توییتر دانشجویی
بازتاب مشکلات و خواسته های شما دانشجوها در قالب توییت! ارسال توییت👈 @TwitterjooBOT تبلیغات👈 @hadiashraf1 کانال توییتر دانشجویی هیچگونه مسئولیتی در قبال تبلیغات ندارد. پیش از واریز پول احتیاط کنید
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram توییتر دانشجویی
El canal توییتر دانشجویی (@twitterjoo) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 50 129 suscriptores, ocupando la posición 3 512 en la categoría Educación y el puesto 6 889 en la región Irán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 50 129 suscriptores.
Según los últimos datos del 26 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -3, y en las últimas 24 horas de -59, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 2.23%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 1.39% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 120 visualizaciones. En el primer día suele acumular 697 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como مقاله, خبر, پول, حق, جزوه.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“بازتاب مشکلات و خواسته های شما دانشجوها در قالب توییت!
ارسال توییت👈 @TwitterjooBOT
تبلیغات👈 @hadiashraf1
کانال توییتر دانشجویی هیچگونه مسئولیتی در قبال تبلیغات ندارد. پیش از واریز پول احتیاط کنید”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 27 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
