انتشارات پاپیروس
🎓📍کانال دانشجویی انتشارات پاپیروس اخبار و اطلاعیه های دانشگاه📰 آموزش های دانشگاهی وسریع ترین پاسخ به سوالات شما💻📱 ادمین پاسخگوی سوالات و تبلیغات👇🏻 🆔 @Padmiin گروه مخصوص سوالات @azadpapyrus کانال کنسلی کلاسها @kelas_cancel
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram انتشارات پاپیروس
El canal انتشارات پاپیروس (@papyrus_azad) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 10 178 suscriptores, ocupando la posición 19 357 en la categoría Educación y el puesto 31 032 en la región Irán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 10 178 suscriptores.
Según los últimos datos del 26 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 335, y en las últimas 24 horas de -2, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 21.48%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 12.31% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 2 186 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 253 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 5.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“🎓📍کانال دانشجویی انتشارات پاپیروس
اخبار و اطلاعیه های دانشگاه📰
آموزش های دانشگاهی وسریع ترین پاسخ به سوالات شما💻📱
ادمین پاسخگوی سوالات و تبلیغات👇🏻
🆔 @Padmiin
گروه مخصوص سوالات @azadpapyrus
کانال کنسلی کلاسها @kelas_cancel”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 27 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
