es
Feedback
تفکر و یادگیری متمرکز(تیم)

تفکر و یادگیری متمرکز(تیم)

Ir al canal en Telegram
626
Suscriptores
Sin datos24 horas
Sin datos7 días
Sin datos30 días
Archivo de publicaciones
#فیلم #یادگیری_از_طبیعت نعمت های خداوند برای ما عادی شده اند. قدرشان را نمی دانیم. از مواجهه با آنها حیرت نمی کنیم. حیرت، جهان را برای ما نو می کند. تولّد دوباره است. طبیعت صدایمان می کند، اما نمی شنویم. این روزها آدم ها به سکون و سکوت طبیعت خیلی نیاز دارند. فیلمِ شنیدنِ اولین صدای این کودکِ ناشنوا را که دیدم، خیلی چیزها یاد گرفتم. اول حیرت کودک بود در مواجهه با صدای اول. بعد با صداهای دیگر پلک زد و پلک زد و خودش را بازیابی کرد. پایان ماجرا .....پایان ماجرا امّا خیلی باشکوه بود. الان که دارم این ها را می نویسم، چشمهایم غرق اشک شوق شده اند. پایان قصه، پناه بردن به آغوش امن مادر است. این روزها "سامانِ هستی" آغوش گشوده برای پناه دادن به ما. خدا حواسش به همه هست. هوای ما را دارد. ما هم حواسمان باشد. منبع فیلم: هشت بهشت 🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎 تفکر و یادگیری متمرکز(تیم) @THINKINGandLEARNING

#تقریب_پی_در_پی درخت انگور حیاط مان راهش را گم کرده بود. پیچیده بود لای درخت انجیر و هوا نمی دید. کمکش کردم خودش را بکشد سمت
#تقریب_پی_در_پی درخت انگور حیاط مان راهش را گم کرده بود. پیچیده بود لای درخت انجیر و هوا نمی دید. کمکش کردم خودش را بکشد سمت نور. سر شاخه ی بزرگش را گرفتم و پیچیدم به لوله ی آبی که به پشت بام می رفت. بقیه ی راه را خودش دارد می رود. هر جا خطا می کند خودش دوباره راهش را تصحیح می کند و به مسیر درست برمی گردد. یکی دوبار بیراهه رفت و من ساقه های نازکش را کشیدم دور لوله، فردایش از همان قسمت خشکید. رهایش کردم خودش برود. فقط حواسم هست که از لوله رها نشود. درخت انگور، من را یاد بچه هایم می اندازد. حواسم هست که در مسیر اصلی کمال باشند؛ اما با جزییات رفتن شان کاری ندارم. دارم به آنها یاد می دهم اشتباه لازمه ی حرکت است، به شرطی که زود متوجه بشویم و درستش کنیم. حواسم هست که شوق جست و جو و یافتن راه حل ها و درس گرفتن از اشتباهات را از آن ها نگیرم. به آن ها می گویم وقتی مسائل پیچیده را حل می کنید، نتیجه را قدم به قدم ببیند؛ اگر نیاز به اصلاح داشت برگردید درستش کنید، بعد ادامه بدهید. بقیه اش را خدا کمک می کند. محمد حسن حسینی 🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎 @THINKINGandLEARNING

#تفکر_در_طول_زمان اصل 90-10 می‌گوید فقط ده درصد رنجش و ناراحتی ما از یک احساس تلخ متعلق به چیزی است که الان برایمان رخ داده است. نود درصد حس ناراحتی مربوط به اتفاقات تلخ گذشته ماست که الان فرصت را غنیمت شمرده و روی این ده درصد سوار شده‌اند. بنابراین هر وقت دچار هیجان منفی غیرقابل تحملی شدیم ، نباید علت این هیجان را در اتفاقی که الان رخ داده جستجو کنیم. به عنوان یک اصل هر وقت متوجه شدید میزان واکنش‌های هیجانی ناخوشایند شما به یک اتفاق بیش از حد عادی است، شک نکنید که بیش از نود درصد این بار هیجانی متعلق به گذشته شماست. دکتر حلت به نقل از کانال هشت بهشت 🍎آموزه ی تیم تفکر سیستمی، یک پله ی دیگر هم به این اصل می افزاید و آن اینکه اگر به این فکر کنید که ده سال بعد چه حسی به اتفاق ناگوار امروز تان دارید، متوجه می شوید که چیزی از شدت آن باقی نمی ماند. پدیده های دنیا را در همان لحظه تصور نکنید. 🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎 @THINKINGandLEARNING

