Курсы • Советы • Молодая Мама

1. Чаще всего ребенок не выполняет ваши указания потому, что просто не понимает, зачем это нужно. Почему он должен прекратить играть именно сейчас или зачем заходить домой в определенное время. Это вы знаете, что если он не перестанет сейчас играть и не уберет игрушки, то позже обычного ляжет спать и утром вам будет очень сложно разбудить ребенка в детский сад или школу. 2. Выбор без выбора – метод, который действует даже на взрослых. Малыш не хочет собираться с утра в детский сад? Спросите, что он наденет рубашку или футболку. В этом случае у ребенка появится ощущение, что он принимает решение сам, при этом, вариант не идти в сад даже не звучит. 3. Покажите ребенку наглядно, к каким проблемам могут привести не выполненные задачи. Если вы попросили ребенка убрать игрушки, а они до сих пор не убраны, то вы смело можете отказывать ему в игре в прятки или догонялки.

❗️1. Не нужно паниковать! Проверьте, каких таблеток не хватает. Осмотрите территорию вокруг ребенка, возможно он их выплюнул или просто кормил ими игрушки. Обычно, если лекарства горькие, дети их выплевывают. ❗️2. Вызывайте Скорую помощь В ожидании Скорой помощи👇 ❗️3. Давайте ребенку пить много холодной воды. ВОДА разбавляет концентрацию отравляющих веществ, а ХОЛОД замедляет всасываемость в организм. ❗️4. Вызывайте рвоту (аккуратно нажав пальцами на корень языка). Делайте это только если уверены, что ребенок съел лекарства!

1. Нельзя находиться на улице в позднее время суток или когда стемнело. Если такое произошло, нужно идти уверенно, быстрым шагом, стараться придерживаться людных мест. 2. В общественном транспорте нужно занимать места ближе к водителю, выходить из вагона в последний момент, особо не акцентируя внимания окружающих на том, что это твоя остановка. 3. Ни в коем случае и ни при каких условиях нельзя садиться в машину к незнакомым людям. Если рядом начинает притормаживать автомобиль, лучше пойти в другом направлении или зайти в любое многолюдное помещение. 4. Следует избегать неосвещенных улиц, подземных переходов и людей в нетрезвом состоянии, особенно если это большая компания.

👩‍👧‍👦Что делать, если ребенок говорит «плохие слова»? 📌Дети могут учиться говорить "плохие слова" из различных источников, таких как друзья, телевизор и Интернет. Если ваш ребенок говорит такие слова, важно вести с ним беседу о том, что они означают и как они могут уязвить других людей. ➡️Также можно научить ребенка использовать более приемлемые слова и рассказать ему о последствиях использования "плохой лексики" в школе или на работе. ❗️Необходимо помнить, что ребенок должен знать, что говорит, и понимать значение слов, которые он произносит.

Простые и важные правила для гармоничного развития малыша в годик: ▫️Физическая активность. Мы много гуляем на свежем воздухе, а в плохую погоду у нас активные игры дома. ▫️Умственная активность. У нас много развивающих игр, которые так нравятся малышу. ▫️У малыша должно быть полезное и разнообразное питание. (*не забывать о воде) ▫️И конечно нельзя забывать о психоэмоциональном развитие крошки и чаще говорить, как вы его любите.

Они искренне "рады" появлению в семье младшего братика или сестрички😊

Младенец: громкий шум на одном конце и никакого чувства ответственности на другом!

Создаем семейные традиции 👨‍👩‍👧‍👦 1. Милые ежедневные традиции-ритуалы встречи и прощания. 2. Утро нового дня приятней начинать со слов «Доброе утро!» или «Как спалось?». 3. Вечером, перед сном, обязательно рассказать сказку или прочитать книгу детям. Пожелать доброй ночи и приятных снов. 4. Ни что так не укрепляют отношения, как семейные завтраки или ужины. 5. Раз в неделю просто собираться всей семьей. Чтобы обменяться впечатлениями, обсудить события прошедшей недели или посмотреть фильм вместе. 6. Раз в неделю готовить всей семьей. Пусть это будет семейная пицца, пельмени или салат. 7. Хорошая традиция устраивать мини-праздники на окончание учебных четвертей в школе или 1 сентября.

Боремся с детской агрессией Родителей очень пугает данное явление, они не знают, в чем дело и как себя в большинстве случаев вести. Причина агрессии - эмоции (злость, ревность, грусть), и никакие запреты не помогут: нельзя ведь запретить эмоции. К тому же это не станет решением проблемы. Какие факторы провоцируют агрессию? 1. Недостаток внимания 2. Психоэмоциональный перегруз: стресс, частое времяпрепровождение в телефоне. Нужно помочь сократить нагрузку и ввести режим дня 3. Агрессия со стороны родителей: крик и эмоциональное насилие (упрёки, допросы) 4. Непоследовательность родителей: сегодня можно, завтра нет; мама разрешила, папа наоборот запрещает.

Взаимодействие между детьми Процесс взаимодействия между детьми развивается с возрастом. До года двое детей, находящихся вместе, обычно вообще не обращают внимания друг на друга. Став чуть старше, они уже начинают взаимодействовать, часто потому, что оба одновременно хотят взять один и тот же предмет и просто вынуждены обратить внимание друг на друга. Игра двухлетних детей по сути не является совместной деятельностью — каждый играет сам по себе. В дошкольный период игра постепенно становится все более социально-ориентированной. К пяти годам малыши, находясь в детском саду, играют в одиночку менее половины времени, у них уже появляются совместные игры, в которых участвуют четыре-пять человек. В последующие годы социальная структура игр усложняется; развиваются и поддерживаются отчасти уже установившиеся социальные роли.