آموزش آیلتس IELTS (از فروردین 1395)

📌 کلاس آنلاین فشرده #آیلتس آبانماه 1404 (نیمه گروهی) 🧑‍💻@ielts2course 👥 @ielts2Group ➖➖➖➖ 📆 شامل 3 ماه آموزش در 24 جلسه 1.5 ساعته (روزهای 1 شنبه و 4 شنبه ساعت 8 تا 9.30 شب) 🧗 امکان آغاز دوره از #سطح B1 (حدود 5 آیلتس) با هدف نمره 7 آیلتس و بالاتر (تعیین سطح) 🖥 کلاس #نیمه_گروهی_آنلاین (حداکثر 10 زبان آموز) ویدیویی در نرم افزار تیمز 📝مجموعا 50 #تصحیح_کامل_رایتینگ با فرمت آیلتس و #فیدبک روزانه بر روی فایل های صوتی ارسالی #اسپیکینگ 🩺 بررسی سریع و دقیق #تکالیف در #تلگرام 💡 #پشتیبانی کامل در #تلگرام و ارتباط مستقیم با استاد (گفتگو و #مشاوره_تلفنی) 🎯 تدریس #اصول تمامی 4 مهارت آیلتس و صفر تا صد #نکته ها ❤️ 6 ماه ادامه #پشتیبانی، برنامه ریزی تکمیلی و #فیدبک 🤓 دسترسی رایگان به بانک کامل #ویدیوهای_آموزشی آیلتس تا پایان دوره 👨🏻‍🏫 #مدرس این دوره مهندس ابوالقاسمی با نمره 8 آیلتس آکادمیک و بیش از 15 هزار ساعت تجربه تدریس (رزومه و مدارک) / (نمونه تدریس) 🚀 #آغاز دوره روز 1 شنبه 11 آبانماه 1404 🛟 درباره پشتیبانی / منابع / نحوه برنامه ریزی 🧮 شهریه دوره های نیمه گروهی آیلتس 📞 مشاوره تلفنی و تلگرام: 09124873462

‼️داوطلبین گرامی ✅ بر اساس ابلاغیه سازمان سنجش آموزش کشور، هزینه آزمون آیلتس از روز دوشنبه مورخ 1404/08/05 لغایت 1404/08/12 مبلغ 296/560/000 ریال تغییر یافته است.

فردا ساعت ۸ جلسه اول دوره آبانماه رو داریم 📞 مشاوره تلفنی و تلگرام: 09124873462

📌 کلاس آنلاین فشرده #آیلتس آبانماه 1404 (با امکان #تکرار_رایگان و 1 سال پشتیبانی) 🧑‍💻@ielts2course 👥 @ielts2Group ➖➖➖➖ 📆 شامل 3 ماه آموزش در 24 جلسه 1.5 ساعته (روزهای 1 شنبه و 4 شنبه ساعت 8 تا 9.30 شب) 🧗 امکان آغاز دوره از #سطح_مقدماتی یا B1 (حدود 5 آیلتس) با هدف نمره 7 تا 7.5 آیلتس (تعیین سطح) 🖥 کلاس #نیمه_خصوصی_آنلاین (حداکثر 6 زبان آموز) ویدیویی در نرم افزار تیمز 📝مجموعا 100 #تصحیح_کامل_رایتینگ با فرمت آیلتس و #فیدبک روزانه بر روی فایل های صوتی ارسالی #اسپیکینگ 🩺 بررسی سریع #تکالیف در #تلگرام 💡 #پشتیبانی کامل در #تلگرام و ارتباط مستقیم با استاد (امکان #گفتگوی_تلفنی) 🎯 تدریس #اصول تمامی 4 مهارت آیلتس و صفر تا صد #نکته ها 😎 امکان #تکرار_رایگان دوره (در صورت نیاز) ❤️ 1 سال ادامه #پشتیبانی، برنامه ریزی تکمیلی و #فیدبک رایگان! 👨🏻‍🏫 #مدرس این دوره مهندس ابوالقاسمی با نمره 8 آیلتس آکادمیک و بیش از 15 هزار ساعت تجربه تدریس (رزومه و مدارک) / (نمونه تدریس) 🚀 #آغاز دوره روز 1 شنبه 4 آبانماه 1404 🛟 درباره پشتیبانی / منابع / نحوه برنامه ریزی 🧮 شهریه و شرایط پرداخت 📞 مشاوره تلفنی و تلگرام: 09124873462

