Заботливая альфа проект поддержки родителей от Института Ньюфелда

#награда #поощрение #АльфиКон Предлагаем вашему вниманию статью Альфу Кона о награде и поощрении. Материал поможет по-новому взглянуть на «положительный» метод поддержания дисциплины https://alpha-parenting.ru/2022/09/26/k-chemu-privodit-nagrada/

Тема цифрового мира и проблем с ним неизбежно возникает в разговорах с родителями детей старше дошкольного возраста. Если до начала школы ещё можно уберечь детей от встречи с компьютерами и смартфонами, ограничивать время, проводимое в них, установить семейные правила и так далее, то в школе телефоны одноклассников легко становятся доступным соблазном, который мы абсолютно не в силах контролировать. Я помню, что в самом начале цифровой революции многие родители восторженно отзывались о тех возможностях, которые дают нам компьютерные устройства, я много раз слышала от них, что это – наше будущее, нужно дать детям «вдоволь наиграться сейчас, чтобы потом у них не было к ним болезненной тяги, ощущения запретного плода». Что вся жизнь и будущая работа детей будут тесно связаны с компьютерами, поэтому им стоит учиться работать с ними как можно раньше, «чтобы не отстать». Такие аргументы заставляли меня задуматься, ведь рациональное зерно в них действительно есть. Удивительно, но спустя несколько лет я почти не встречаю эти фразы! Хочется надеяться, что первый восторг уравновесился осознанием тех проблем, которые прилагаются к бонусам цифрового мира… Ведь редкий ребёнок или взрослый может использовать цифровую среду исключительно для учёбы, творчества, развития или работы, как только он откроет для себя видео на Ютюбе, социальные сети, порнографию, развлекательные сайты. Эти стороны цифрового мира для многих из нас оказываются слишком соблазнительными.Так что проблема есть, это факт! Не реже раза в месяц я читаю новую статью о том, как цифровой мир в очередной раз поменял нашу жизнь, особенно жизнь детей. Новости из Японии чаще всего удивляют и расширяют горизонты, эта страна идёт как будто на шаг вперёд всех, но мы тоже догоняем её рано или поздно…Но и отказаться от цифровых устройств мы уже не сможем – это тоже факт! Революцию вспять не повернуть, уже родилось поколение, которое не жило до появления цифровой среды, они её аборигены, а не иммигранты.Я думаю, сама революция ещё не окончена, мы находимся в её течении и по-настоящему ещё не можем оценить её влияние, так как не все плоды предстали перед нашим взором. Нас ждёт ещё много неожиданного, одновременно и восхитительного, и пугающего. Однако воспитывать детей нам приходится уже сейчас, значит, у нас нет времени, чтобы подождать и выработать идеальную стратегию, мы будем искать баланс между соблазнами цифрового мира и реальной жизнью на курсе уже совсем скоро!На помощь нам в этом придёт теория развития, основанная на привязанности, Гордона Ньюфелда. Он смог выделить важнейшие потребности наших детей в привязанности, в выражении эмоций, становлении их собственной личности, в развитии, покое, игре, которые часто оказываются отодвинутыми на второй план в цифровую эру. Нам нужно точно знать, что необходимо нашим детям для полноценного развития, чтобы не упустить это из виду, в то время как цифровой мир завлекает их (и нас тоже!) своими «разноцветными огнями»: непрочитанными сообщениями, новыми постами, лайками, трендами…Приходите, будет интересно и полезно! Ранняя цена заканчивается сегодня, 22 сентября.Страница с описанием курса:https://course.neufeldinstitute.ru/digital_world/

