معرفی اساتید تهران مرکز
◾معرفی استاد تهران مرکز ◾️ از طریق ربات اساتید شماهم استاداتون رو معرفی کنید تا بقیه دانشجوها نیز استفاده کنند . 🤖 ربات مرتبط: @TmOstadBot ⚠️ مسئولیت درست یا غلط بودن معرفیها با ما نیست. ما فقط منتشر کننده ایم ______________ تبلیغات: @farbodmahini
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram معرفی اساتید تهران مرکز
El canal معرفی اساتید تهران مرکز (@tmpmz) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 48 225 suscriptores, ocupando la posición 3 642 en la categoría Educación y el puesto 7 144 en la región Irán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 48 225 suscriptores.
Según los últimos datos del 25 agosto, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 913, y en las últimas 24 horas de -5, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 4.27%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 3.12% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 2 058 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 506 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 2.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como منبع, نمره, ترم, استاد, مطلب.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“◾معرفی استاد تهران مرکز ◾️
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🤖 ربات مرتبط:
@TmOstadBot
⚠️ مسئولیت درست یا غلط بودن معرفیها با ما نیست.
ما فقط منتشر کننده ایم
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@farbodmahi...”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 26 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
