بیولوشیمی
دکتر هیمن مرادی (رتبه ٨ دکتری) دکتر صدرا طهرانی (رتبه ۲ فلوشیپ) دکتر معصومه علیآبادی( رتبه ۵ دکتری) 👈لینک گروە مشاورە کنکور بهداشت @konkor_behdasht لینک گروه فلوشیپ https://t.me/fellowship_FCLS لینک کانال زبان تیم https://t.me/Biolochemistry_English
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram بیولوشیمی
El canal بیولوشیمی (@biolochemistry) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 10 107 suscriptores, ocupando la posición 19 604 en la categoría Educación y el puesto 30 807 en la región Irán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 10 107 suscriptores.
Según los últimos datos del 03 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 239, y en las últimas 24 horas de 13, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 1.36%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 1.47% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 137 visualizaciones. En el primer día suele acumular 149 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 2.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como بهداشت, دکترا, دکتری, جزوه, داوطلب.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“دکتر هیمن مرادی (رتبه ٨ دکتری)
دکتر صدرا طهرانی (رتبه ۲ فلوشیپ)
دکتر معصومه علیآبادی( رتبه ۵ دکتری)
👈لینک گروە مشاورە کنکور بهداشت
@konkor_behdasht
لینک گروه فلوشیپ
https://t.me/fellowship_FCLS
لینک کانال زبان تیم
https://t.me/Biolochemistry_Eng...”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 04 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
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