📚 تمرین با تست های سطح متوسط #لیسنینگ_آیلتس - (نوع Sentence Completion) 💎 @ielts2Com ➖➖➖➖ ✅ پاسخ سوال 3 چیست؟ فایل صوتی را فقط یک بار بشنوید و پاسخ و دلیل انتخاب آن را به زبان انگلیسی برای استاد ارسال بفرمایید. چه کلماتی در فایل صوتی معادل کلماتی است که در گزینه انتخابی شما وجود دارد؟ پاسخ تشریحی و توضیح کامل به زودی در گروه ارایه خواهد شد 👇👇👇 https://t.me/ielts2group 😎 دوره های آنلاین آیلتس مهندس ابوالقاسمی (با امکان تکرار رایگان 😍)

📌 جدیدترین تاپیک های رایتینگ از سنترهای ایرانی و خارج از کشور درباره موضوع #حمایت_دولت_از_هنر (آکتوبر 2025) ✍️ @ielts2WritingCorrection 👥 @ielts2group ➖➖➖➖ 🔻 Some people believe that governments should fund public art, while others think it should be financed from other sources. Discuss both these views and give your own opinion. The funding of public art is a topic that sparks considerable debate, centring on whether it is a legitimate responsibility of the state or a matter for private and corporate patronage. While arguments for alternative financing are not without merit, I firmly believe that sustained government investment in public art is crucial for societal well-being. On the one hand, those who oppose state funding for art often cite pressing economic priorities. They argue that in an era of strained public budgets, taxpayer money should be directed towards essential services like healthcare, education, and infrastructure. From this perspective, funding sculptures or murals is an unnecessary luxury when there are citizens in need. Furthermore, critics contend that government-funded art can become bureaucratic, reflecting the tastes of a select committee rather than the community, or may be used for political propaganda. They propose that art should be financed through alternative means, such as corporate sponsorship, private donations, or crowd-funding initiatives. This, they believe, would ensure that only art with genuine public appeal is created, funded by those who directly value it. On the other hand, I side with the view that government funding is indispensable for a vibrant cultural landscape. Firstly, public art is not merely decorative; it shapes a community’s identity, fosters social cohesion, and can transform sterile urban environments into stimulating public spaces. A landmark sculpture or a community mural becomes a shared point of reference and pride. Secondly, without state support, art would become heavily commercialised, reliant solely on what is popular or profitable. Government grants allow artists to pursue innovative and challenging work that may not have immediate commercial viability but has significant cultural and intellectual value. This ensures artistic freedom and diversity, preventing culture from being homogenised by market forces. Finally, public art projects often create jobs and can stimulate local economies by making areas more attractive to residents, workers, and tourists alike. In conclusion, while it is true that public funds must be managed responsibly and that alternative funding sources play a valuable role, the benefits of state-funded public art are profound. It is a vital public good that enriches communal life, supports artistic innovation, and contributes to the economic and social vitality of a nation. Therefore, governments have a clear responsibility to be a primary patron of the arts.

❤️ #دوره_آفلاین آموزش کامل 4 مهارت آیلتس همراه با 100 #تصحیح رایتینگ (از #سطح_پایه) 🧑‍💻@ielts2course 👥 @ielts2Group ➖➖➖➖ ✍️ با #پشتیبانی طلایی و #فیدبک دقیق ✔️ مناسب زبان آموزان با شیفت کاری چرخشی بدون امکان شرکت منظم در کلاس 👌 1000 دقیقه فایل ویدیویی آموزشی #رکورد شده تمامی سرفصل های آیلتس (#چهار_مهارت و تمامی نکات مربوطه) 📆 #برنامه_ریزی_دقیق برای 3 ماه تا 1 سال 📈 مناسب از سطح نمره 4.5 تا 5 با هدف نمره 7.5 📌 #تدریس مهندس ابوالقاسمی با نمره 8 آیلتس (8.5 اسپیکینگ و لیسنینگ و 8 رایتینگ) و 20 هزار ساعت تجربه تدریس و گلچین ویدیوهای اگزمینر های نیتیو ✔️ نمونه تدریس ❤️ #برنامه_ریزی_مجدد در صورت عقب افتادن از برنامه 🧑🏻‍🏫 #پشتیبانی شامل معرفی منابع اولیه و تکمیلی و پاسخگویی روزانه به سوالات زبان آموز 😍 100 #تصحیح_رایتینگ تسک 1 و 2 (دو رایتینگ هر هفته) 👈 #فیدبک_اسپیکینگ هفتگی ✔️ #دسترسی_دائمی تمامی ویدیوهای آموزشی + تمامی آپدیت ها #رایگان 📌شهریه دوره یکساله 7 میلیون تومان (#یک_سال پشتیبانی و دریافت #فیدبک) 👈 شهریه #بدون_فیدبک (3 میلیون تومان) 📞 مشاوره و ثبت نام در تلگرام: (09107751201)

