مكتبة للاسئلة التنافسية🇮🇶
🥇قناة الدراسات العليا 🇮🇶2022 https://t.me/irq2022 🥈مكتبة للاسئلة التنافسية🇮🇶 https://t.me/lib2022 🥉كروب الدراسات العليا 🇮🇶 2022 https://t.me/+7WYFC88YtwVlYzY0 ________
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram مكتبة للاسئلة التنافسية🇮🇶
El canal مكتبة للاسئلة التنافسية🇮🇶 (@lib2022) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 27 572 suscriptores, ocupando la posición 7 094 en la categoría Educación y el puesto 4 173 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 27 572 suscriptores.
Según los últimos datos del 12 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -323, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 4.02%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 2.57% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 109 visualizaciones. En el primer día suele acumular 710 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 2.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como مَكتَبَة, مَلَازِم, سَاعَة, حَجز, تَفصِيل.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“🥇قناة الدراسات العليا 🇮🇶2022
https://t.me/irq2022
🥈مكتبة للاسئلة التنافسية🇮🇶
https://t.me/lib2022
🥉كروب الدراسات العليا 🇮🇶 2022
https://t.me/+7WYFC88YtwVlYzY0
________”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 13 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
س/ ١ متى كانت آخر مرة فتحتَ فيها كتابًا لأنك أردتَ أن تقرأ، لا لأن أحدًا طلب منك ذلك؟ س٢/ حين تملك ساعةً كاملة لنفسك، أين تذهب؟ إلى كتاب، أم إلى هاتفك؟ س٣/هل نحن فعلًا لا نحب القراءة، أم أننا لم نجد بعدُ كتابًا يشبهنا؟ س٤/ من الذي أبعد الكتاب عن حياتنا: الأسرة، المدرسة، المجتمع، أم نحن؟ س٥/ لماذا نستطيع أن نقضي ساعات طويلة في تصفح الهاتف، ثم نشعر أن قراءة عشر صفحات من كتاب أمرٌ شاق؟ س٦/ هل المشكلة في قلة الكتب، أم في غياب الرغبة فيها؟ س٧/ هل جعلتنا المدرسة نحب الكتاب، أم جعلتنا نراه مرتبطًا بالامتحان والواجب؟ س٨/ لو اختفت الهواتف من حياتنا ليوم واحد، هل سنبحث عن كتاب؟ س٩/ ولو أعطيتك كتابًا وقلت لك: «هذا الكتاب قد يغيّر شيئًا فيك»، هل ستفتحه؟ س ١٠ / إذا كان الكتاب نافذةً إلى عوالم أخرى، فلماذا نختار أن نبقى خلف الجدار؟أنتظر اجاباتكُـم ... 🙏🏻 ⭐🪶