Приближается начало одного из моих самых любимых курсов в Институте Ньюфелда – «Дети и гаджеты: от зависимости к балансу», - и я (Ирина Маценко) в радостном предвкушении приглашаю всех желающих присоединиться к нам с Оксаной Кузиной (Oksana Kuzina), чтобы погрузиться в эту тему. Сейчас мы ведём этот курс раз в два года, следующий онлайн будет не скоро.С момента первого прогона этого курса на русском языке мне кажется, что он не заканчивается с завершением лекций и работы на кампусе, а постоянно меня сопровождает изо дня в день. Многие знакомые и коллеги продолжают присылать мне картинки и статьи на разных языках про нашу изменившуюся жизнь с наступлением цифровой эпохи. Они обычно вызывают улыбку, а затем печальное узнавание в них себя, своих знакомых… Цифровая зависимость продолжает нарастать, и это беспокоит многих людей во всём мире. Продолжение⬇️

#сиблинги #несколько_детейвсемье

Приглашение на семинар «Дети в семье» от Ольги Писарик Жизнь в семье с несколькими детьми отличается от жизни с одним ребёнком. Помните игру про волка и яйца? Он их ловит, а они падают всё чаще и чаще. Чем больше в семье детей, тем большим количеством "яиц" приходится жонглировать родителям. И как понять, какие "яйца" нужно поймать любой ценой, а какие можно и пропустить? Об этом мой курс "Дети в семье", семинар для всех тех, у кого детей больше, чем один. Приходите, будем учиться жонглировать. 19 и 21 сентября, онлайн, 21:00 - 24:00 по мск, стоимость 70 USD или 4900 рублей. Я буду рада видеть вас в группе. Ссылка на описание курса и подробности оплаты - [https://course.neufeldinstitute.ru/siblings/](https://course.neufeldinstitute.ru/siblings/?fbclid=IwAR3b9yMZdfPIzUo49_pqp8wFjvZWlf4t5IcfHEy9W2R4Bv4v2i7G6nS5WiE)

#сиблинги #погодки #несколько детей в семье Лебедь, рак и щука, или Трое детей в семье Если в семье несколько детей, то ее жизнь непредсказуема, как погода. Личным опытом делится наш главный редактор Елена Фурдак. https://alpha-parenting.ru/2022/09/15/lebed-rak-i-shhuka-ili-troe-detej-v-seme/

#гаджеты #цифровоймир Смартфоны: наши дети в беде Статья, написанная на основе книги Джин М. Твенге «iGen: Почему поколение Интернета растет менее бунтарским, более терпимым, менее счастливым – и совершенно неподготовленным к жизни – и что это значит для всех остальных». https://alpha-parenting.ru/2022/09/12/smartfony-nashi-deti-v-bede/

#игра Почему игра так важна? Предлагаем вашему вниманию статью Марии Камошиной о роли игры для процессов развития. https://alpha-parenting.ru/2022/09/08/pochemu-igra-tak-vazna/

#школа #стресс Стресс у школьников: польза, вред и как справляться Когда стресс у школьников полезен, когда вреден и как помочь ребёнку справляться с ним? Об этом статья Евгении Наумовой, преподавателя Института Ньюфелда. https://alpha-parenting.ru/2022/09/05/stress-u-shkolnikov-polza-vred-i-kak-spravlyatsya/

10 советов от учителей родителям Начало учебного года всегда тревожит и родителей, и детей, и учителей. Что могло бы помочь сделать обучение более эффективным и менее стрессовым? Дебора Макнамара делится своим педагогическим и психологическим опытом. https://alpha-parenting.ru/2020/08/31/10-sovetov-ot-uchitelej-roditelyam/

Дорогие наши подписчики, напоминаем - летняя цена на наши короткие курсы заканчивается 31 августа. В этом учебном году мы в сентябре проведём очень актуальный сейчас курс про детей и гаджеты. Курс будет полезен и для взгляда на то, какие отношения с гаджетами у нас, взрослых. Подробности и регистрация по ссылке: https://course.neufeldinstitute.ru/summer_offer/

9 правил отношений с детьми У каждого родителя есть правила отношений с детьми. Своими точками опоры поделилась в интервью для сайта dslxcommunity.com. преподаватель Института Ньюфелда Юлия Колбаскина. https://alpha-parenting.ru/2021/05/13/9-pravil-otnoshenij-s-detmi/

