Current affairs quiz
® 𝗢𝗳𝗳𝗶𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗖𝗵𝗮𝗻𝗻𝗲𝗹 Paid Promotion @Vishalnishad23 ⏰ समय के पास उतना समय नहीं की वो आपको दुबारा समय दे सके... ⏩ Gᴇᴛ Aʟʟ Iᴍᴘᴏʀᴛᴀɴᴛ Sᴛᴜᴅʏ Mᴀᴛᴇʀɪᴀʟs ʀᴇʟᴀᴛᴇᴅ ᴛᴏ Aʟʟ Gᴏᴠᴇʀɴᴍᴇɴᴛ Exᴀᴍɪɴᴀᴛɪᴏɴ.
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Current affairs quiz
El canal Current affairs quiz (@currentaffairsquiz98) en el segmento lingüístico de Hindú es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 14 097 suscriptores, ocupando la posición 14 442 en la categoría Educación y el puesto 28 104 en la región India.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 14 097 suscriptores.
Según los últimos datos del 23 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -367, y en las últimas 24 horas de -9, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 1.11%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 157 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 1.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como टेस्ट, affairs, current, तैयारी.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“® 𝗢𝗳𝗳𝗶𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗖𝗵𝗮𝗻𝗻𝗲𝗹
Paid Promotion @Vishalnishad23
⏰ समय के पास उतना समय नहीं की वो आपको दुबारा समय दे सके...
⏩ Gᴇᴛ Aʟʟ Iᴍᴘᴏʀᴛᴀɴᴛ Sᴛᴜᴅʏ Mᴀᴛᴇʀɪᴀʟs ʀᴇʟᴀᴛᴇᴅ ᴛᴏ Aʟʟ Gᴏᴠᴇʀɴᴍᴇɴᴛ Exᴀᴍɪɴᴀᴛɪᴏɴ.”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 24 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
