القناة العامة لمعاهد الخوارزمي للتدريب Alkhwarzmi

📈 Análisis del canal de Telegram القناة العامة لمعاهد الخوارزمي للتدريب Alkhwarzmi

El canal القناة العامة لمعاهد الخوارزمي للتدريب Alkhwarzmi (@alkhwarzmi2) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 17 284 suscriptores, ocupando la posición 12 053 en la categoría Educación y el puesto 4 243 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 17 284 suscriptores.

Según los últimos datos del 25 enero, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -166, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.

• Estado de verificación: No verificado
• Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 0%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
• Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
• Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
• Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como مَعهَد, شَهَادَة, دَورَة, مَلِك, آن.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“⭐تقدم هذه القناة عروض مستمرة لبرامج معاهد الخوارزمي🇸🇦 تطوير وتأهيل الكوادر البشرية وإكسابهم مهارات ومعارف تمنحهم التميز والابتكار والابداع للرقي بالمنظمة والوطن🎓 جميع الدورات معتمدة من المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني ومعتمدة من وزارة التعلي...”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 26 enero, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.