لرنیت | اپلیکیشن آموزش انگلیسی
شش میلیون نصب | ۱۹۸ هزار نظر | امتیاز ۴.۸ از ۵ دانلود از گوگل پلی، بازار، مایکت: https://lrnt.ir/tbio پشتیبانی کانال: @learnit_support پشتیبانی اپلیکیشن: https://learnit.ir/app/ticket/support
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram لرنیت | اپلیکیشن آموزش انگلیسی
El canal لرنیت | اپلیکیشن آموزش انگلیسی (@learnit_ir) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 29 234 suscriptores, ocupando la posición 174 en la categoría Lingüística y el puesto 11 756 en la región Irán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 29 234 suscriptores.
Según los últimos datos del 26 agosto, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 65, y en las últimas 24 horas de 9, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 12.98%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 5.43% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 3 794 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 588 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 33.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como مکالمه, لرنیت, yalda, give, قرعهکشی.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“شش میلیون نصب | ۱۹۸ هزار نظر | امتیاز ۴.۸ از ۵
دانلود از گوگل پلی، بازار، مایکت:
https://lrnt.ir/tbio
پشتیبانی کانال:
@learnit_support
پشتیبانی اپلیکیشن:
https://learnit.ir/app/ticket/support”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 27 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Lingüística.
