دورات تقنيه في مجال الحاسب الآلي
معكم المدربة آلاء عبدالرحمن ، تخصص بكالوريوس حاسب آلي ، انشئت هذه القناة لتعم الفائدة للجميع ، سائلة المولى لي ولكم التوفيق والسداد ، اذكروني بدعوة ف ظهر الغيب .
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram دورات تقنيه في مجال الحاسب الآلي
El canal دورات تقنيه في مجال الحاسب الآلي (@alaaa32) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 18 316 suscriptores, ocupando la posición 10 838 en la categoría Educación y el puesto 3 926 en la región Arabia Saudí.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 18 316 suscriptores.
Según los últimos datos del 11 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -274, y en las últimas 24 horas de -3, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 5.46%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 1.62% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 000 visualizaciones. En el primer día suele acumular 297 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como دَورَة, رَابِط, مَسَاء, تَصمِيم, آن.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“معكم المدربة آلاء عبدالرحمن ، تخصص بكالوريوس حاسب آلي ، انشئت هذه القناة لتعم الفائدة للجميع ، سائلة المولى لي ولكم التوفيق والسداد ، اذكروني بدعوة ف ظهر الغيب .”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 12 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
