قناة حمد الجامعية
قناة غير رسميه شروحات، لوائح وأنظمة الجامعه ، الاخبار المهمه. للتواصل خاص @hamad_alharbi6 ٠ جميع حساباتي في وسائل التواصل عبر الرابط: https://bio.site/hamadalharbi
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram قناة حمد الجامعية
El canal قناة حمد الجامعية (@tabiah_stundets) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 10 881 suscriptores, ocupando la posición 18 207 en la categoría Educación y el puesto 7 021 en la región Arabia Saudí.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 10 881 suscriptores.
Según los últimos datos del 26 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -60, y en las últimas 24 horas de -3, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 15.31%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 7.40% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 667 visualizaciones. En el primer día suele acumular 806 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 2.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como جَامِعَة, اِستِبِيَان, قُبُول, تَعبِئَة, طَالِب.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“قناة غير رسميه شروحات، لوائح وأنظمة الجامعه ، الاخبار المهمه.
للتواصل خاص
@hamad_alharbi6
٠
جميع حساباتي في وسائل التواصل عبر الرابط:
https://bio.site/hamadalharbi”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 27 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
