توییتر دانشگاه یزد
توییتهای خودتون در مورد دانشگاه یزد را ارسال کنید. ارسال توییت: @Yazdtweet_bot سفارش تبلیغات: @Yazd_tweet_uni @yazduni_tweet ناشناس: https://HarfBeMan.pw/@unknownpmyazd بخشی از هزینه تبلیغات صرف امور خیریه خواهد شد. #دانشجو_باشیم💪
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram توییتر دانشگاه یزد
El canal توییتر دانشگاه یزد (@yazd_tweet) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 13 195 suscriptores, ocupando la posición 15 277 en la categoría Educación y el puesto 24 336 en la región Irán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 13 195 suscriptores.
Según los últimos datos del 03 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -21, y en las últimas 24 horas de 3, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 29.03%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 20.14% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 3 831 visualizaciones. En el primer día suele acumular 2 658 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 86.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como یزد, امتحان, روز, پایتون, ۱۴۰۴.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“توییتهای خودتون در مورد دانشگاه یزد را ارسال کنید.
ارسال توییت:
@Yazdtweet_bot
سفارش تبلیغات:
@Yazd_tweet_uni
@yazduni_tweet
ناشناس:
https://HarfBeMan.pw/@unknownpmyazd
بخشی از هزینه تبلیغات صرف امور خیریه خواهد شد.
#دانشجو_باشیم💪”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 04 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
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