовлены дополнительные материалы, где собраны ролики Всероссийского проекта «Открытые уроки», книги, мультфильмы и фильмы для детей разного возраста. 📍Сценарии уроков: • 1-2 класс • 3-4 класс • 5-7 класс • 8-9 класс • 10-11 класс и студенты СПО Вместе мы обязательно справимся!

🗓 День за днём — 30 МАРТА 30 марта 1814 года произошла битва, положившая конец эпохе Наполеоновских войн. 🇫🇷🤺🇷🇺 После проигранной кампании в России в 1812 году, Наполеон сумел собрать новую армию, и боевые действия возобновились на территории Европы. Русская армия приняла в них самое активное участие, и это участие известно в отечественной историографии как Заграничный поход Русской армии. Поражение французской армии в России привело к образованию шестой антифранцузской коалиции. До весны 1813 года войну с наполеоновскими войсками вела преимущественно русская армия, но, начиная с марта месяца, к России в борьбе с Наполеоном начали присоединяться европейские государства: Пруссия, Англия, Австрия, Швеция. 🇫🇷🤺🇷🇺 После поражения наполеоновской армии под Лейпцигом в октябре 1813 года боевые действия к 1814 году перенеслись на территорию Франции. Отдельные успехи армии Наполеона в 1813 и 1814 годууже не могли переломить хода событий, так как силы были полностью на стороне союзного контингента. 29 марта 1814 года союзные войска, большую часть которых составлял русский контингент, подошли к Парижу. 30 марта 1814 года началась битва за Париж, ставшая одним из самых кровопролитных сражений для армий союзников, за один день потерявших свыше 8000 человек убитыми, из которых более 6000 были русскими. К концу дня командование французской армии поняло очевидность своего поражения и бессмысленность дальнейшего сопротивления. В ночь с 30 на 31 марта была подписана капитуляция. 🇫🇷🤺🇷🇺 31 марта 1814 года в полдень в Париж торжественно вступили отборные части союзных войск во главе с императором Александром I и командующими союзными войсками. Взятие Парижа, а также колебание части корпусов французской армии в плане готовности продолжать сопротивление привели к образованию Временного правительства, отречению Наполеона от трона и восстановлению монархии. В результате 3аграничных походов русской армии и её союзников народы Европы были освобождены от наполеоновского господства, освободительная миссия русских войск получила широкое международное признание. Больше Света Знаний!

ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ: ❗️ 32 школьника стали победителями ВсОШ по физике Коротко о важном: ❗️ Продолжается конкурсный отбор школьников во Всероссийский центр для слепых обучающихся, проявивших выдающиеся академические способности ❗️ День самопознания ❗️ УМК по татарскому языку от КФУ включили в федеральный перечень учебников ❗️ День за днём – 29 МАРТА

📖 Этимология слова "магазин" и почему по-английски это "журнал"?!

🔥 УМК по татарскому языку от КФУ включили в федеральный перечень учебников В федеральный перечень учебников вошел учебно-методический комплекс по татарскому языку, который разработали в Казанском федеральном университете ученые Института филологии и межкультурной коммуникации. Ученые Казанского федерального университета составили учебно-методический комплекс для учащихся 1–4 классов «Адымнар. Татар теле». Этот УМК по татарскому языку включили в федеральный перечень учебников, утвержденный Минпросвещения России. ✔️ В состав комплекса входят учебник, книга для учителя, рабочая тетрадь, электронный учебник и контрольно-измерительные материалы. Содержание данного УМК позволит развивать и совершенствовать коммуникативные навыки на татарском языке у младших школьников, татарский язык для которых является родным. 📍В настоящее время УМК «Адымнар. Татар теле» используют в учебном процессе. По нему обучают учеников младшей школы полилингвального комплекса «Адымнар – путь к знаниям и согласию» города Казани. Вместе мы обязательно справимся!

🔥 День самопознания! День самопознания отмечается ежегодно 29 марта. Этот день напоминает нам о том, как порой  важно остановиться и подумать о том, что ты чувствуешь, сконцентрироваться на ощущениях и найти ответы на многие вопросы. ✔️ В психологии и педагогике утверждается, что только с помощью саморефлексии человек может реализоваться, обрести смысл своего существования, стать тем, кем он способен стать, достичь поставленных целей. Слушать свое тело – значит слышать самого себя.  ✔️ Команда «Навигаторов детства» составила список вопросов, которые позволят вам лучше  понять, что вы чувствуете в данный момент. Вместе мы обязательно справимся!

🏆 32 школьника стали победителями ВсОШ по физике В финал Всероссийской олимпиады школьников по физике вышли 400 человек из 64 российских регионов. Заключительный этап олимпиады проходил на федеральной территории «Сириус». В «Сириусе» наградили победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников по физике. Победителями стали 32 школьника, которые приехали из Мордовии, Алтайского края, Вологодской, Калининградской, Кировской, Московской и Свердловской областей, Москвы и Санкт-Петербурга. Призерами стали 149 ребят. 🏆 Абсолютными победители: 🥇 Владислав Жиганов (г. Москвы, 9-й класс) 🥇 Ярослав Агеев (Московская области, 10-й класс), 🥇 Егор Потапов (Московская область, 11-й класс). Вместе мы обязательно справимся!

