دبیرستان البرز ملایر

1-دانش آموزان گرامی روز دوشنبه یکم دی ماه روز بدون گوشی می باشد و آموزش مجازی نداریم 2- سه شنبه دوم دی ماه کلاسها برگزار می شود و چهارشنبه و پنجشنبه این هفته مطالعه آزاد می باشد

« هر چه زودتر شدت خشم را مشخص کنید مدیریت آن ، راحت تر می شود. علائم ظاهری خشم را بشناسید: تغییر در رنگ پوست نگاه خیره وحشت زدگی حالت کلی بدن زودرنجی سکوت منفی نگری بیش از حد بدخلقی و کم توجهی به نظافت شخصی هر چه دانش آموزان خود را بهتر بشناسید، راحت تر و سریع تر چنین تغییراتی را در آنها شناسایی می کنید. »

🌐 رشد اجتماعی کودکان و نوجوانان در دوران کرونا در معرض خطر است؛ دکتر محمد حاتمی رئیس سازمان نظام روان‌شناسی و مشاوره باسخنرانی در جمع انجمن اولیاء و مربیان دبیرستان ره‌یافتگان تهران گفت : در دوران کرونا کودکان و نوجوانان بدلیل محدودیت‌ها و تعطیلی حضوری مدارس رشد اجتماعی آنان در معرض خطر است. 🔹رشد اجتماعی، شناختی، عاطفی و معنوی کودکان همراه فعالیت‌های جمعی و نقش‌پذیری کودکان و نوجوانان در بستر مدرسه ،جمع دوستان و آزمایش و خطاهای آنان صورت می‌گیرد. اکنون محدودیت‌ها و تعطیلی مدارس رشد و تحول آنان را آسیب زا نموده است؛ والدین و خانواده‌ها باید جایگزین‌های مناسب را برای بچه های خود فراهم آورند. 🔹تدوین برنامه‌های درون خانوادگی مبتنی‌بر سبک زندگی کرونایی و با در نظر گرفتن اینکه کودکان و نوجوانان نیاز به رشد همه‌جانبه دارند، فعالیت‌های حرکتی و جسمی در اولویت قرار گیرد و برای ابعاد دیگر رشد آنان برنامه‌هایی تدوین شود. برای کمک به والدین روان‌شناسان و مشاوران موظفند والدین را راهنمایی نمایند و بسته‌های آموزشی برای آن‌های تدوین نمایند. 🔹نقش والدین در رشد کودکان و نوجوانان افزایش یافته است و مسئولیت‌های مدرسه و اجتماع به آن‌ها واگذار شده است. خستگی روانی و عدم پاسخگویی به سؤالات دانش‌آموزان سردرگمی، بی‌اعتمادی، افت تحصیلی و در بعضی موارد اختلالات روانی را در پی دارد. پس در شرایط کنونی به دانش‌آموزان درباره شرایط ویژه کرونا آموزش دهید و فعالیت‌های بدنی و جسمی آنان را در بستر سبک زندگی کرونایی تنظیم نمائید. 🔹استفاده درست از فضاهای مجازی را به دانش‌آموزان آموزش دهید. فضای مجازی هم فرصت و هم تهدید است؛ بهتر است آن را به فرصت تبدیل نمائیم. با حمایت و همدلی با بچه‌ها از نا امیدی و کسلی آنان جلوگیری نمائید و اجازه دهید کودکان و نوجوانان احساسات خود را بیان کنند و هیچگاه آنان را سرزنش نکنید یا مورد انتقاد قرار ندهید. آموزش مهارت‌ها با مشارکت بچه‌ها در برنامه‌‌ریزی‌ها و برنامه‌های خودمراقبتی زمان را به نفع بچه‌ها تغییر دهید. 🔹بچه‌های امروز آینده‌سازان می‌باشند. پس امید و معنویت را در آن‌ها تقویت نمائید. در شرایط کنونی در کنار بچه‌ها باشید و آنان را مورد حمایت قرار دهید تا ما از شرایط بحران کنونی رهایی یابیم.

4161161258470.pdfاضطراب

" به فرزندت خواندن بیاموز ... به او یاد بده که عاشق کتاب باشد. بهترین روش برای کتاب‌خوان شدن او این است که تو را در آن حال ببیند. وقتی تو مشغول خواندن باشی، درک میکند که خواندن ارزشمند است، حتی اگر او به مدرسه نرود و فقط کتاب بخواند، قول می‌دهم داناتر از کودکی شود که تحت محدودیت‌های آموزش و پرورش، درس و کتاب می‌خواند ..."

