🇮🇷سرکنسولگری جمهوری اسلامی ایران در آستراخان🇮🇷
Ir al canal en Telegram
شماره واتساپ بخش کنسولی (لطفا وویس بفرستید) +7927 577 77 31 ایمیل بخش کنسولی iran.consulate.online@gmail.com
Mostrar más1 094
Suscriptores
-224 horas
-27 días
+230 días
Cargando datos
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
noviembre '26nov '26
noviembre '26
+4
en 0 canales
octubre '26
+29
en 1 canales
Get PRO
septiembre '26
+20
en 0 canales
Get PRO
agosto '26
+25
en 0 canales
Get PRO
julio '26
+31
en 0 canales
Get PRO
junio '26
+24
en 0 canales
Get PRO
mayo '26
+18
en 0 canales
Get PRO
abril '26
+19
en 0 canales
Get PRO
marzo '26
+38
en 1 canales
Get PRO
febrero '26
+22
en 1 canales
Get PRO
enero '26
+14
en 0 canales
Get PRO
diciembre '25
+32
en 1 canales
Get PRO
noviembre '25
+26
en 0 canales
Get PRO
octubre '25
+38
en 1 canales
Get PRO
septiembre '25
+30
en 0 canales
Get PRO
agosto '25
+33
en 2 canales
Get PRO
julio '25
+13
en 0 canales
Get PRO
junio '25
+26
en 12 canales
Get PRO
mayo '25
+23
en 0 canales
Get PRO
abril '25
+23
en 2 canales
Get PRO
marzo '25
+36
en 1 canales
Get PRO
febrero '25
+30
en 1 canales
Get PRO
enero '25
+51
en 0 canales
Get PRO
diciembre '24
+46
en 0 canales
Get PRO
noviembre '24
+86
en 1 canales
Get PRO
octubre '24
+51
en 2 canales
Get PRO
septiembre '24
+47
en 1 canales
Get PRO
agosto '24
+51
en 1 canales
Get PRO
julio '24
+69
en 0 canales
Get PRO
junio '24
+59
en 1 canales
Get PRO
mayo '24
+80
en 1 canales
Get PRO
abril '24
+46
en 1 canales
Get PRO
marzo '24
+61
en 0 canales
Get PRO
febrero '24
+67
en 1 canales
Get PRO
enero '24
+71
en 0 canales
Get PRO
diciembre '23
+53
en 0 canales
Get PRO
noviembre '23
+14
en 0 canales
Get PRO
octubre '23
+15
en 0 canales
Get PRO
septiembre '23
+18
en 0 canales
Get PRO
agosto '23
+16
en 0 canales
Get PRO
julio '23
+8
en 0 canales
Get PRO
junio '23
+10
en 0 canales
Get PRO
mayo '23
+8
en 0 canales
Get PRO
abril '23
+17
en 0 canales
Get PRO
marzo '23
+14
en 0 canales
Get PRO
febrero '23
+10
en 0 canales
Get PRO
enero '23
+14
en 0 canales
Get PRO
diciembre '22
+19
en 0 canales
Get PRO
noviembre '22
+16
en 0 canales
Get PRO
octubre '22
+8
en 0 canales
Get PRO
septiembre '22
+21
en 0 canales
Get PRO
agosto '22
+16
en 0 canales
Get PRO
julio '22
+37
en 0 canales
Get PRO
junio '22
+10
en 0 canales
Get PRO
mayo '22
+17
en 0 canales
Get PRO
abril '22
+26
en 0 canales
Get PRO
marzo '22
+15
en 0 canales
Get PRO
febrero '220
en 0 canales
Get PRO
enero '220
en 0 canales
Get PRO
diciembre '210
en 0 canales
Get PRO
noviembre '210
en 0 canales
Get PRO
octubre '210
en 0 canales
Get PRO
septiembre '21
+4
en 0 canales
Get PRO
agosto '21
+10
en 0 canales
Get PRO
julio '21
+9
en 0 canales
Get PRO
junio '21
+56
en 0 canales
Get PRO
mayo '21
+261
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 09 noviembre | 0 | |||
| 08 noviembre | 0 | |||
| 07 noviembre | +1 | |||
| 06 noviembre | +1 | |||
| 05 noviembre | 0 | |||
| 04 noviembre | 0 | |||
| 03 noviembre | 0 | |||
| 02 noviembre | 0 | |||
| 01 noviembre | +2 |
Publicaciones del Canal
باسمه تعالی
با سلام و احترام،
به اطلاع هموطنان گرامی مقیم آستراخان می‌رساند دعای پرفیض کمیل پنج شنبه شب ساعت 19 در محل سرکنسولگری جمهوری اسلامی ایران در آستراخان برگزار می‌گردد.
| 2 | причинение вреда учащимся.
