Iman K

Вот так это выглядит

Думаю, на сегодня инфы достаточно.

И еще малюююсенький момент: "Почему нужно перестать называть психиатрические препараты лекарством: Когда в 1950х появились современные психиатрические препараты, они были созданы исходя из модели, сфокусированной на препарате. Например, антипсихотические средства тогда были известны, как ‘сильные транквилизаторы,’ они рассматривались, как специальный вид успокоительного. Люди думали, что эти препараты уникально полезны в момент острого психотического эпизода, потому что препараты замедляли мышление и подавляли эмоции, не вызывая сон. Однако, они не являются лечением этого заболевания. Они никогда не рассматривались как лекарство. Вот так нами манипулируют.’ Д-р Роджер Макфиллин

Взято отсюда: https://www.dailymail.co.uk/news/article-13256671/amp/antidepressant-prescriptions-children-experts-warn-generation-lost-lonely.html

Вот статистика по Британии: 500 тыс антидепрессантов в год выписывается ДЕТЯМ. Рост потребления этих медикаментов несовершеннолетними вырос на 44%. 4000 препаратов было назначено детям, не достигшим 10-летнего возраста.

Невозможное для современного человека понятие.

И самое интересное, что у нас второй вариант уже в действии давно есть. Да, пособие - мизер. Но рабочее место за женщиной сохраняется. Уволить беременную не могут. Ну то есть, уже хоть что-то по сравнению с бедняжками американками. Проблема в том, что сами женщины сидеть дома не хотят, а многие просто не могут: толпа родственников срочно начинает интересоваться, когда уже женщина выйдет в мир, чтобы не превратиться в домашнюю клушу (ребенок идет в сад, разумеется, в прямом и переносном смысле). Ну и деньги, опять же, никто с неба не раскидывает, надо содержать детей. Я предлагаю всем делать то, что мы обычно делаем: смотреть на "передовой" запад и учиться на их ошибках. Если вам пофиг психическое состояние ваших детей, то ок. Если вам не пофиг психическое состояние ваших детей, тоже ок. Тут уже кто во что горазд. Но масштаб психических проблем у детей игнорировать нельзя. Надеюсь, хоть это для всех понятно.

Из такой структуры исходят современные детские психологи. Кто-то предлагает провернуть фарш назад и забрать сотки хотя бы на время пребывания в школе. Кто-то предлагает платить матерям пособие, чтобы она сидела дома первые три года и воспитывала ребенка. Амерское правительство на второй шаг не способно, потому что им не улыбается содержать дома столько потенциальных рабов. Кто будет пахать вместо них? Сколько усилий нужно было приложить, чтобы выгнать их всех на работу - читайте в закрепленной статье о феминизме. И теперь все это коту под хвост, потому что видите ли дети начинают демонстрировать психологические проблемы? Дайте им таблетки и все.

Каждый пятый ребёнок в штатах уже принимает препараты, потому что у него диагностирован тот или иной синдром. Каждый пятый, только представьте себе. Если ребёнок не может сидеть спокойно на уроке по разным причинам, его направляют к психологу, тот прописывает препараты. Эти медикаменты тормозят мозговую деятельность, поэтому ребёнок и сидит на уроке тихо. Не потому что ребёнок "выздоровел". А потому что ребёнка напичкали химикатами. Если родитель ставит диагноз психолога под вопрос, то тогда параллельно возникает вопрос по поводу выполнения родителем своих прямых обязанностей. Разные психологи называют разные причины для нарастания беспокойства/тревожности у детей: 1) детские травмы, недолюбленность, недобаюканность, эгоистка-мать, нарциссическая мать, отсутствие правильно сформированной привязанности, в чем опять же виновата мать. И 2) смартфоны, соцсети, виртуальный буллинг, дофаминовая зависимость. У детей она формируется намного более сильной, чем у взрослых. И реакция на буллинг тоже более фатальная: взрослый может смотреть на вещи в перспективе, он знает, что завтра будет новый день и новые возможности. У подростков все черно-белое, все однозначно плохо, жить смысла нет, потому что будет плохо всегда. Вот примерно так.

У людей возникает закономерный вопрос: большинство детей не могут иметь сдвг или какие-то схожие проблемы с неспособностью концентрировать внимание на чем-то. Дело может быть в том, что детям созданы невозможные условия для учёбы. Нормальный ребёнок не способен сидеть тихо и усваивать инфу в течение 6 часов подряд 5 дней в неделю (как минимум), а потом ещё домашка и кружки. Любой мозг начнёт отъезжать по фазе, особенно, если добавить дофаминовую зависимость из-за соцсетей и тревожность. Может быть, учёбу нужно балансировать разными форматами подачи инфы. В том числе на свежем воздухе. В том числе давая им возможность реально трудиться, делая что-то полезное для других. В том числе взаимодействие с животными. В том числе прикладные форматы производства чего-либо. А ещё, убрать сотки в процессе учёбы. Забирать их в школе и отдавать при выходе. Может тогда мы сможем повернуть ситуацию вспять и уничтожить клиповое мышление, пустой взгляд и зацикленность на играх/порно.