🏵️لحظه ای تامل: کتاب فرزندم رو بستم. جامدادی رو که چند دقیقه پیش از شدتِ عصبانیت پرت کرده بودم برداشتم. مدادهاش رو یکی‌ یکی‌ گذاشتم سر جاش. کنارش نشستم، بغلش کردم. بوسیدمش. سرش رو بوسیدم، موهای عرق کرده‌اش رو، پیشونیش رو، گونه ی بر افروخته‌اش رو. گفتم نمیخوام هیچی‌ بشی‌. نمی‌خوام دکتر و مهندس بشی ‌. می‌خوام یاد بگیری مهربون باشی‌ .نمی‌خوام خوشنویسی یا چند تا زبون یاد بگیری. می‌خوام تا وقت داری کودکی کنی‌. شاد باش و سر زنده . قوی باش حتی اگر ضعیف‌ترین شاگردِ کلاس باشی‌. پشتِ همون میز آخر هم می‌شه از زندگی‌ لذت برد. بهش گفتم تو بده بستون درس و امتحان و نمره هر چی‌ تونستی یاد بگیر ولی‌ حواست باشه از دنیای قشنگِ خودت چیزی مایه نگذاری. کنارِ هم نشستیم پاپکورن خوردیم و فیلم دیدیم و من تمام مدتِ به خودم و به یک زندگی‌ فکر می‌‌کردم که آنقدر جدی گرفته بودم. زندگی‌ که برای من مثل یک مسابقه بود و من در رویای مدال‌هایش تمام روز هاش رو دویده بودم. هیچکس حتی برای لحظه‌ای مرا متوقف نکرده بود. هیچکس نگفته بود لحظه‌ای بایستم و کودکی کنم. هیچکس نگفته بود زرنگ‌ترین شاگردان، خوشبخت‌ترین‌ها نیستند. کلاس دوم دبستان شیفت بعد از ظهر بودم. باران تندی می بارید. یک چتر هفت رنگ دسته صورتیه سوت دار آن روز صبح خریده بودم. وقتی به مدرسه رفتم ، دلم می خواست با همان چتر زیبایم زیر باران بازی کنم. اما زنگ خورد ، هر عقل سالمی تشخيص می داد که کلاس درس واجب تر از بازی زیر باران است. یادم نیست آن روز چه درسی آموزگارم به من آموخت. اما دلم هنوز زیر همان باران. توی حیاط مدرسه مانده. بعد از آن روز شاید هزار بار دیگر باران باریده باشد. و من صد بار دیگر چتر نو خریده باشم. اما آن حال خوب هشت سالگی هرگز تکرار نخواهد شد. این اولین بدهکاری من به دلم بود ، که در خاطرم مانده. بعد از آن هر روز به اندازه ی تک تک ساعت های عمرم ، به دلم بدهکار ماندم. " به بهانه ی عقل و منطق از هزار و یک لذت چشم پوشیدم. " از ترس آنکه مبادا آنچه دلم ميخواهد ، پشیمانی به بار آورد...... !!!! خیلی وقت ها سکوت اختیار کردم. اما حالا بعضی شب ها فکر میکنم : اگر قرار بر این شود که من آمدن صبح فردا را نبینم ، چقدر پشیمانم از انجام ندادن کارهایی که به بهانه ی منطق حماقت نامیدمشان. *حالا میدانم هر حال خوبی سن مخصوص به خودش را دارد .*..

❇️ توصیه‌هایی برای علاقمندی کودکان به نماز ۱. اجرای نماز در بازی‌های کودکان ۲. او را امام جماعت قرار دهیم و با نمایش امام جماعت را اجرا کنیم ۳. هنگام نماز از او بخواهیم نقش مکبر را اجرا کند ۴. تهیه اسباب بازی‌های مرتبط با نماز ۵. تهیه سجادهٔ مخصوص کودک ۶. به‌همراه بردن سجادهٔ او در سفر ۷. اول وقت خواندن نماز ۸. قصه‌گویی ۹. ضبط صدای کودک هنگام نماز ۱۰. اختصاص اتاق یا جایگاهی مخصوصی به نماز. ☘@life_guran ☘

‏فیلم از طرف حیدری

ما در کنار دختر موسي(ع) نشسته‌ايم 🕯 عمريست محو او به تماشا نشسته‌ايم ✨ اينجا کوير داغ و نمک‌زار شور نيست 🕯 ما روبروي پهنه دريا نشسته‌ايم ✨ وفات حضرت معصومه(س) تسلیت باد 🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