Китайский язык 🇨🇳
🇨🇳 Китайский язык онлайн! • новые слова и выражения для изучения • подборки слов • квизы, тесты и вопросы с подковырками соо каналу: https://t.me/studychinese_ru?direct Купить рекламу: https://telega.in/c/studychinese_ru РКН: https://rkn.link/4ek
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Китайский язык 🇨🇳
El canal Китайский язык 🇨🇳 (@studychinese_ru) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 16 307 suscriptores, ocupando la posición 375 en la categoría Lingüística y el puesto 40 780 en la región Rusia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 16 307 suscriptores.
Según los últimos datos del 24 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 2, y en las últimas 24 horas de 1, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 11.38%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 6.02% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 856 visualizaciones. En el primer día suele acumular 982 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 47.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como реакциям, лексика, иероглиф, yuè, yǒu.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“🇨🇳 Китайский язык онлайн!
• новые слова и выражения для изучения
• подборки слов
• квизы, тесты и вопросы с подковырками
соо каналу: https://t.me/studychinese_ru?direct
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РКН: https://rkn.link/4ek”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 25 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Lingüística.