#гаджеты Дети, подростки и гаджеты Как родителям действовать в отношении гаджетов? Позволить детям и подросткам пользоваться ими без ограничений? Запретить использовать? Предлагаем вам прочитать статью Дарлин Дени-Фриск о том, какую позицию в отношении гаджетов могли бы занять родители. https://alpha-parenting.ru/2021/03/18/deti-podrostki-i-gadzhety/

#аутизм Что не является принятием О принятии аутизма и о том, что таковым не является, статья Синтии Ким, писательницы и блогера с синдромом Аспергера. Синтия Ким — женщина с синдромом Аспергера, написавшая книгу «Мне кажется, я аутичная: Руководство по диагностике расстройств спектра аутизма и самопознанию для взрослых» о поисках причин своих проблем, о первых попытках самодиагностики и, наконец, о понимании необходимости получения официального диагноза и процессе прохождения диагностики. Синтии было 42 года, когда она узнала, что имеет синдром Аспергера. Она ведет блог «Размышления Аспи», в котором пишет о тестах по самодиагностике, о сопутствующих синдрому Аспергера сложностях жизни, об опыте материнства аутичной женщины и о своем браке с нейротипичным мужем, называя его прозвищем «Ученый». Родитель А: Я люблю и принимаю своего аутичного ребенка таким, какой он есть. Родитель Б: То есть Вы опускаете руки? Продолжение⬇️ https://alpha-parenting.ru/2022/08/18/chto-ne-yavlyaetsya-prinyatiem/

Лето заканчивается - заканчиваются и наши летние цены. Есть еще две недели, чтобы присмотреть подходящий курс😉✨ https://course.neufeldinstitute.ru/summer_offer/

Что нужно обязательно взять с собой в школу О том, что нужно обязательно взять с собой в школу ребенку с точки зрения психологии развития, статья Деборы Макнамары. Однажды подруга рассказала, что ее сын не понимает, почему одна его знакомая девочка так сильно переживала разлуку с матерью в школе. Перед расставанием девочка обычно цеплялась за мамину руку и с плачем требовала не оставлять ее. Продолжение⬇️ https://alpha-parenting.ru/2022/08/15/chto-nuzhno-obyazatelno-vzyat-s-soboj-v-shkolu/

Игра на разделение Дети часто сталкиваются с разделением. Как взрослые могут помочь пережить разделение и дать понять, что встреча непременно состоится? Одну простую игру от Марии Камошиной можно ввести в жизнь с самыми маленькими детьми. https://alpha-parenting.ru/2022/08/11/igra-na-razdelenie/

#детскийсад #перекрывание Как помочь ребенку привыкнуть к детскому садику Как помочь ребенку чувствовать себя в саду комфортно и в безопасности? Предлагаем вам интервью Анастасии Луниной (редактор сайта pedsovet.org) с Ольгой Писарик, психологом, директором русскоязычного отделения Института Ньюфелда, экспертом Фонда «Университет детства» и мамой четырех детей. https://alpha-parenting.ru/2022/08/08/kak-pomoch-rebenku-privyknut-k-detskomu-sadiku/

В продолжение темы предлагаем еще несколько статей по теме: Как говорить с детьми о происходящем Как родители могут помочь детям и как говорить с детьми о происходящем (для тех, кто находится вне зоны боевых действий) — статья Юлии Варлаковой. htpps://alpha-parenting.ru/2022/02/24/kak-govorit-s-detmi-o-proishodyashhem/ Что говорить, когда ребёнку страшно? Что говорить, когда ребенку страшно? Как не обесценить его чувства и в то же время успокоить, дать ощущение надежного тыла? Джоанна Былинка-Сток, директор польского отделения Института Ньюфелда, делится такими идеями. https://alpha-parenting.ru/2022/02/03/chto-govorit-kogda-rebyonku-strashno/ Как можно снизить тревожность в сложное время: наши предложения Какие бы тревожные события не происходили - локдаун, стихийные бедствия, война, - наша задача быть опорой нашим детям. https://alpha-parenting.ru/2020/03/30/kak-mozhno-snizit-trevozhnost-v-slozhnoe-vremya/