Заботливая альфа проект поддержки родителей от Института Ньюфелда

❗️ОНЛАЙН КУРС Института Ньюфелда ДЕТИ ОТ 2 ДО 7 - все, что вы хотели знать о воспитании детей дошкольного возраста и особенностях их развития! 🚩СТАРТ 2 ДЕКАБРЯ, онлайн с возможностью смотреть в записи Вряд ли кто-нибудь сталкивался с бóльшим недопониманием, чем дошкольники. Развитые не по годам, беспардонные, одержимые, очаровательные, истеричные, импульсивные, беспокойные, восхитительные, бездумные, догматичные, щедрые, непостоянные, агрессивные, вредные, навязчивые... Понимание дошкольников означает проникновение в самую суть человеческого развития. Узнавая истинные потребности маленьких детей, мы получаем разгадку того, каким может быть наш танец взаимодействия с ними. Этому посвящены 7 глубоких лекций, проливающих свет на тайный мир детского мировосприятия. 🎁 Вы получите возможность задавать вопросы по своей ситуации. 👩🏻‍🎓👩🏻‍🎓Ведущие курса: Юлия Колбаскина, Елена Пирятинская. Подробности и регистрация на курс ДЕТИ ОТ 2 ДО 7

🎁Подарок ноября - лекция "Кибербуллинг: как защитить наших детей?" - ищите в конце страницы с АКТУАЛЬНЫМИ КУРСАМИ. Многие родители в наше время чувствуют опасность, исходящую из Интернета, где дети проводят всё больше времени. И она не безосновательна. Ирина Маценко, ученица Гордона Ньюфелда и ведущая курса «Цифровой Мир» делится в этой лекции видением проблемы травли в сети. 📽Приятного просмотра!

#агрессия #быть_альфой #быть_заботливой_альфой #быть_родителем #детская_агрессия #эмоции На детских площадках и в песочницах дети часто проявляют агрессию. В связи с чем возникает вопрос: «Давать ли сдачу?» Чтобы разобраться в этом вопросе, необходимо затронуть тему иерархии в привязанности, ответственности и заботы. https://telegra.ph/alphaparenting-11-18

🙋🏻‍♀️В свое время меня поразил тот взгляд на цифровой мир в жизни детей, с которым я столкнулась в книге Ньюфелда "Не упускайте своих детей". Это было так просто, мудро и всеобъемлюще, что я не понимала, о чем еще можно говорить в целом курсе. Но цифровой мир с позиции развития - это такая глубокая тема, что каждое занятие было переполнено впечатляющей информацией. Думаю, еще не один месяц уйдет у меня на осмысление. Мне кажется, этот курс (как и многие другие курсы института) важен не только тем, кто имеет какое-то отношение к детям, но и каждому, кто живет, думает, смотрит вокруг. Он позволяет понять не только особенности цифрового мира и его влияние на нашу жизнь, но и глубже посмотреть на процессы человеческого развития, становление привязанности, тенденцию к перепривязанности и степень ее распространенности, установление зависимостей. Очень люблю подачу материала. Идеи "упакованы" в ёмкие формулировки и стройные схемы, что, конечно, облегчает усвоение и делает его более приятным. Большое спасибо Ирине и Надежде за теплые и душевные лекции, в которых они делились не только информацией, но и своими впечатлениями, личными историями и опытом. Это всегда очень помогает. Часто бывает, что списки и схемы блекнут, а яркий пример или меткое замечание лектора остаются в сознании на долгое время и становятся точкой отсчета для своих собственных рассуждений. И безмерная благодарность Гордону Ньюфелду за глубокое понимание самого важного в нашей жизни. Ольга Каплун, 2018 Подробности и регистрация на курс ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ЦИФРОВОМ МИРЕ