Таким образом, речь идёт уже не просто о возможной ошибке в военных расчётах, а об ответственности учреждений и конкретных лиц, участвовавших в принятии решений и проведении операции.
Международное право: нормы, которые не должны зависеть от географии
Защита детей и образовательных учреждений во время вооружённых конфликтов является частью основополагающих принципов международного гуманитарного права. Принципы различения военных и гражданских объектов, соразмерности и обязательного принятия мер предосторожности составляют основу правовой оценки военных операций.
6 марта 2026 года эксперты Организации Объединённых Наций также выразили глубокую обеспокоенность в связи с нападением на школу для девочек в Минабе и сообщениями о гибели не менее 165 учащихся, призвав провести независимое и беспристрастное расследование.
Эта позиция имеет особое значение, поскольку защита детей и право на образование не должны зависеть от политических соображений или отношений между государствами. Если международное сообщество подчёркивает необходимость защиты школ в ходе военных конфликтов в одной стране или регионе, те же критерии должны применяться и к школам Ирана. Авторитет международного права сохраняется лишь в том случае, если его нормы применяются единообразно и без дискриминации.
Ответственность: требование, выходящее за рамки политических разногласий
Для семей Минаба публикации в СМИ и заявления с выражением соболезнований сами по себе недостаточны. Они имеют право знать, как произошла трагедия, какая информация использовалась при выборе цели и кто несёт ответственность за принятые решения.
Поэтому публикация полных результатов расследования, независимая проверка военных и правовых аспектов нападения, установление ответственности причастных лиц и организаций, а также возмещение ущерба пострадавшим семьям являются важнейшими условиями рассмотрения этого дела.
Такое требование не следует рассматривать исключительно в контексте политических разногласий между Ираном и Соединёнными Штатами. Главный вопрос заключается в авторитете норм, разработанных для защиты человеческих жизней в условиях войны.
Для европейских стран и России, которые в международных дискуссиях подчёркивают важность гуманитарного права и защиты гражданского населения, трагедия в Минабе также может стать поводом уделить больше внимания необходимости единообразного применения этих норм.
Будущее детей — общая ответственность мирового сообщества
В конечном счёте в Минабе были утрачены не просто здания или учебное оборудование. У каждого погибшего ученика было будущее, которое могло бы сложиться благодаря образованию, труду и участию в развитии общества.
Восстановление школы необходимо, однако восстановление здания не может заменить установление истины и привлечение виновных к ответственности. Семьи должны знать правду, а международное сообщество обязано обеспечить соблюдение норм защиты гражданского населения на практике.
В этом году День школьника в Иране напоминает об ответственности, выходящей за пределы национальных границ: защите детей, отстаивании права на образование и предотвращении повторения трагедий, способных повлиять на будущее целых поколений.
Школа должна быть местом, где начинается будущее, а не местом, где оно обрывается.
С точки зрения Генерального консульства Исламской Республики Иран в г. Астрахани, справедливое и независимое рассмотрение дела о трагедии в Минабе и привлечение к ответственности лиц, которые могут быть причастны к этому происшествию, являются не только гуманитарным и правовым требованием, но и необходимым условием сохранения авторитета международной системы защиты гражданского населения. | 158 |
| 3 | Минаб: когда школа перестаёт быть безопасном местом для детей
От военной ответственности до международной подотчётности: какие вопросы о будущем международного гуманитарного права поднимает нападение на школу «Шаджаре Тайебе»?
Четвёртое ноября — День школьника в Иране — это возможность почтить поколение, от знаний, способностей и жизненных возможностей которого зависит будущее любого общества. В этом году для семей города Минаб эта дата имеет иное, трагическое значение. В результате нападения на начальную школу «Шаджаре Тайебе» они потеряли многих своих детей.
