صنفی مرکزی علوم پزشکی شهید بهشتی
دبیر دانشگاه @ARGT1378 دبیر دستیاری دانشگاه @pathologhy68 دبیر روابط عمومی @Son32_07 تیم روابط عمومی @fzamirmahdi @SAMK2203 @Shilan_Sadeghi @A_azizpanah @metimarjani @k_mahdis2000 @baharhasani_hs @ermii2006 اینستاگرام صنفی instagram.com/sbmu.ss
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram صنفی مرکزی علوم پزشکی شهید بهشتی
El canal صنفی مرکزی علوم پزشکی شهید بهشتی (@sbmu_ss) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 13 048 suscriptores, ocupando la posición 15 205 en la categoría Educación y el puesto 24 685 en la región Irán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 13 048 suscriptores.
Según los últimos datos del 26 agosto, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 134, y en las últimas 24 horas de -1, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 29.48%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 21.58% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 3 846 visualizaciones. En el primer día suele acumular 2 816 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 13.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como صنفی, شورا, امتحان, علم, بهداشت.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“دبیر دانشگاه
@ARGT1378
دبیر دستیاری دانشگاه
@pathologhy68
دبیر روابط عمومی
@Son32_07
تیم روابط عمومی
@fzamirmahdi
@SAMK2203
@Shilan_Sadeghi
@A_azizpanah
@metimarjani
@k_mahdis2000
@baharhasani_hs
@ermii2006
اینستاگرام صنفی
instagram.com/sbmu.ss”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 27 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
