جامعة الكفيل University of Alkafeel
جامعة الكفيل 🎓 🇮🇶 تضمُّ كليات (الطب، طب الاسنان ، الصيدلة، التقنيات الصحية والطبية ، الهندسة التقنية ، العلوم ، القانون) alkafeel.edu.iq
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram جامعة الكفيل University of Alkafeel
El canal جامعة الكفيل University of Alkafeel (@alkafeeleduiq) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 13 113 suscriptores, ocupando la posición 15 129 en la categoría Educación y el puesto 5 717 en la región Arabia Saudí.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 13 113 suscriptores.
Según los últimos datos del 28 agosto, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 74, y en las últimas 24 horas de 6, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: Verificado (confirmado oficialmente por Telegram)
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 21.57%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 10.55% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 2 829 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 384 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 20.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como جَامِعَة, كَفِيل, تَفصِيل, دُخُول, كُلِّيَّة.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“جامعة الكفيل 🎓 🇮🇶
تضمُّ كليات (الطب، طب الاسنان ، الصيدلة، التقنيات الصحية والطبية ، الهندسة التقنية ، العلوم ، القانون)
alkafeel.edu.iq”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 29 agosto, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