Утром 28 февраля 2026 года, одновременно с началом военной операции США и Израиля против Ирана, начальная школа «Шаджаре Тайебе» в городе Минаб, провинция Хормозган, подверглась нападению. Согласно данным, обнародованным иранскими официальными лицами, в результате этого происшествия погибли 168 учащихся. Среди жертв были дети в возрасте от семи до двенадцати лет, а также несколько учителей и сотрудников школы.
Школа — это место, куда родители приводят своих детей в надежде дать им знания и возможность построить будущее. В Минабе это естественное ожидание обернулось болезненным переживанием, последствия которого затронут не только семьи погибших, но и всё местное сообщество на долгие годы.
За пределами политических заявлений: что говорят доказательства?
Значение нападения на Минаб не ограничивается официальной реакцией Ирана. Независимые расследования, опубликованные после трагедии, вывели её правовые и военные аспекты на международный уровень.
В докладе от 7 марта 2026 года организация Human Rights Watch, проанализировав видеозаписи, фотографии и спутниковые данные, назвала нападение на школу незаконным и призвала рассмотреть его в качестве военного преступления. Организация также потребовала от США и Израиля проверить возможную ответственность своих сил и обнародовать результаты расследования.
Международная правозащитная организация Amnesty International 16 марта, изучив более 30 спутниковых снимков, 28 видеозаписей и 30 фотографий, заявила, что имеющиеся доказательства указывают на прямое попадание в здание школы в результате удара с применением высокоточного оружия. Организация указала на ответственность американских сил и призвала провести независимое и прозрачное расследование.
В свою очередь, 11 марта газета The New York Times со ссылкой на предварительные результаты военного расследования США сообщила, что ответственность за ракетный удар по школе лежит на американских силах. Согласно публикации, причиной происшествия могло стать использование устаревших данных о координатах цели.
Эти сообщения имеют особое значение в одном отношении: речь уже идёт не просто о противоречивых заявлениях сторон конфликта. В центре внимания оказались качество принятия военных решений, достоверность данных для определения целей и степень соблюдения требований по защите гражданского населения.
Главный вопрос: как школа оказалась в зоне военных целей?
Один из ключевых вопросов, возникших в связи с трагедией в Минабе, касается территориальной близости школы к расположенному рядом военному объекту.
По результатам расследования Human Rights Watch, здание школы было отделено от соседнего комплекса и имело самостоятельный выход на улицу. Amnesty International также обратила внимание на изменения в использовании территории и состояние здания, изучив спутниковые снимки.
Эти обстоятельства имеют важное значение для правовой оценки произошедшего. В ходе военных операций одно лишь расположение гражданского объекта рядом с военной инфраструктурой не превращает его в военную цель. Определение характера цели, оценка рисков для гражданского населения и принятие мер предосторожности относятся к основополагающим требованиям международного гуманитарного права.
Даже если расследование установит, что нападение стало результатом ошибки в разведывательных данных, само по себе это не снимает правовых вопросов. Необходимо выяснить, какая информация имелась в распоряжении лиц, планировавших операцию, какие меры были приняты для проверки цели и существовала ли возможность предотвратить | 123 |
| 4 | *میناب؛ وقتی مدرسه دیگر پناهگاه کودکان نیست
از مسئولیت نظامی تا پاسخگویی بین‌المللی؛ حمله به مدرسه شجره طیبه چه پرسش‌هایی درباره آینده حقوق بشردوستانه مطرح می‌کند؟
چهارم نوامبر، روز دانش‌آموز در ایران، فرصتی برای گرامیداشت نسلی است که آینده هر جامعه به دانش، توانایی و فرصت‌های زندگی آن وابسته است. امسال، این مناسبت برای خانواده‌های شهر میناب معنایی متفاوت و اندوهبار دارد؛ خانواده‌هایی که در پی حمله به مدرسه ابتدایی شجره طیبه، شماری از فرزندان خود را از دست داده‌اند.
صبح ۲۸ فوریه ۲۰۲۶، هم‌زمان با آغاز عملیات نظامی آمریکا و اسرائیل علیه ایران، مدرسه ابتدایی شجره طیبه در شهر میناب، استان هرمزگان، هدف حمله قرار گرفت. بر اساس آمار اعلام‌شده از سوی مقامات ایرانی، ۱۶۸ دانش‌آموز در این حادثه جان باختند. در میان قربانیان، کودکان هفت تا دوازده‌ساله و شماری از معلمان و کارکنان مدرسه حضور داشتند.