🔥 Продолжается конкурсный отбор школьников во Всероссийский центр для слепых обучающихся, проявивших выдающиеся академические способности Всероссийский центр для слепых обучающихся, проявивших выдающиеся академические способности, продолжает прием заявок для поступления на очную форму обучения в 2024/25 учебном году. Отбор учеников в Центр проходит в два этапа. 📍Первый этап – это онлайн-тестирование, которое проводится одновременно для всех регионов России с учетом часовых поясов. Накануне экзамена регионы получают материалы на плоскопечатном шрифте. 📍Второй этап, онлайн-собеседование, состоится в июне. По итогам полученных на каждом этапе баллов комиссия принимает решение о зачислении претендентов на обучение. Для учеников, получивших право обучаться в Центре, разрабатываются индивидуальные учебные планы, ориентированные на персонифицированную образовательную траекторию, развитие компенсаторных процессов, овладение тифлоинформационными технологиями и тифлотехническими средствами обучения. ✔️ Содержание учебных предметов несопоставимо по годам обучения с содержанием, представленным в федеральной адаптированной образовательной программе основного общего образования для обучающихся с нарушениями зрения, и предполагает поэтапную персонифицированную модель реализации: 1-й этап (адаптационный, 6-й класс) 1-й этап — адаптационный, 6-й класс; ▪️ 2-й этап — основной образовательный, 7–9-е классы; ▪️ 3-й этап — профессиональное самоопределение, 10–11-е классы. Помимо учебы, дети участвуют в творческих, спортивных и музыкальных проектах и конкурсах. ✔️ Прием осуществляется на конкурсной основе, заявки принимаются до 30 апреля. Вместе мы обязательно справимся!

🗓 День за днём – 29 МАРТА 29 марта 1955 года в Москве прошла защита кандидатской диссертации советского и российского историка, основателя советской школы майянистики Юрия Валентиновича Кнорозова под названием «"Сообщение о делах в Юкатане" Диего де Ланда как историко-этнографический источник». 🗿📚 В этой работе и содержалось главное открытие Юрия Кнорозова - дешифровка письменности майя. По результатам защиты Кнорозову присвоили звание не кандидата, а сразу доктора исторических наук, что в гуманитарной области было неслыханной редкостью. Диссертация Кнорозова, успешно прошедшая защиту, стала настоящей мировой научной сенсацией. 🗿📚 В то время в мировой науке всерьез было принято мнение, что расшифровать письмо майя невозможно. Ученые считали, что иероглифы майя (к слову, на камне выглядящие как затейливый орнамент, а на бумаге — как комиксы без подписей) представляют собой идеографическое письмо, то есть это вовсе не буквы, слоги или даже слова, а символы, за каждым из которых кроются целые понятия. В распоряжении мировой науки не было ни одного ключа для расшифровки майянских иероглифов. Однако Кнорозова все эти доводы абсолютно не смущали: «Как это неразрешимая проблема? То, что создано одним человеческим умом, не может не быть разгадано другим. С этой точки зрения, неразрешимых проблем не существует и не может существовать ни в одной из областей науки!» 🗿📚 Юрий Валентинович в первую очередь сформулировал основные положения дешифровки древних систем письма и существенно усовершенствовал метод позиционной статистики (применил его для дешифровки письма майя, потом применяли для дешифровок письма острова Пасхи и протоиндийских текстов). Метод позиционной статистики позволяет  по количеству знаков в письме и частоте появления новых знаков в новых текстах определить тип письма (идеографическое, морфемное, силлабическое, алфавитное), выявить  функции знаков, выделить корневые и служебные морфемы. После создания теоретической базы для работы с письмом майя, Юрий Валентинович определил тип письма майя как фонетический, морфемно-силлабический, при котором каждый знак читается как слог. В результате дальнейшей многолетней работы им были прочтены и переведены три рукописи этого народа  –  Парижская, Мадридская и Дрезденская. Больше Света Знаний!

ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ: ❗️ Осторожно! К детям стучатся мошенники Коротко о важном: ❗️ Рособрнадзор допустил продление моратория на ЕГЭ в новых субъектах РФ до 2028 года ❗️ Прием заявок на участие в «Весеннем ПедСовете» на Машуке: Осталось 2 дня ❗️ Школьники рассказали Министру просвещения о своих работах в проекте «Без срока давности» ❗️ Более 300 педагогов поделились практиками наставничества в Севастополе ❗️ День за днём — 28 МАРТА

🎥 🌍 География в кино: к/ф "Игла" (1988) ▪️ г. Алма-Ата (Казахстан) ▪️ Аральское море ▪️ г. Москва (Россия)