#آهستگی #کل_نگری #آگاهی "و مرد آنگاه آگاه شود که نبشتن گیرد و بداند که پهنای کار چیست. " تاریخ بیهقی نوشتن به انسان سکون و سکوت و تامل می دهد. به شرطی که آهستگی در کار باشد و به قول ابوالفضل بیهقی پهنای کار و تصویر بزرگ در ذهن نویسنده معلوم باشد. این مرتبه از آگاهی زیباست. امیر مومنان علی علیه السلام نیز توصیه می کند دانش را با نوشتن به بند بکشید. این بند، مرز سیستم اندیشه ی ماست و نه قید و زندان. نویسنده باید قدم به قدم که مدادش با آرامش روی کاغذ راه می رود حواسش به پرتگاه ها و میزان و اندازه ها باشد. حجم کار را ببیند و دائم در سفر به آغاز و انجام نوشته اش باشد. خدا رحمت کند استاد فقیدم امیر حسین فردی را که می گفت:" چه خبره این همه دستپاچگی. یک کاغذ کاهی بردار آرام از گوشه ی سمت راست بالا با آرامش بنویس بیا پایین. با مداد بنویس که خط خطی زیاد نکنی. " و نیز یاد و خاطره ی استاد دیگرم مرحوم قیصر امین پور سبز باد که سرود: صبح خورشید آمد دفتر مشق شبم را خط زد پاک کن بیهوده است اگر این خط ها را پاک کنم جای آن ها پیداست ای که خط خوردگی دفتر مشقم از توست! تو بگو من کجا حق دارم مشق هایم را بر روی کاغذ باطله با خود ببرم؟ می روم دفتر پاکنویسی بخرم زندگی را باید از سر سطر نوشت! در روز قلم، آرامش، آهستگی، سکون، سکوت و بالاخره آگاهی را برای دوستان اهل قلمم آرزو می کنم. محمد حسن حسینی 🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎 @THINKINGandLEARNING

#شعر #سیستم #تفکر_در_طول_زمان بین درخت و تخم و پرنده و پرواز ارتباطی هست. 🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎 @THINKINGandLEARNING
#شعر #سیستم #تفکر_در_طول_زمان بین درخت و تخم و پرنده و پرواز ارتباطی هست. 🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎 @THINKINGandLEARNING

#حضور #آهستگی #سخن_بزرگان 🔸به قول استاد ملکیان،  انسان با "آهستگی"، مزه‌های جدید را كشف می‌كند و مزه‌های قبل در نظرش زیباتر جلوه می‌کند. اپیكور فیلسوف یونانی، وقتی كسی را می‌دید كه می‌دود، می‌گفت ‌آهسته برود تا هم به آنجا رسد و هم به اینجا! این در واقع همان مفهوم "حضور" است. همان آگاهی بر خود. اگر این آهستگی با حیرت و توجه به نظم شگفت کائنات و درک حرکت آرام اجزا به سمت کمال در سیستم هستی باشد، لذتی صد چندان خواهد داشت. یادمان باشد، در جهان پر از رنج، چیزهای زیبا و لذت بخش  فراوانند. فرصت بدهیم به خودمان که زیبایی ها را مزه مزه کنیم. به کجا می رویم در این دنیای هول و شتاب؟! 🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎 @THINKINGandLEARNING  @mostafamalekian

#تفکر_در_طول_زمان #شدن خدایا! در این شب های قدر، فرصت پروانه شدن را نصیبم کن. کرم بالدار نمی خواهم باشم. آمین ################## #شعر دانه ی  شن در صدف  در سفرِ صبر به دُردانه شدن می رسد کرم اگر در سکوت پیله ی خود را ننهد پشت سر کی به پریدن و به پروانه شدن می رسد؟! راستی من به کجا می روم آیا خدا؟! من، منِ انسان که خودت گفته ای هر چه که هستم همه جز سعی نیست ای که سرانجام سفرها همه  بر تو عیان است همان از نخست! ای که شدن ها همه در دست توست! قسمت من در شدنم چیست، چیست؟ محمد حسن حسینی 🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎 @THINKINGandLEARNING