مدرسه مکانی است که خانواده‌ها فرزندان خود را با امید آموختن و ساختن آینده به آن می‌سپارند. در میناب، این انتظار به تجربه‌ای دردناک تبدیل شد که آثار آن از خانواده‌های قربانیان فراتر می‌رود و جامعه محلی را برای سال‌های طولانی تحت تأثیر قرار خواهد داد.
فراتر از روایت‌های سیاسی؛ شواهد چه می‌گویند؟
اهمیت حمله میناب تنها به واکنش‌های رسمی ایران محدود نیست. بررسی‌های مستقل منتشرشده پس از حادثه، ابعاد حقوقی و نظامی آن را به موضوعی در سطح بین‌المللی تبدیل کرده است.
سازمان دیده‌بان حقوق بشر در گزارش هفتم مارس ۲۰۲۶، با بررسی تصاویر ویدئویی، عکس‌ها و داده‌های ماهواره‌ای، حمله به مدرسه را غیرقانونی توصیف کرد و خواستار بررسی آن به‌عنوان جنایت جنگی شد. این سازمان همچنین از آمریکا و اسرائیل خواست مسئولیت احتمالی خود را بررسی و نتایج تحقیقات را منتشر کنند.
عفو بین‌الملل نیز در شانزدهم مارس، پس از بررسی بیش از ۳۰ تصویر ماهواره‌ای، ۲۸ ویدئو و ۳۰ عکس، اعلام کرد شواهد نشان می‌دهد ساختمان مدرسه در جریان حمله‌ای با استفاده از تسلیحات هدایت‌شونده مستقیماً مورد اصابت قرار گرفته است. این سازمان مسئولیت نیروهای آمریکایی را در حمله مطرح کرد و خواستار تحقیقات مستقل و شفاف شد.
نیویورک‌تایمز نیز در یازدهم مارس، با استناد به یافته‌های اولیه تحقیقات نظامی آمریکا، گزارش داد که نیروهای آمریکایی مسئول حمله موشکی به مدرسه بوده‌اند. بر اساس این گزارش، استفاده از اطلاعات قدیمی درباره مختصات هدف می‌توانسته در وقوع حادثه نقش داشته باشد.
این گزارش‌ها نشان می‌دهند که موضوع فراتر از روایت‌های متعارض طرف‌های درگیر است و کیفیت تصمیم‌گیری نظامی، اعتبار اطلاعات هدف‌گیری و رعایت الزامات حفاظت از غیرنظامیان را نیز در کانون توجه قرار می‌دهد.
مسئله اصلی؛ چگونه یک مدرسه در محدوده اهداف نظامی قرار گرفت؟
یکی از پرسش‌های مهم درباره حادثه میناب، ارتباط مکانی مدرسه با یک مجموعه نظامی مجاور است.
بررسی‌های دیده‌بان حقوق بشر نشان می‌دهد ساختمان مدرسه از مجموعه مجاور جدا شده و ورودی مستقلی به خیابان داشته است. عفو بین‌الملل نیز با بررسی تصاویر ماهواره‌ای، تغییرات کاربری و وضعیت ساختمان را مورد توجه قرار داده است.
این جزئیات از نظر حقوقی اهمیت دارند؛ زیرا صرف نزدیکی یک مرکز غیرنظامی به تأسیسات نظامی، آن مرکز را به هدف نظامی تبدیل نمی‌کند. تشخیص ماهیت هدف، ارزیابی خطر برای غیرنظامیان و اتخاذ اقدامات احتیاطی، از الزامات اساسی حقوق بین‌الملل بشردوستانه است.
حتی اگر تحقیقات نشان دهد حمله ناشی از اشتباه اطلاعاتی بوده است، این موضوع به‌تنهایی پاسخگوی پرسش‌های حقوقی نیست. باید مشخص شود چه اطلاعاتی در اختیار برنامه‌ریزان عملیات قرار داشته، چه اقداماتی برای راستی‌آزمایی هدف انجام شده و آیا امکان جلوگیری از آسیب به دانش‌آموزان وجود داشته است.