❗️ПРИГЛАШАЕМ. МОСКВА. НАШ НОВЫЙ ПРОЕКТ "ЛЕКТОРИЙ ИНСТИТУТА НЬЮФЕЛДА" В Москве продолжает свою работу Лекторий Института Ньюфелда. Каждый последний четверг месяца кто-то из преподавателей Института будет читать лекцию и рассуждать вместе со слушателями на одну из тем, связанных с привязанностью, психологическим взрослением, эмоциональным здоровьем и альфа-родительством. ☕️Место проведения лекций: Москва, ул. Образцова, 7, Арт-пространство "Дом у моря" 💰Вход: 1500р 📆Ближайшая лекция: 28 ноября 11:00 ⏳Длительность лекции: 2,5 часа 📝Записаться и оплатить - https://resource-publishing.ru/roditelskij-resurs -------------------- О лекции Родительский ресурс - что нам известно об этом явлении? Все мы его ищем, при этом всем нам его остро не хватает. Мы читаем популярную психологическую литературу, слушаем специалистов, надеваем "маску сначала на себя", делаем волевое усилие и идём на пробежку/маникюр/йогу/в кафе с подружками... Мы целыми днями, не щадя себя, "делаем детям хорошую маму" и всё равно часто обнаруживаем себя совершенно разряженными и растерянными...Что же нам делать? На встрече мы предложим вам взглянуть на тему ресурса и его источников с новой, необычной и неожиданной для многих стороны, исследуем вместе - что нас действительно наполняет в родительстве изнутри и снаружи. Подход Гордона Ньюфелда позволяет нам поменять привычный взгляд на родительское выгорание, увидеть новые грани и аспекты этой проблемы, предлагает новые возможности для восполнения ресурса. 👩🏻‍🎓Ведущая встречи - Наумова Евгения, преподаватель Института Ньюфелда, социальный педагог, андрогог. --------------------- 📚Лекторий проводится в партнёрстве с Издательством Ресурс.

Друзья! Мы рады сообщить, что на канале сообщества "Заботливая альфа" теперь Вы сможете слушать #заботливые_подкасты! 🎧Прослушивание подкастов освободит мамины руки для выполнения домашних дел; 🎧Подкасты удобно слушать во время прогулки с детьми, по пути на детскую площадку/в поликлиннику/магазин, либо в машине; 🎧Для прослушивания не требуется высокоскоростной интернет, используется минимальный трафик; 🎧Подскасты хороши тем, что их можно слушать, выключив экран телефона, что особенно удобно при укладывании деток спать. 📚Обучайтесь прямо во время рутинных дел, делитесь подкастами с друзьями, оставайтесь на волне осознанного родительства! 🌱Пусть наши заботливые подкасты помогут Вам лучше понимать Ваших детей! Приятного прослушивания!

#быть_альфой #быть_заботливой_альфой #быть_родителем #проблемное_поведение #противление #тревожность Иногда при входе в кабинет можно услышать: «А вот там у нас уголок и стульчик для мамы, чтобы не мешать». Да, в идеальном круглом мире в вакууме ребенок готов будет оставить маму в уголочке и пойти к незнакомой тете в белом халате на осмотр. Но неплохо было бы исходить из реальности и готовности того ребенка, который зашел в кабинет. https://telegra.ph/alphaparenting-11-14