#قصه_زیر_نه_سال سه قصه از کتاب "هیچی نخودچی" نویسنده و قصه گو: محمد رضا شمس تصویر گر: نسیم بهاری انتشارات مدرسه از مجموعه ی ده جلدی قصه های تفکر سیستمی با عنوان "فکر، فکر، سه قصه " @Ghesehayeman1 @THINKINGandLEARNING

#نقاط_اهرمی 🔸همه چیز به هم ریخته. صدا به صدا نمی رسد. همه بلند صحبت می کنند. صدای تلویزیون بلند است. صدای موسیقی گوشی های همراه بلند است. گفت و گوهای تلفنی بلند است. این مسئله ی جدی خانواده ها در این روزهای خانه نشینی است. اما به راستی برای حل این مسئله ی پیچیده از کجا باید شروع کرد؟ ولوم همه ی این صداها روی کنترل تلویزیون تان است. باورتان نمی شود؟ به شما می گویم چطور. صدای تلویزیون را هر روز کمی از روز قبل کمتر کنید. این طوری کسی اعتراض نمی کند. شاید کسی متوجه هم نشود. بعد از مدتی برای شنیدن صدای تلویزیون، آن ها که صداهای دیگر تولید می کنند؛ به خاطر بینندگان عزیز تلویزیون، آرامتر می شوند. خدا رحمتش کند. عمویی داشتم که وقتی خانه شان می رفتیم، صدای تلویزیون آنقدر کم بود که بچه های مهمان مجبور می شدند برای شنیدن صدا در نیم متری تلویزیون بنشینند. اما اهل منزل همان دور می نشستند و همه چیز را می شنیدند. بار اول و دوم سخت بود. دفعات بعد همه عادت می کردند. همه آرام صحبت می کردند. هر کس برای اینکه حرف طرف مقابل را بفهمد با دقت به صورت گوینده خیره می شد. چه آرامشی! هیچ کس نمی توانست آن را به هم بزند. عمویم خدا بیامرز، درس نخوانده بود، اما یک متفکر سیستمی بود. محمد حسن حسینی 🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎 @THINKINGandLEARNING

کدام صدا را بیشتر می پسندید؟ public poll شماره ی دو – 24 👍👍👍👍👍👍👍 92% @alimozafari75, @rastgu, نیکو, Mansooreh, @Fmsalehii, @Yeganeh020, @rsthinking_ADMIN, ., Hamid rEzA, @at_seyyedi, @Reza1300yeh, @majrasti, @Rasolmisaghi, ali.mirzaei, SP, @faffaisacky19930630, Mahdi, @Fateh172, @SomayehNosrati, Hadi, m, @Mehdi_Torki, @Amirho3eini_h, @zahrasaedy1 شماره ی یک – 2 👍 8% @Se_t_o, *Reza* 👥 26 people voted so far.

#خانواده #تفکر_در_طول_زمان #مسابقه_با_خود_یا_دیگری 🔘شماره ی یک - مامان جان! زودتر تکالیفت را تمام کن بفرستم برای گروه. معلمت منتظره. دوستات زودتر از تو می ذارن ها. آبروت پیش همه می ره. زشته، پیش مامانای دیگه آبروی منم میره. تو باید از همه بهتر باشی. 🔘شماره ی دو - مامان جان! زودتر تکالیفت را تمام کن بفرستم برای گروه. معلمت منتظره. دیروز دو ساعت طول کشید. امروز ده دقیقه زودتر داره تموم میشه. آفرین دانشمند کوچولو! فردا حتما می تونی یک ربع زودتر تمومش کنی. خوشحالم مامانِ یک دانش آموزِ موفّقم. تو روز به روز داری بهتر می شی. 🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎 @THINKINGandLEARNING

#قصه_ی_زیر_نه_سال نویسنده: محمد حسن حسینی تصویرگر: مرضیه قوام زاده انتشارات مدرسه قصه گو: ارمیا حسینی- هشت ساله 🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎 @THINKINGandLEARNING @Ghesehayeman1

#قصه_ی_زیر_نه_سال #تفکر_در_طول_زمان نویسنده: محمد رضا شمس قصه گو: خانم رستمانی 🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎 @THINKIINGandLEARNING @Ghesehayeman1