بنابراین، بررسی حادثه باید زنجیره تصمیم‌گیری و اجرای عملیات و مسئولیت نهادها و افرادی را که در آن نقش داشته‌اند نیز دربرگیرد.
حقوق بین‌الملل؛ قواعدی که نباید تابع جغرافیا باشند
حفاظت از کودکان و مراکز آموزشی در زمان مخاصمات مسلحانه، بخشی از اصول بنیادین حقوق بین‌الملل بشردوستانه است. اصل تفکیک میان اهداف نظامی و غیرنظامی، اصل تناسب و تعهد به اتخاذ اقدامات احتیاطی، چارچوب اصلی ارزیابی قانونی عملیات نظامی را تشکیل می‌دهند.
کارشناسان سازمان ملل متحد نیز در ششم مارس ۲۰۲۶، با ابراز نگرانی عمیق از حمله به مدرسه دخترانه میناب و گزارش کشته شدن دست‌کم ۱۶۵ دانش‌آموز، خواستار انجام تحقیقات مستقل و بی‌طرفانه شدند.
این موضع یادآور آن است که حمایت از کودکان و حق آموزش نباید تابع ملاحظات سیاسی یا روابط میان دولت‌ها باشد. اگر جامعه بین‌المللی بر ضرورت حفاظت از مدارس در اوکراین، غزه یا مناطق دیگر تأکید می‌کند، همین معیار باید درباره مدارس ایران نیز اعمال شود. اعتبار حقوق بین‌الملل به اجرای یکسان و بدون تبعیض قواعد آن وابسته است.
مسئولیت‌پذیری؛ مطالبه‌ای فراتر از اختلافات سیاسی
برای خانواده‌های میناب، انتشار گزارش‌های رسانه‌ای یا صدور بیانیه‌های همدردی کافی نیست. آنان حق دارند از چگونگی وقوع حادثه، اطلاعات مورد استفاده در انتخاب هدف و مسئولیت تصمیم‌گیرندگان آگاه شوند.
از این رو، انتشار کامل نتایج تحقیقات، بررسی مستقل ابعاد نظامی و حقوقی حمله، تعیین مسئولیت افراد و نهادهای دخیل و جبران خسارات خانواده‌های آسیب‌دیده، از ضرورت‌های اساسی این پرونده است.
این مطالبه را نباید صرفاً در چارچوب اختلافات سیاسی ایران و ایالات متحده تفسیر کرد. مسئله اصلی، اعتبار قواعدی است که برای حفاظت از جان انسان‌ها در شرایط جنگ تدوین شده‌اند.
برای کشورهای اروپایی و روسیه که در مباحث بین‌المللی بر اهمیت حقوق بشردوستانه و حفاظت از غیرنظامیان تأکید دارند، پرونده میناب نیز می‌تواند مبنایی برای توجه بیشتر به ضرورت اجرای یکسان این قواعد باشد.
آینده کودکان، مسئولیت مشترک جامعه جهانی
آنچه در میناب از دست رفت، تنها ساختمان یا تجهیزات آموزشی نبود؛ هر یک از دانش‌آموزان قربانی، آینده‌ای داشت که می‌توانست با تحصیل، کار و مشارکت در توسعه جامعه شکل بگیرد.
بازسازی مدرسه ضروری است، اما جایگزین حقیقت‌یابی و پاسخگویی نمی‌شود. خانواده‌ها به دانستن حقیقت نیاز دارند و جامعه بین‌المللی باید اطمینان حاصل کند که قواعد حفاظت از غیرنظامیان در عمل نیز رعایت می‌شوند.
روز دانش‌آموز در ایران، امسال یادآور مسئولیتی فراتر از مرزهای ملی است: حفاظت از کودکان، دفاع از حق آموزش و جلوگیری از تکرار حوادثی که آینده نسل‌ها را تحت تأثیر قرار می‌دهد.
مدرسه باید مکانی برای آغاز آینده باشد، نه جایی که آینده کودکان در آن پایان می‌یابد.
از نگاه سرکنسولگری جمهوری اسلامی ایران در آستراخان، رسیدگی منصفانه و مستقل به پرونده میناب و پاسخگو کردن مسئولان احتمالی این حادثه، نه‌تنها مطالبه‌ای انسانی و حقوقی، بلکه ضرورتی برای حفظ اعتبار نظام بین‌المللی حمایت از غیرنظامیان است. | 127 |
| 5 |  🖼 پایان سلطۀ متجاوز
📝اینک شیطان بزرگ، آمریکای جنایتکار فهمیده است که استمرار حضور بی‌دردسر و سلطه‌گرانه‌اش بر منطقه، خیالی خام بیش نیست.