📌 جدیدترین تاپیک های رایتینگ از سنترهای ایرانی درباره موضوع #کشاورزی_شهری (آکتوبر 2025) 💎 @ielts2Com 👥 @ielts2group ➖➖➖➖ 🔻 Many cities are now turning parks and farmland into new housing developments. Is this a positive or negative development? The rapid transformation of urban green spaces and agricultural land into residential areas is a prevalent trend in many cities worldwide. While this development is often driven by pressing housing needs, I believe it is largely a negative development due to its detrimental long-term consequences for the environment and societal well-being.

📌 لیست 200 واژه و کالوکیشن پرتکرار در آزمون لیسنینگ آیلتس (دانلود PDF) 🧑‍💻@ielts2com 👥 @ielts2Group ➖➖➖➖ 📚 Education (آموزش) 🔻assignment /əˈsaɪnmənt/ – تکلیف – I have to finish my assignment by Friday. 🔻lecture /ˈlektʃər/ – سخنرانی – The lecture starts at 10 a.m. 🔻tutorial /tjuːˈtɔːriəl/ – کلاس خصوصی – Students attend a tutorial every week. 🔻deadline /ˈdedlaɪn/ – ضرب‌الاجل – The deadline is next Monday. 🔻curriculum /kəˈrɪkjələm/ – برنامه درسی – The new curriculum includes more technology courses. 🔻syllabus /ˈsɪləbəs/ – سیلابس، طرح درس – The professor gave us the syllabus at the beginning. 🔻postgraduate /ˌpəʊstˈɡrædʒuət/ – دانشجوی تحصیلات تکمیلی – She is a postgraduate student. 🔻undergraduate /ˌʌndərˈɡrædʒuət/ – دانشجوی کارشناسی – Most undergraduates live on campus. 🔻dissertation /ˌdɪsərˈteɪʃn/ – پایان‌نامه – He submitted his dissertation last month. 🔴 دانلود فهرست کامل به صورت فایل PDF 👈 دوره های آنلاین آیلتس مهندس ابوالقاسمی (با امکان تکرار رایگان 😍)

✍️ لغات و نکته های #پارافریز_کردن در رایتینگ تسک 1 آیلتس آکادمیک - ویدئوی آموزشی از استاد لیز 💎 @ielts2Com 👥 @ielts2group ➖➖➖➖ 👈 دوره های آنلاین آیلتس مهندس ابوالقاسمی (با امکان #تکرار_رایگان 😍) 📌 دوره آفلاین آیلتس شامل 1000 دقیقه آموزش تخصصی (برنامه ریزی و 100 تصحیح رایتینگ)

◼️ بهترین روش برای پایان دادن به یک پاراگراف در رایتینگ آیلتس 💎 @ielts2Com 👥 @ielts2group ➖➖➖➖ ✍️ بهترین روش پایان دادن به پاراگراف در رایتینگ آیلتس، تکنیکی است به نام "جمله نتیجه‌گیری پاراگراف" (Concluding Sentence). ✅ روش اصلی: جمله نتیجه‌گیری پاراگراف (Concluding Sentence) هدف از این جمله، جمع‌بندی ایده اصلی پاراگراف، نشان دادن پایان منطقی آن و ایجاد پیوند طبیعی با پاراگراف بعدی است. 👈 چگونه یک جمله نتیجه‌گیری مؤثر بنویسیم: 📌 ایده اصلی را بازنویسی کنید (Paraphrase the Main Idea): ایده‌ای که در "جمله موضوع" (Topic Sentence) مطرح کردید را با استفاده از کلمات متفاوت دوباره بیان کنید. این کار ثابت می‌کند که شما استدلال خود را به طور کامل توسعه داده‌اید. 🔻 نتیجه‌گیری واضح ارائه دهید: یک نتیجه‌گیری مختصر و قوی از دلایلی که در بدنه پاراگراف آورده‌اید، ارائه کنید. 🔗 پیوند به سؤال یا پاراگراف بعدی ایجاد کنید (اختیاری اما کلیدی): می‌توانید به صورت ظریفی به سؤال essay اشاره کنید یا مفهومی را معرفی کنید که در پاراگراف بعدی به آن خواهید پرداخت.