ریاضیات نهایی و کنکور
تدريس شيرينِ درس رياضيات👌🏻 🔹مدرس: سید حسن حسین پور ✔️ مدرس مدارس خاص ✔️مدرس استعدادهای درخشان 🔹30 سال تدریس حرفه ای در کنکور و امتحان های نهایی 🔺رشته های ریاضی و تجربی و انسانی ID : @HASAN2235
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram ریاضیات نهایی و کنکور
El canal ریاضیات نهایی و کنکور (@k_n_math) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 17 949 suscriptores, ocupando la posición 11 375 en la categoría Educación y el puesto 18 965 en la región Irán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 17 949 suscriptores.
Según los últimos datos del 18 marzo, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -2 295, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 0%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como ریاضی, ➯join, #سوال, دفترچه, #ریاضی.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“تدريس شيرينِ درس رياضيات👌🏻
🔹مدرس: سید حسن حسین پور
✔️ مدرس مدارس خاص
✔️مدرس استعدادهای درخشان
🔹30 سال تدریس حرفه ای در کنکور و امتحان های نهایی
🔺رشته های ریاضی و تجربی و انسانی
ID : @HASAN2235”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 19 marzo, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