✍رهبر معظم انقلاب | ۲۶/تیر/۱۴۰۵
▪️#لوح
🔁 انتشار به مناسبت ۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار
💻 Rahbar.ir | 📲 @Rahbar_ir | 140 |
| 6 | Sin texto... | 138 |
| 7 |  🎞 U.S. Human Rights🗽
به مناسبت رونمایی از گزارش سالانه نقض حقوق بشر توسط آمریکا 🇺🇸 | 123 |
| 8 |  🎥WHO’S REALLY EVIL? | 125 |
| 9 |  ‼️محاکمه ترامپ
‼️Trump Trial
#میناب | 118 |
| 10 |  📼 Clip - English
#میناب Minab | 113 |
| 11 |  جزیره اپستین | 113 |
| 12 | 📢 فراخوان چهارمین دوره جایزه بین‌المللی معلم
تمامی معلمان، مربیان و راهنمایانی که در حوزه آموزش و تربیت افراد زیر ۱۸ سال فعالیت می‌کنند، می‌توانند نامزد دریافت این جایزه شوند.
افراد واجد شرایط برای شرکت در این جایزه عبارت‌اند از: معلمان مدارس، مربیان فعال در حوزه خدمات اجتماعی، مربیان پیش‌دبستانی، مدرسان مؤسسات آموزشی، راهنمایان تربیتی فعال در مدارس و مساجد و همچنین تمامی فعالان حوزه آموزش در نهادهای دولتی، بخش خصوصی و سازمان‌های مردم‌نهاد.
📅 تاریخ‌های مهم
آخرین مهلت ثبت‌نام: ۲۱ نوامبر ۲۰۲۶
مراسم اختتامیه و اهدای جوایز: ژانویه ۲۰۲۷
📌 اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام:
از تمامی فعالان عرصه آموزش و تربیت نسل‌های آینده دعوت می‌شود تا در این رویداد بین‌المللی شرکت کرده و نامزد دریافت این جایزه
شوند. | 115 |
| 13 |  Приём номинаций на IV Международную премию «Муаллим» («Учитель»)
Приглашаем учителей и наставников, занимающихся обучением и воспитанием детей до 18 лет.
📅 Номинации — до 21 ноября 2026 года
🏆 Награждение — январь 2027 года
🔗 muallemprize.ir
https://vk.ru/wall1091900939_76
https://x.com/IranembinRussia/status/2117590792185450826?a=WR_gOzhJZdJYSh4T1nU&s=19
https://www.instagram.com/p/DfR3DHXIP4n/?psln=MWs2bDR1aXBrbzNzdQ== | 138 |
| 14 |  🖼 معمار نظم جدید منطقه‌ای
🔻 وحدت ساحات متغیّری تعیین‌کننده با تأثیر راهبردی در شکل‌دهی به نظم جدید سیاسی و امنیتی در غرب آسیا است.
✍ فرمانده معظم کل قوا | ۹/آبان/۱۴۰۵
💻 Rahbar.ir | 📲 @Rahbar_ir | 166 |
| 15 |  🖼 به‌روزرسانی بانک اهداف
✏️ بانک اهداف به نحوی به‌روزرسانی شود که انواع دارایی‌های مادی و غیرمادی دشمن آمریکایی-صهیونی در تیررس نیروهای مسلح قرار گیرند.
فرمانده معظم کل قوا | ۹/آبان/۱۴۰۵
💻 Rahbar.ir | 📲 @Rahbar_ir | 168 |
| 16 |  💢ندیدن این صحنه جرم است.
‼️محاکمه ترامپ
‼️Trump Trial
#جنایت_سیریک | 1 |
| 17 |  💢ندیدن این صحنه جرم است.
‼️محاکمه ترامپ
‼️Trump Trial | 234 |
| 18 |  Sin texto... | 332 |
| 19 | گزارش ملاقات سرکنسول جمهوری اسلامی ایران با رییس دولت کالمیکیا در تلویزیون این استان. | 1 |
| 20 |  Sin texto... | 320 |