Приближается начало одного из моих самых любимых курсов в Институте Ньюфелда – «Воспитание детей в цифровом мире», - и я (Ирина Маценко) в радостном предвкушении приглашаю всех желающих присоединиться к нам с Юлией Колбаскиной на 2 недели в ноябре, чтобы погрузиться в эту тему. С момента первого прогона этого курса на русском языке мне кажется, что он постоянно присутствует незримо рядом, не заканчивается с завершением лекций и работы на кампусе. Многие знакомые и коллеги продолжают присылать мне картинки и статьи на разных языках про нашу изменившуюся жизнь с наступлением цифровой эпохи. Некоторые из них можно увидеть в конце моего поста. Они обычно вызывают улыбку, а затем печальное узнавание в них себя, своих знакомых… Что-то тревожное происходит в последнее время, и это беспокоит многих людей во всём мире. Тема цифрового мира и проблем с ним неизбежно возникает в разговорах с родителями детей старше дошкольного возраста. Если до начала школы ещё можно уберечь детей от встречи с компьютерами и смартфонами, ограничивать время, проводимое в них, установить семейные правила и так далее, то в школе телефоны одноклассников легко становятся доступным соблазном, который мы абсолютно не в силах контролировать. Я помню, что в самом начале цифровой революции многие родители восторженно отзывались о тех возможностях, которые дают нам компьютерные устройства, я много раз слышала от них, что это – наше будущее, нужно дать детям «вдоволь наиграться сейчас, чтобы потом у них не было к ним болезненной тяги, ощущения запретного плода». Что вся жизнь и будущая работа детей будут тесно связаны с компьютерами, поэтому им стоит учиться работать с ними как можно раньше, «чтобы не отстать». Такие аргументы заставляли меня задуматься, ведь рациональное зерно в них действительно есть. Удивительно, но спустя несколько лет я почти не встречаю эти фразы! Хочется надеяться, что первый восторг уравновесился осознанием тех проблем, которые прилагаются к бонусам цифрового мира… Ведь редкий ребёнок или взрослый может использовать цифровую среду исключительно для учёбы, творчества, развития или работы, как только он откроет для себя видео на Ютюбе, социальные сети, порнографию, развлекательные сайты. Эти стороны цифрового мира для многих из нас оказываются слишком соблазнительными. Так что проблема есть, это факт! Не реже раза в месяц я читаю новую статью о том, как цифровой мир в очередной раз поменял нашу жизнь, особенно жизнь детей. Новости из Японии чаще всего удивляют и расширяют горизонты, эта страна идёт как будто на шаг вперёд всех, но мы тоже догоняем её рано или поздно… Но и отказаться от цифровых устройств мы уже не сможем – это тоже факт! Революцию вспять не повернуть, уже родилось поколение, которое не жило до появления цифровой среды, они её аборигены, а не иммигранты. Я думаю, сама революция ещё не окончена, мы находимся в её течении и по-настоящему ещё не можем оценить её влияние, так как не все плоды предстали перед нашим взором. Нас ждёт ещё много неожиданного! Однако воспитывать детей нам приходится уже сейчас, значит, у нас нет времени, чтобы подождать и выработать идеальную стратегию, мы будем искать баланс между соблазнами цифрового мира и реальной жизнью уже через 2 недели на курсе :) На помощь нам в этом придёт (что бы мы без неё делали?!) теория развития, основанная на привязанности, Гордона Ньюфелда. Он смог выделить важнейшие потребности наших детей в привязанности, в выражении эмоций, становлении их собственной личности, в развитии, покое, игре, которые часто оказываются отодвинутыми на второй план в цифровую эру. Нам нужно точно знать, что необходимо нашим детям для полноценного развития, чтобы не упустить это из виду, в то время как цифровой мир завлекает их (и нас тоже!) своими «разноцветными огнями»: непрочитанными сообщениями, новыми постами, лайками, трендами… Приходите, будет интересно и полезно! Подробности и регистрация на курс ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ЦИФРОВОМ МИРЕ

Дорогие читатели, напоминаем вам, что уже скоро начнется онлайн-курс "Воспитание детей в цифровом мире" и предлагаем вам познакомиться с его ведущей Ириной Маценко👇🏻 ❗️Cегодня последний день ранней цены!

#внимание #исследования #становление_личности #цифровой_мир Интернет стремительно вошел в нашу жизнь, привнеся в нее множество возможностей. Однако у любого явления, как у айсберга, есть видимая часть и то, что скрыто от взгляда. Каково же влияние цифрового мира на мозг, на мыслительные и познавательные процессы? Так ли безобидна всемирная сеть, или у этой метафоры в действительности прозрачный подтекст? https://telegra.ph/alphaparenting-11-11

