فانی لرن | برنامه نویسی و طراحی سایت ، وردپرس

📈 Análisis del canal de Telegram فانی لرن | برنامه نویسی و طراحی سایت ، وردپرس

El canal فانی لرن | برنامه نویسی و طراحی سایت ، وردپرس (@funny_learn) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 19 870 suscriptores, ocupando la posición 6 779 en la categoría Tecnologías y Aplicaciones y el puesto 18 030 en la región Irán.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 19 870 suscriptores.

Según los últimos datos del 26 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 4 640, y en las últimas 24 horas de 589, conservando un alto alcance.

• Estado de verificación: No verificado
• Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 6.00%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 4.25% de reacciones respecto al total de suscriptores.
• Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 192 visualizaciones. En el primer día suele acumular 845 visualizaciones.
• Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 9.
• Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como شین, مصنوعی, جویین, اخره, باره.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“ترفند های برنامه نویسی رو اینجا میتونی یاد بگیری ، به همراه معرفی ابزار های کاربردی برای برنامه نویسان. پشتیبانی و تبلیغات: @Anony_muos گیت هاب: github.com/omid-zahedi لینکدین: linkedin.com/in/Anonymuos راستچین: rtl-theme.com/author/omidw”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 27 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Tecnologías y Aplicaciones.