رحلة التفوق في الجامعة
أحدى قنوات شبكة رحلة التفوق التعليمية والتي تهتم بكل مايخص المرحلة الجامعية بكافة الكليات ب أقسامها ومراحلها من ملازم و محاضرات ونصائح دراسية. 📬 للتواصل مع ادارة الشبكة : @M_A_Z_F_Jbot @M_A_Z_F_J
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram رحلة التفوق في الجامعة
El canal رحلة التفوق في الجامعة (@m_a_z_f_j) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 16 778 suscriptores, ocupando la posición 12 005 en la categoría Educación y el puesto 4 409 en la región Arabia Saudí.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 16 778 suscriptores.
Según los últimos datos del 30 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 366, y en las últimas 24 horas de 20, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 16.81%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 9.49% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 2 820 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 592 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 6.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como تَربِيَة, تَعطِيل, اِمتِحَان, دَوَام, إِيرَان.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“أحدى قنوات شبكة رحلة التفوق التعليمية والتي تهتم بكل مايخص المرحلة الجامعية بكافة الكليات ب أقسامها ومراحلها من ملازم و محاضرات ونصائح دراسية.
📬 للتواصل مع ادارة الشبكة : @M_A_Z_F_Jbot
@M_A_Z_F_J”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 31 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