О вреде и/или пользе цифрового мира сейчас говорят повсеместно. На данном этапе написано огромное количество статей и книг, а среди исследователей этого феномена ведутся жаркие споры о его воздействии на человека. Одни видят в бесповоротно изменившемся мире огромные преимущества перед всеми предыдущими этапами человечества, другие отмечают негативные последствия этого явления на человека и социум в целом, прогнозируя ужасные вещи. Безусловно, возможности, которые несет с собой цифровая эпоха, не могут не восхищать: практически любая интересующая нас информация доступна по одному движению пальца, отныне мы можем развлекать себя качественно и разнообразно, в любое время, в какое пожелаем. Плюс ко всему благодаря новейшим технологиям мы можем за считанные секунды выйти на связь с любым человеком в любой точке мира, выбрав для этого наиболее подходящий для нас способ. Да, новая реальность несет с собой неоспоримые удобства и преимущества. Каждый из нас, я думаю, легко перечислит плюсы новой эры. Но можем ли мы увидеть риски, которые несет с собой цифровой мир? А ведь он вытесняет из нашей жизни и из жизней наших детей то важное, что необходимо для их гармоничного развития, для их здорового становления. Мне крайне импонирует тот факт, что Гордон Ньюфелд смотрит на изменения, которые случились в мире благодаря появлению цифровых устройств с такой перспективы, с такой точки, с которой редко кто смотрит. Он смотрит на это с точки зрения подхода развития на основе привязанности, дела всей его жизни. И этот уникальный взгляд не только объясняет многие вещи, но и побуждает остановиться, задуматься и внимательно всмотреться в то, что разворачивается прямо на наших глазах. И что еще более важно - посредством самонаблюдения убедиться в том, что все, о чем он говорит, имеет место. И хорошая новость состоит в том, что тот, кто предупрежден, тот вооружен, а это значит, он с большей вероятностью сможет справится с притаившейся и такой неочевидной опасностью. У всего есть цена, и эпиграфом к своему приглашению на курс мне хотелось бы поставить слова канадского культуролога, философа и филолога Маршалла Маклюэна, которые, на мой взгляд, являются смыслообразующей осью всего курса: "В ответ на каждое увеличение нашей досягаемости приходится соответствующая ампутация". Если вам интересна обратная сторона технического прогресса, если вы, как и я, нутром чувствуете, что в современном мире благодаря наличию цифровых устройств и той увеличившейся досягаемости до - информации, развлечений, общения - мы все же теряем что-то важное, глубокое и питательное, если вы хотите разобраться с тем, а как новый мир может влиять на развитие человеческого потенциала, какие риски с собой он несет, приходите, после курса вам точно будет над чем подумать. Подробности и регистрация на курс ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ЦИФРОВОМ МИРЕ

Всем доброе утро, день или вечер! Меня зовут Юлия Колбаскина, я преподаватель русского отделения Института Ньюфелда, ведущая коротких курсов на этом отделении таких как "Агрессия", "Дошкольники", "Наука об игре", мама двоих наипрекраснейших сыновей. И я с радостью хочу пригласить вас на авторский курс Гордона Ньюфелда "Воспитание детей в цифровом мире"👇🏻

#агрессия #адаптация #интеграция #проблемное_поведение #слезы_тщетности #смешивание_чувств #столкновение_с_разделением #уровни_привязанности Как играть с детьми в настольные игры, если ребенок играет “не по правилам”, расстраивается из-за проигрыша, крушит все вокруг, когда не выигрывает? Это реакции избалованного ребенка или за ними стоит что-то другое? https://telegra.ph/alphaparenting-11-07

❗️Всех, кого волнует тема зависимости от гаджетов, мультиков и игр, а так же общения детей в социальных сетях приглашаем на онлайн-курс Института Ньюфелда ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ЦИФРОВОМ МИРЕ 🚩СТАРТ 18 НОЯБРЯ, онлайн с возможностью смотреть в записи 💻Мы живём в эпоху технологий. Информация и развлечения доступны по одному движению пальца. Эта новая реальность принесла с собой определённые удобства и преимущества, однако она же способна вытеснять из жизни наших детей то, что необходимо для их гармоничного развития. Как нам организовать для детей подходящие условия для их развития в мире, который стремится к скороспелым решениям? В этом курсе мы обсудим, как сохранить для наших детей то, что совершенно необходимо для их развития, в мире, который меняется с невероятной скоростью. 🎁 Вы получите возможность задавать вопросы по своей ситуации. 👩🏻‍🎓👩🏻‍🎓Ведущие курса: Ирина Маценко, Юлия Колбаскина. Подробности и регистрация на курс ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ЦИФРОВОМ МИРЕ

#интеграция #незрелость #психологическая_незрелость #психологическое_развитие #смешанные_чувства #смешивание_чувств Вопрос: Как родителям лучше всего вести себя с импульсивными детьми? Гордон Ньюфелд: Прежде всего, надо признать, что мы все когда-то были импульсивными. А многие взрослые ведь такими и остались! К сожалению, зачастую наши действия продиктованы не благими намерениями и ценностями, а импульсивными эмоциональными реакциями. То же происходит и с ребенком – так им движет его мозг. Так и было задумано Природой. https://telegra.ph/alphaparenting-11-04