#سخن_بزرگان صحبت های دکتر مشایخی درباره ی اسارت ذهن و نقش مدل های ذهنی در برداشت از وقایع و اینکه سیستم های بسته( در این مثال ذهن) رفتارهایی تولید می کنند که درون زا بوده و عوامل بیرونی تاثیری بر آن ها ندارند. 🍎🍎🍎🍎🍎🍎 @THINKINGandLEARNING

#تفکر_درون_زا "وقتی کسی توهینی به ما می کند، در واقع خود ما عامل رنجش و آزردگی ناشی از این توهین هستیم. اپیکتتوس می گوید:" فراموش نکن وقتی کسی با تو بد رفتاری می کند یا آزاری به تو می رساند، رفتار او توهین آمیز نیست، این قضاوت تو در مورد رفتار اوست که توهین آمیزش می کند." و ادامه می دهد:" هیچ کس نمی تواند به تو آسیبی برساند مگر اینکه خودت بخواهی. فقط زمانی آزرده می شوی که به خودت اجازه ی آزرده شدن بدهی." پس اگر بتوانیم خودمان را قانع کنیم که فلان کس با توهین کردن هیچ آسیبی به ما نرساند، توهین او هیچ آزردگی و رنجش خاطری به جا نمی گذارد. توصیه ی اخیر، در حقیقت صورتی از یک توصیه ی فراگیرتر رواقی است که اپیکتتوس آن را این طور صورتبندی می کند: "آنچه ما را می رنجاند، خود اتفاقات نیست، بلکه قضاوت ما در مورد آنهاست". برای درک بهتر این مطلب، فرض کنید کسی ظرف سفالی را که در حیاط خانه ام دارم می دزدد. اگر آن ظرف را ارزشمند بدانم، از دزدیده شدنش خیلی غصه می خورم.( و همسایه هایم که این همه غم و غصه ام را می بینند با تعجب می پرسند:" چرا فلانی به خاطر یک ظرف سفالی بی ارزش اینقدر غصه می خورد؟") اما اگر بود و نبود این ظرف سفالی فرقی برایم نداشته باشد، از دزدیده شدنش ناراحت نمی شوم. بالعکس، با دید فلسفی یا بیان دقیق تر، با دید رواقی به مسئله نگاه می کنم و به خودم می گویم:" دلیلی ندارد برای یک ظرف سفالی بی ارزش این همه غصه بخورم." در نتیجه آرامشم به هم نمی خورد. دست آخر، فرض کنید از این ظرف سفالی متنفرم و فقط به این دلیل نگهش داشته ام که هدیه ی یکی از اقوام است و اگر آن را در حیاط و جلوی چشم نگذارم از دستم ناراحت می شود. در این صورت، از دزدیده شدن این ظرف سفالی خوشحال هم می شوم. اتفاقاتی که برایم می افتد، به سود من است یا به ضرر من؟ به عقیده ی رواقیون، پاسخ این سئوال کاملا به ارزش های ما بستگی دارد. آنها به یادمان می آوردند که ارزش های هر فرد از آن چیزهایی هستند که او اختیار و کنترل کاملی بر آنها دارد. بنابراین، مشکل از خود ماست اگر عاملی بیرونی باعث رنجش خاطرمان می شود، باید ارزش های دیگری را می پذیرفتیم." منبع: ویلیام اروین-فلسفه ای برای زندگی- ترجمه ی محمود مقدسی- نشر گمان 🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎 @THINKINGandLEARNING

#تفکر_درون_زا "سیستم های بسته، رفتارهایی را تولید می کنند که کاملا درون زا بوده و ربطی به عوامل بیرونی ندارند." جی فارستر-کتاب اصول سیستم ها "هر وضعیت ناهماهنگ، نشانه ی ناهماهنگی در درون خود آدمی است. اگر در باطن انسان، ذره ای واکنش هیجانی نسبت به وضعیت ناهماهنگ وجود نداشته باشد، آن وضع برای ابد از سر راهش کنار می رود. پس می بینیم که کار آدمی همواره با خویشتن است. مردم به من می گویند:" شفاعتی بکن تا شوهرم یا برادرم عوض شود." پاسخ می دهم:" نه، شفاعتی می کتم که خودت عوض بشوی. چون وقتی خودت بشوی، شوهر و برادرت هم عوض می شوند."" منبع: فلورانس اسکاول شین-کتاب چهار اثر از فلورانس اسکاول شین-ترجمه ی گیتی خوشدل 🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎 @THINKINGandLEARNING